昝瑾珊

小學(xué)時(shí)，女兒和小英是同班同學(xué)，兩人關(guān)系密切，都愛(ài)看課外書(shū)，并且都擔(dān)任班干。周末，女兒與小英也經(jīng)常走動(dòng)，經(jīng)常到對(duì)方的家里玩。

小學(xué)畢業(yè)后，女兒在本地繼續(xù)讀初中，小英轉(zhuǎn)到縣城去讀初中。兩人見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但還保持著聯(lián)系，時(shí)?；ハ鄦?wèn)候一下，聊聊學(xué)習(xí)，有時(shí)敘敘舊，有時(shí)談?wù)勑律?。小英雖然學(xué)習(xí)很用功，但成績(jī)并不好，尤其是理化成績(jī)很不理想。由于偏科，小英考上了一所二流高中。女兒因?yàn)橹锌及l(fā)揮失常，也只上了一所二流高中。女兒和小英分別3年后又在同一所高中重逢，兩人非常興奮。她們都期待著分到同一個(gè)班，可結(jié)果卻分在不同的班，她們感到有些遺憾。

小英在校內(nèi)租了房子，女兒經(jīng)常到小英的宿舍去玩，彼此聊一些開(kāi)心的話題。過(guò)了一段時(shí)間，女兒和小英都和本班同學(xué)熟絡(luò)了，加上學(xué)習(xí)任務(wù)加重，彼此見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了。幾次月考后，小英的信心受到重挫，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，情緒有些低落。女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)比較突出，在年級(jí)名列前茅。小英和女兒的關(guān)系也沒(méi)有以前那樣親密了。每次女兒和小英見(jiàn)面，小英都不主動(dòng)打招呼，總是女兒主動(dòng)和她打招呼，但是女兒依舊關(guān)注小英的情況。后來(lái)，得知小英的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，并且考進(jìn)了班里前十名，女兒為小英的進(jìn)步感到高興。

轉(zhuǎn)眼到了高二，女兒說(shuō)自己不想再與小英打招呼了，每次自己主動(dòng)打招呼，小英都面無(wú)表情，表現(xiàn)得很冷淡，有時(shí)竟然裝作不認(rèn)識(shí)。我故意說(shuō)：“以前一對(duì)摯友現(xiàn)在卻形同陌路，為什么會(huì)這樣？是時(shí)間的錯(cuò)，還是彼此真的不在乎了呢？”女兒說(shuō)：“朋友也是不斷變化的，成長(zhǎng)的路上誰(shuí)沒(méi)有丟失幾個(gè)朋友呢？有的人以前可以做朋友，而現(xiàn)在卻不適合做朋友了。曉菲和阿靜都是我小學(xué)的同學(xué)，她倆小學(xué)時(shí)形影不離，上初中后，兩人在不同的學(xué)校就讀。阿靜很想念曉菲，于是打電話給曉菲，而曉菲竟然叫錯(cuò)了阿靜的名字。曉菲叫的名字好像是她初中同學(xué)的。阿靜很傷心，再也沒(méi)有和曉菲聯(lián)系了。后來(lái)，阿靜把這件事告訴了我，我也覺(jué)得有些遺憾?！?/p>

我說(shuō)：“阿靜和曉菲，其實(shí)多溝通一下友情就不會(huì)失去。比如，阿靜可以換個(gè)角度思考，曉菲和她分別久了，聯(lián)系不是很多，一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出她的聲音，把她誤以為是自己的初中同學(xué)，這很正常。因?yàn)橄啾容^而言，她現(xiàn)在與初中同學(xué)聯(lián)系更多一點(diǎn)。曉菲也可以和阿靜談一談，道個(gè)歉，解釋一下，事情也許會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。其實(shí)，你現(xiàn)在也面臨著相同的情況。要站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮一下對(duì)方的感受，學(xué)會(huì)換位思考。比如小英，你要考慮一下她現(xiàn)在的境遇。在家里，父母生了二胎，剛剛有了小弟弟，全家人都把主要精力放在小弟弟身上。以前她獨(dú)享父母的愛(ài)，現(xiàn)在父母把大部分的愛(ài)放在弟弟身上，她心里感到失落。再加上她成績(jī)不理想，所以與人交往不熱情，這是正常的。你就沒(méi)必要與她計(jì)較了。你主動(dòng)與她打招呼，多與她談心，安慰一下她，她會(huì)感受到友情的溫暖，覺(jué)得你是她最好的朋友，覺(jué)得你最懂她的心。如果你什么都沒(méi)做就指責(zé)她不熱情，那么她也會(huì)覺(jué)得你不值得交往，根本不關(guān)心她?！?/p>

女兒說(shuō)：“問(wèn)題是我付出了，我知道她的處境，想靠近她，安慰她，可她視而不見(jiàn)。我主動(dòng)同她打招呼，她不理睬，竟然裝作不認(rèn)識(shí)。我也只好裝作不認(rèn)識(shí)她了。我看她根本不在乎這份友情。她不在乎，我也無(wú)所謂?！?/p>

我從雜志上找到一篇文章，拿給女兒看，題目叫《真正的朋友》，內(nèi)容如下：

山濤和嵇康是“竹林七賢”中非常要好的朋友。起初，他們相互約定后半生隱居民間。然而隨著形勢(shì)的變化，山濤只能接受朝廷的邀請(qǐng)，出任吏部侍郎。前來(lái)道別時(shí)，嵇康只是旁若無(wú)人地彈琴，山濤也不在意，在他身邊佇立良久，深深鞠了一躬，悄然離去。

