鄭宇鈞+彭奕菲+金偉巍+屈芳

早在2010年，國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求“建立中小學家長委員會”，推進現代學校制度建設。2012年2月，教育部發(fā)布了《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》。此后，家委會如雨后春筍般在全國涌現。

雖然有的家委會備受爭議，但有的家委會確實也發(fā)揮著不可替代的積極作用。浙江溫嶺九龍學校校長周秀萍就對家委會的作用表示肯定。周秀萍告訴記者，起碼九龍學校的家委會不是虛的擺設，而是真正參與到學校日?；顒又?，對學生以及學校的發(fā)展都起到了很好的作用。

向學校舉報小賣部

就在兩年前，周剛和一些家長被廣東實驗中學推選為家委會成員時，他這才知道，學校里還有“家委會”，當他在家委會上自我介紹的時候，一時有點恍惚，覺得又回到了團委書記競選述職時的現場。

學校聘請他擔任家長督學并參加學校開放日。就在開放日后不久，學校年級家委會秘書長李華發(fā)現了問題：校園中的一處盲區(qū)——初中部餐廳小賣部，哪怕課間休息短暫，也總會引來飛奔而來的學生光顧。除碳酸飲料之外，辣條等零食，也讓孩子們樂于掏出一把零花錢。

辣條生產來源不明，存在添加劑超標等問題，是李華最為擔憂的食品安全隱患?！啊簧賹W生常常不吃正餐吃零食，會影響身體發(fā)育……建議小賣部只給學生售賣純凈水及純牛奶。”家委會起草了一份情況反映，直呈校領導。

比給家委會的反饋更快到來的，是小賣部空出的大片貨架，家長擔憂的商品全部下架。

“當初簽訂經營合同時，校方就特別注明禁售商品，如口香糖等；這次家委會發(fā)現的問題，是小賣部偷偷違規(guī)所致?！睆V東實驗中學校長全漢炎說。

這件事讓周剛印象深刻，“學校很多活動，主動邀請家委會代表參加，為家長參與學校管理提供了機會?！?/p>

在廣東省某省級中學內，家委會成員甚至還會就家長反映的某些問題進行調研，并提交報告給校方，加強雙方的溝通和提高解決問題的效率。

比如去年有家長反映該校飯?zhí)貌藘r較高。校級家委會主席團主席挑起大梁，聯系資源，帶著幾位家委會成員在省內五所省一級中學中調研，包括了飯菜品種、價格和飯?zhí)霉芾砟Ｊ降热齻€層次進行了比較分析，最后形成了調研報告提交到校領導?！白詈蟮贸鑫覀儗W校的菜品算豐富，價格中等的結果，同時還把調研報告向各班家委會公布，再由各班家委會反饋給家長們?！痹撝飨f。

來自廣州海珠區(qū)某小學的家長李女士也向記者舉例，小孩讀到四年級的時候換了一個班主任，對學生非常嚴格，體現在布置作業(yè)上既多又難，有部分家長覺得輔導孩子作業(yè)都吃不消，于是通過家委會，把家長的心聲反映出來，希望老師在布置作業(yè)的時候適當調整一下，讓孩子有個過渡。老師后來通過跟一些家長聊天調查，發(fā)現作業(yè)確實對于班上學生水平來說是多了，于是開始嚴格控制作業(yè)量，讓問題得到了解決。

為幼兒園擴建跑地捐款

權力不能只靠校方施予，為了孩子，家委往往豁出去，“哪怕干些明知吃力不討好的事”。

擺在竺日立面前的曾是個爛攤子。建在廣東一小區(qū)內部的某公立幼兒園，占地面積較小，孩子們急需更多活動空間，唯一的可能是毗鄰的一處荒地。

可經園方查詢，這處荒地屬于“三無”地帶，即使有心想買，也不知向誰買。竺日立偏不信這個邪，身為家委會主任的她挺身而出，與幾位家委一道，跟著園方跑起廣州各相關部門。“有的家委即使孩子已畢業(yè)，也主動參與跑政府。”竺日立自豪于家委會的凝聚力。冷臉遇到過，閉門羹也遇到過，才終于跑下了這塊地的批文。

