阮班平　阮聯(lián)慧　張可

近年來，保康縣堅(jiān)持把加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)的重要保證，充分發(fā)揮黨校主陣地作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨校姓黨的根本原則，堅(jiān)持以黨性教育為核心，以創(chuàng)新為動(dòng)力，立足為全縣黨員干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的新要求，唱響黨性教育主旋律，收到了良好效果。

一、凝神聚力，開創(chuàng)黨性教育新格局

縣委把黨性教育作為提升黨員干部能力的重要抓手，放在心上，扛在肩上，引導(dǎo)各級(jí)黨組織主動(dòng)參與，整體聯(lián)動(dòng)，形成了黨性教育的大格局。一是加大硬件投入，夯實(shí)黨性教育陣地?？h委、縣政府高點(diǎn)定位，超前謀劃，不斷加大投入，2012年以來先后投入1500多萬(wàn)元，新建教學(xué)綜合樓，投資2200萬(wàn)元擴(kuò)建了學(xué)員接待中心，安排150萬(wàn)元化解黨校歷史債務(wù)，每年50萬(wàn)元培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全部納入財(cái)政預(yù)算，為全縣干部培訓(xùn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是帶頭示范講黨課，濃厚黨性教育氛圍?？h委常委率先垂范，帶頭講黨課。出臺(tái)了《保康縣領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度》，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講黨課進(jìn)行了規(guī)范和明確。今年先后有10名縣“四大家”領(lǐng)導(dǎo)為主體班學(xué)員授課，有19名黨委（組）書記走上“黨性課堂”講黨課。三是發(fā)揮黨校主陣地作用，凸顯黨性教育主業(yè)地位。堅(jiān)持把黨性教育作為黨校培訓(xùn)的核心課程，擺上“頭版頭條”。在教學(xué)上突出黨性教育內(nèi)容，在管理上突出黨性教育要求，在活動(dòng)上突出黨性教育安排，在設(shè)計(jì)上突出黨性教育創(chuàng)新，著力將黨性教育辦出特色，發(fā)揮了黨性教育熔爐作用，使黨校成為永葆共產(chǎn)黨人政治本色的“加油站”。

二、突出特色，探索黨性教育新途徑

（一）開辦黨性課堂，搭建黨性教育平臺(tái)。以黨校為平臺(tái)，實(shí)行“三個(gè)輪流”制度，確保黨性教育不走過場(chǎng)、不流于形式。一是單位輪流辦。每月舉辦一期，由相應(yīng)主辦單位黨組織負(fù)責(zé)承辦。二是黨委（黨組）書記輪流講。由各單位黨組織書記輪流上臺(tái)講黨課，倒逼黨組織書記履行管黨責(zé)任，主動(dòng)學(xué)，帶頭學(xué)，率先學(xué)。三是黨員輪流學(xué)。圍繞黨章和黨規(guī)黨紀(jì)、習(xí)近平總書記系列講話精神、理想信念、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、道德品行、反腐倡廉教育等內(nèi)容，采取全體黨員普訓(xùn)、重點(diǎn)精神輪訓(xùn)、重要節(jié)點(diǎn)專訓(xùn)、重點(diǎn)對(duì)象特訓(xùn)等方式，分層分類全方位開展黨性教育。截止目前已開辦16期，覆蓋全縣6000余名黨員，有效解決了黨員干部黨性教育集中學(xué)習(xí)少、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不足的問題。

（二）挖掘本土教材，增強(qiáng)黨性教育說服力。在講好“中國(guó)故事”的同時(shí)，大力開發(fā)?？底陨睃h性教育特色教材，講好“?？倒适隆?，增強(qiáng)針對(duì)性。一是建立特色黨性教育基地。先后創(chuàng)建了堯治河艱苦奮斗精神教育基地、吳德峰紀(jì)念館和保康縣革命烈士陵園革命傳統(tǒng)教育基地、看守所警示教育基地、過渡灣福利院社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育基地，一個(gè)教學(xué)基地就是一部活教材，每一次實(shí)境課就是一次精神洗禮。二是及時(shí)梳理現(xiàn)實(shí)鮮活素材。堅(jiān)持接地氣，立足從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)掘教育素材，突出“小真準(zhǔn)”、避免“高大上”，用小故事講明大道理，讓黨員干部看得見、摸得著，感悟得到。通過堯治河村黨委書記孫開林、過渡灣福利院院長(zhǎng)熊忠元、林業(yè)局護(hù)林職工李青龍、高山教學(xué)點(diǎn)教師喬永斌、農(nóng)村支部書記徐忠國(guó)等一批身邊的先進(jìn)典型教育，有效地提升了黨員干部隊(duì)伍的精神高地。

（三）開展“五進(jìn)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨性教育全覆蓋。在“兩學(xué)一做”教育中，縣委依托黨校這個(gè)陣地，扎實(shí)推進(jìn)黨性教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校的“五進(jìn)活動(dòng)”，把黨課搬到工地、搬到田間地頭，不斷擴(kuò)大黨性教育輻射面，實(shí)現(xiàn)了黨性教育的領(lǐng)域全覆蓋、對(duì)象全覆蓋。今年先后開展專題黨性課堂17場(chǎng)次，培訓(xùn)基層黨員3000多人次，深受基層黨組織和基層黨員的歡迎。

（四）依托新媒體，拓展黨性教育渠道。充分運(yùn)用新型媒體，建立了“E+2”培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，即“黨校網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)微黨課”，打造“指尖上的黨性教育課堂”，推行“微培訓(xùn)”。定期推送黨的理論、專題培訓(xùn)、科研咨政、政策解讀等內(nèi)容，充分拓展黨的理論宣傳、黨性教育培訓(xùn)的空間和時(shí)間，方便廣大黨員干部隨時(shí)自學(xué)。

三、注重實(shí)效，豐富黨性教育新內(nèi)涵

一是創(chuàng)新培訓(xùn)理念。探索創(chuàng)新“校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合、課堂培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合、常規(guī)培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合”的培訓(xùn)方式。同時(shí)，不求所有，但求所用，先后邀請(qǐng)20余位省內(nèi)外知名學(xué)者、專家到保康“荊山講堂”授課，聘請(qǐng)65名本土專家擔(dān)任黨校兼職教師，組建專兼結(jié)合的教育團(tuán)隊(duì)。

二是打磨精品黨課。以精品課的標(biāo)準(zhǔn)打磨黨性教育課，要求黨校教師人人講黨課，人人出精品課。圍繞“書香黨校”主題，組織開展日學(xué)一小時(shí)、周聽一堂課、月讀一本書、季寫一篇文、年記一萬(wàn)字“五個(gè)一”讀書活動(dòng)，不斷提升黨校教師理論宣講和教學(xué)科研水準(zhǔn)。在全市黨校系統(tǒng)舉辦的精品課評(píng)選活動(dòng)中，?？迭h校先后三次榮獲精品課榮譽(yù)。今年7月，全市黨校系統(tǒng)第四屆精品課評(píng)選在?？党晒εe辦。

三是把握黨性教育時(shí)代性。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，用好“精神經(jīng)濟(jì)學(xué)”，把黨性教育體現(xiàn)在工作實(shí)踐中，讓黨員干部對(duì)理想信念、宗旨觀念、看齊意識(shí)、規(guī)矩紀(jì)律，銘于心，踐于行，習(xí)于常，爭(zhēng)做政治上的明白人、發(fā)展上的開路人、群眾的貼心人。今年，先后組織學(xué)員到延安、昆山、宜都等地培訓(xùn)，大大提升了培訓(xùn)效果，進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)有為的精神動(dòng)力。endprint