后來(lái)，山濤升任散騎常侍時(shí)，朝廷讓其選合適的繼任者，他第一個(gè)想到的是嵇康。誰(shuí)知嵇康不僅不接受，反而寫(xiě)了篇《與山巨源絕交書(shū)》，公開(kāi)與山濤決裂。眾幕僚認(rèn)為嵇康不識(shí)抬舉還不算，居然寫(xiě)信與朝廷要員絕交，是對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)，也是對(duì)山濤人格的侮辱，必須嚴(yán)懲。山濤嚴(yán)令禁止加害嵇康，他告訴一位心腹：“他怎么說(shuō)我都無(wú)所謂，我擔(dān)心的是他的處境！”接著，他又派人送信告誡嵇康，以后務(wù)必低調(diào)處事，不可張狂。

果然，沒(méi)過(guò)多久，嵇康就被羅織罪名下獄判處死刑。山濤多次上書(shū)皇帝，并向已把控朝政的司馬昭苦苦求情后得知，只要嵇康暫時(shí)低頭，興許還有條活路。于是，他暗中讓獄吏傳話給嵇康，但依然沒(méi)有效果。于是，他便冒著風(fēng)險(xiǎn)親自去獄中勸說(shuō)，卻被嵇康罵了出來(lái)?？床贿^(guò)眼的獄吏問(wèn)山濤：“他這般不識(shí)好歹，你又是何苦呢？”山濤回答：“我們?cè)巧琅c共的兄弟呀！”“還兄弟呢，依我看，他早就把您當(dāng)成仇敵了！”獄吏說(shuō)。山濤搖了搖頭，感嘆道：“這個(gè)你就不懂了?！?/p>

行刑那天，臨終前的嵇康并未把10歲的兒子托付給親哥哥嵇喜，也沒(méi)有交給好友阮籍，而是說(shuō)：“山公尚在，汝不孤矣！”山濤沒(méi)有辜負(fù)嵇康的囑托，精心撫養(yǎng)他的兒子成人，后又舉薦其為秘書(shū)丞，終成西晉朝中重臣和著名文學(xué)家。原來(lái)，山濤和嵇康都明白，真正的友情是藏在心底的，不會(huì)因?yàn)槿魏巫児识淖儭?/p>

等女兒看完了這篇文章，我問(wèn)她：“你為朋友所做的有沒(méi)有山濤那樣多？”女兒搖搖頭。我接著說(shuō)：“山濤也像你一樣向朋友示好，想朋友之所想，急朋友之所急，向朝廷舉薦嵇康，在遭遇生命威脅時(shí)，他為嵇康苦苦求情，讓獄吏捎話給他，還親自勸說(shuō)他。尤其可貴的是，他的朋友嵇康根本不理睬他，毫不配合，連旁人都能感動(dòng)，可是他卻感動(dòng)不了嵇康。”

我又問(wèn)女兒：“小英有沒(méi)有像嵇康那樣對(duì)待想幫助她的朋友？”女兒搖搖頭。我說(shuō)：“你想幫助小英，小英只是裝作不認(rèn)識(shí)你，她沒(méi)有像嵇康那樣寫(xiě)絕交信。當(dāng)然，你只有幫助她的想法，還沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。猜想一下，假如你像山濤那樣熱情地幫助她，以小英的個(gè)性，她會(huì)不會(huì)拒絕，會(huì)不會(huì)不理你？”女兒說(shuō)：“這個(gè)不好說(shuō)，只能是一種猜想吧。小英應(yīng)該不會(huì)像嵇康那樣出格，性格也不像他那樣桀驁不馴，估計(jì)會(huì)接受我的幫助，不會(huì)責(zé)怪我，最壞的結(jié)果是態(tài)度比較冷淡?！?/p>

我說(shuō)：“那你的處境比山濤好多了，小英不會(huì)拒絕朋友的幫助，不會(huì)和朋友絕交，但你為朋友所做的事與山濤相比是不是有點(diǎn)少呢？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

我接著問(wèn)女兒：“你和山濤最明顯的差距在哪里？”女兒搖搖頭。我說(shuō)：“山濤很寬容，不計(jì)較朋友的無(wú)禮無(wú)情，不在乎朋友怎么對(duì)待他，而是盡力幫助朋友，真誠(chéng)待人。你對(duì)朋友的不良反應(yīng)想得太多，付出太少，對(duì)朋友的幫助僅僅停留在思想上，屬于空想派。而山濤屬于行動(dòng)派，無(wú)論朋友是否接納他，他都一如既往地去幫助。山濤的結(jié)果怎么樣？”女兒說(shuō)：“山濤的行為還是感動(dòng)了嵇康。嵇康在臨死前把自己的兒子托付給他，而不是托付給哥哥。”

我接過(guò)話茬兒說(shuō)：“山濤最終收獲了深厚的友情。原來(lái)嵇康的絕交、冷漠都是假象，在他心里，山濤從來(lái)都是他心目中最值得信賴(lài)的朋友。也許小英也是那樣的人，表面冷心里熱。你不妨像山濤那樣試一試?！?/p>

過(guò)了幾天，女兒高興地對(duì)我說(shuō)：“我和小英和好了。原來(lái)小英說(shuō)她不理我，是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)不好怕我瞧不起她。我告訴了她一些好的學(xué)習(xí)方法，還把自己的課堂筆記借給她，囑咐她要認(rèn)真看。她臉上終于露出了久違的笑容……”

【編輯：劉波】