地有了，下一道攔路虎是經費。建操場預算在十萬元，如果該園需要申請專項經費，流程漫長，這讓集資成了一種選項。可有一派家長認為，這是政府職責，家長不應參與。

平攤費用的提議被否決，家委中的小區(qū)業(yè)主把籌款目標轉向鄰居。這個小區(qū)還沒有成立業(yè)委會，這決定了這批有心人只能采用最笨和最辛苦的方式達成目標。

洗樓，挨門挨戶敲門，拿二維碼掃碼?！叭^(qū)最少的都捐了500元。”而在幼兒園內的募款，則采用義賣。

兩相比較，結果出人意料：小區(qū)三百多戶業(yè)主，捐了7萬多元，而幼兒園兩百多位孩子家長，捐了不到兩萬元?！瓣P鍵在于公心，盡管幼兒園家長中只有15%是小區(qū)業(yè)主，但凝聚力更強：捐款超過兩千的有兩戶，除我之外，是一位孩子已畢業(yè)的小區(qū)業(yè)主家長。而有些小區(qū)外的家長會考慮，孩子即將畢業(yè)，享受不到操場，掏錢到底值不值？”讓她感動的是，不少已搬離小區(qū)的前業(yè)主，也慷慨解囊。

自己的角色定位為“義工”

浙江椒江葛女士的女兒在一所公立幼兒園上中班，班級共有6名家委會成員。葛女士是家委會主任，平時女兒班級有什么活動需要家委會幫忙的，老師都會通知葛女士，她再通過QQ群和微信群通知其他家長，告知活動內容、需要購買的材料、什么時候布置活動現場、每個家長要分攤多少費用等。每次，葛女士都得事無巨細地通知到位。

通知完了，購買各種材料的事情就落在葛女士和其他家委會成員的肩上。比如端午節(jié)、圣誕節(jié)、元旦，大家都是利用閑暇時間奔赴各大商場、小商品批發(fā)市場，買材料裝飾活動現場。

葛女士說，時間和精力都是義務付出的，關于經費都是“多退少補”，但是很多時候收不齊，又不好意思去催，就只能自己墊付了。單單是去年一個學期，葛女士就墊付了幾百元。平時組織一些活動先墊付的小錢，葛女士也不好意思向其他家長收。

河南鄭州周先生在孩子上一年級時并非家長代表。但他的熱心、責任心與能力使得二年級家委會改選時，獲得了家長們的一致推薦。現在，孩子已上四年級的他是全班家長最為倚重的家長代表。

周先生把自己的角色定位為“義工”。他說，家長代表一定要明白自己肩上有額外的“擔子”。要有甘愿當義工的精神，才能獲得家長們的信任、對得起家長們的期望。

周先生手上有班上40多位家長自愿提供的單位、住址、聯系方式。他特意開通了“飛信”，有事商議就“群發(fā)”。為了給班上孩子找個穩(wěn)妥的午托班，已經退休的他騎著車子考察了學校附近五六家午托部，連寢室里孩子小床的尺寸都仔細丈量過，怕孩子到六年級了睡不下。這樣最終定下的午托部，得到家長們的一致認可。

秋風起了，周先生會“群發(fā)”給家長，提醒午托部的毛毯該換被子了；班級搬進新裝修好的教室，周先生會張羅著買花買草，減少對孩子們的環(huán)境污染。

周先生自豪地說，現在，只要是他們家長代表提議的事，出錢出力，家長很少有駁回的，因為信賴家委會。

在一所省級幼兒園里，家長梁女士告訴記者，班上家委會每周都會出兩位家長“輪班”到幼兒園幫著看孩子。他們戲稱自己是老師的“助教”。其中有兩位全職媽媽，不管該不該自己“當班”都會隔天就去，有什么事了就搭把手。“家長們能如此付出，和班上有‘大家勁往一處使的共識很大關系。”她說，“熱心、主動、有時間或擠時間，愿為孩子和學校發(fā)展出力，這樣的‘群眾基礎是家委會走向成功的第一步?！?/p>

摘編自《南方周末》《臺州晚報》《河南日報》《南方快報》