我有生以來最念念不忘的日子，就是我的恩師李老師來到我身邊的那天。那是1979年9月的一天，我正處在青蔥懵懂，對世事混沌無知的年齡。從李老師走進教室的那一天起，我的人生就有了一個全新的開始。每每想到這兒，我的心中就充滿了欣喜與感動。

一個秋日的午后，秋老虎和煩愁還在肆意叨擾著我。雖說“少年不知愁滋味”，但偏有愁緒漫上心頭。個中原由，是我和16位本屬重點班的同學，因補習生的到來，硬生生被刷到了普通班。我們這些被刷下來的學生，還受了校長大人一頓不溫不火卻又令我永生難忘的訓誡：“落后就是要被淘汰，落后就應當由重點班降格到普通班?！倍钭畲潭氖悄蔷洹盀槭裁床话哑胀ò喑煽冏詈玫年悩s華調到重點班，那是因為不能讓普通班吃白！”吃白——是我們的方言，意即“全班同學，一個也考不上大學或中?！?。這擺明了是對我們的前途提前宣判“死刑”，其中含有的歧視令我心情沮喪到極點。

我，一個十五歲的少年，隨著人流，走在灰暗的走廊上，如犯人走在通向牢獄的過道，一聲不吭，滿面愁容。我們班的班長正是陳榮華，他滿面笑容地為我們安排好座位。鈴聲響過，一位從未謀面的老師走進了教室。據說他是新調來的老師，個子矮矮的，臉盤圓圓的，皮膚黑里透紅，眼里寫滿柔和。與他的眼光相碰，我心里的“冰晶”頓時就融化了不少。他端正地站在講臺前，按常規(guī)師生互致問候。而后，就是一番開場白：“同學們好！很高興認識大家。我姓李，黑旋風李逵的李，名大強，就是將‘強大這個詞倒個個兒。我是你們的班主任，也是你們的數學老師。今天下午，也就是剛才，我站在二樓的窗口看到了校長和剛分到我們班的十幾位學生在談話，校長說的話我都聽得清清楚楚。”他的聲音變低沉了，但語氣卻更堅定，“老實說，我不贊成校長的‘吃白論調，我想，從今天起，只要大家努力，不說個個考上大學或中專，但我相信，大家都能成為有用之才！”

那時，我還不知道李逵為何許人，但從李老師的言談舉止中，我讀到了關愛與溫暖，我覺得遇到了一個幽默與智慧兼?zhèn)涞暮美蠋?。沒兩天，我心中的“冰晶”與臉上的愁云隨風而去。

鼓勵接踵而來，我心靈的明燈霍然點亮。分班后的第一次語文考試，題目較難，我雖只考了64分，卻是全班第一，此外無一人及格。李老師發(fā)現我的語文成績不錯，就與教語文的劉老師商量，讓我當了班里的語文科代表。這是我從小學到高中第一次當上“小官”。從那時起，就有一股力量在不斷地促我進步。

又沒幾日，李老師發(fā)現了我的短處，就是重文輕理，數學成績不夠理想。他說：“我現在是你的數學老師了，相信你對我印象不差吧？那么就應當對數學也有好感，愛屋及烏嘛！聽說上學期數學考試，你做對了一道全班其他同學都沒做出的題目，可老師一句表揚的話也沒有，還懷疑你是抄來的。因此，你對那位老師乃至數學科目產生了抵觸情緒。希望你從今天起，熱愛這內里藏著許多妙趣的數學?！蔽椅⑿χc點頭，說：“李老師，我會的！”

李老師的課妙趣橫生。他總是讓生活走進數學，讓數學走進生活，因而枯燥的知識變得有趣了。他連畫個圓都來得那么“接地氣”——總是以胳膊肘為圓心，以前臂和手為半徑，就那么輕松地轉兩轉，一個比中秋月還圓的圓就畫好了。不出半年，我的總成績就躍居全班前三名，而那些與我同時被刷下來的同學，也都在進步。

李老師不光教我們數學知識，還教我們要做一個積極向上、對社會有用的人。勞動課上，他還教我們種菜。那一次種蘿卜，是我撒種，我天女散花一般一番亂撒，引得農村的同學嘲笑不已。李老師卻說：“小波撒得不錯嘛，到時大家肯定有一盆鮮嫩的蘿卜菜下飯的喲！”后來，當蘿卜菜秧長到五六寸高時，李老師就帶領我們拔去了多余的蘿卜苗，留下了那些壯壯的蘿卜苗，最后，這些蘿卜苗都長成了一株株鮮嫩水靈的大蘿卜。

轉眼間，新學期開學了，我們迎來了又一次分班。這一次，學校將我們高二年級三個班作調整，分為一個考大學的班、一個考中專的班、一個升學希望較小的班。學校從重點班調了20個成績相對靠后的與二班、三班合起來排前30名的學生組成了考中專的班，我進入了這個班。這個班仍然是李老師當班主任兼教數學。班里第一次月考，我考了第三名，超越了重點班下來的大多數同學。李老師為我的突飛猛進豎起了大拇指。不久，我這個小學未能戴上紅領巾的懵懂蟲，卻光榮地加入了共青團。

高考進入倒計時，我們班開了一次班會。那次班會的唯一任務是評選“三好學生”，共三個名額，由全班同學舉手推薦。不一會，我的名字也上了黑板，并且名列第三。前面兩位，大家都舉手通過了，被評上了“三好學生”。輪到為我表決時，勞動委員馬達站了起來，毫不留情地說：“李老師，我不同意邱小波當‘三好學生，他勞動不積極。他一開始就帶了一把破鋤頭來學校，鋤頭沒用三天就斷了。每次除草，他就用手拔，除的草遠遠不及其他同學多?！?/p>

我正沮喪時，李老師卻說：“馬達同學，我也注意觀察了，也調查過，邱小波的父母是供銷部門的工作人員，家中根本就沒有鋤頭，他那把鋤頭還是費了很大功夫從別人家借來的。說句實話，小波同學拔草時的那種勁頭，我是看在眼里的，他的手都被草弄得傷痕累累，卻從不停下。實際上，我是很贊成拔草的，因為拔草能除根，而鋤草不能去根，拔草比鋤草更有效果。所以在這件事上，我們不能對邱小波同學過分苛責?！薄昂昧?，大家還有什么意見？”在幾秒鐘的沉默過后，幾十雙手為我舉了起來，我第一次被評為“三好學生”……

鼓勵——李老師最先給予我的東西，喚醒了我的靈魂，還帶給我希望與快樂！歲月無痕，如今我在教壇也走過了30年，我亦常用鼓勵對待我的每一個學生。

企盼所有的老師們，少一分訓誡，多一分鼓勵，這樣，你才算得上是一位好老師。這樣，你的學生就會永遠記著你，就像我永遠記著我的恩師李大強！◆（作者單位：江西省武寧縣第四小學）endprint