學(xué)習(xí)中英詩(shī)歌，品味其內(nèi)在的節(jié)奏，韻律和音樂(lè)美無(wú)疑可以增強(qiáng)讀者對(duì)中英詩(shī)歌的感悟力，從文學(xué)的精華深層了解中華語(yǔ)言文化和英語(yǔ)語(yǔ)言文化，從而豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文學(xué)修養(yǎng)素質(zhì)。

一、英語(yǔ)十四行詩(shī)的出現(xiàn)與中國(guó)律詩(shī)出現(xiàn)在時(shí)間與背景之比較

1066年，諾曼人征服英國(guó)人帶來(lái)了歐洲大陸文化，古英語(yǔ)受到法語(yǔ)的影響演變?yōu)橹泄庞⒄Z(yǔ)。 當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)通用法語(yǔ)，教會(huì)采用拉丁語(yǔ)，英語(yǔ)的地位低下。英語(yǔ)詩(shī)歌在保留繼續(xù)押頭韻體的同時(shí)，更廣泛地從法國(guó)輸入新的作詩(shī)法，采用壓尾韻。這一時(shí)期最負(fù)盛名的詩(shī)人當(dāng)屬喬叟（Geoffrey Chaucer，1343年-1400年），，他使得用頭韻的詩(shī)和從法語(yǔ)移植的輕重音相間押尾韻的詩(shī)體更加完善。他的代表作《坎特伯雷故事集》（Canterbury Tales）就是以詩(shī)行末押尾韻的形式寫成，還創(chuàng)新了每行十音節(jié)的七行詩(shī)和抑揚(yáng)格五音步的英雄雙行體，從而奠定了近代英語(yǔ)詩(shī)體發(fā)展的基礎(chǔ)，被后人稱為英國(guó)詩(shī)歌之父。

意大利的文藝復(fù)興給英國(guó)送來(lái)了十四行詩(shī)體。十四行詩(shī)“sonnet”音譯為“商賴體”，語(yǔ)源于法國(guó)普羅旺斯語(yǔ)Sonet，原系中世紀(jì)民間流行傳唱的一種短小詩(shī)歌。最早用英語(yǔ)寫作十四行詩(shī)的是托馬斯·懷特（Thomas Wyatt）。他翻譯引進(jìn)了十四行詩(shī)體并創(chuàng)作了五步抑揚(yáng)格的完整的韻律。還有亨利·霍華德·薩里伯爵（Earl of Surrey）模仿16世紀(jì)意大利詩(shī)人彼得克（Petrarch）的詩(shī)體（the Petrarchan），用英語(yǔ)將十四行詩(shī)移植到英國(guó)，將原來(lái)六行為一組通常押兩個(gè)韻和后六行為一組押兩個(gè)或三個(gè)韻不等的分段結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新成三個(gè)四行和一個(gè)對(duì)句組成的“英吉利體”，這就是與“意大利式”頗有區(qū)別的“英式十四行詩(shī)”。它的韻式是ababcdcdefefgg，四個(gè)段落的劃分隨韻式的轉(zhuǎn)變而明快有序，在起承轉(zhuǎn)合中詩(shī)歌行行緊密相連成為一個(gè)完整的藝術(shù)整體。另一位倡導(dǎo)十四行詩(shī)并使之流行的人物當(dāng)屬菲利普·錫德尼爵士（Sir Philip Sidney），他的詩(shī)集代表了這一時(shí)期十四行詩(shī)創(chuàng)作的成熟。

總之，文藝復(fù)興時(shí)期的優(yōu)秀詩(shī)人和作家對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了重大的影響，為英國(guó)十四行格律詩(shī)歌的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

而中國(guó)的七言和五言古詩(shī)大都產(chǎn)生于漢魏時(shí)期，長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《陌上?！罚ㄓ置读_敷行》）和《古詩(shī)為焦仲卿妻作》（即《孔雀東南飛》）的問(wèn)世都標(biāo)志著五言古詩(shī)在漢魏晉時(shí)已發(fā)展到高峰。南北朝時(shí)期人們?nèi)砸詫懳逖詾橹鳌５匠跆茣r(shí)七言古詩(shī)承襲了六朝以來(lái)詩(shī)歌注重駢偶和聲律的效果而逐漸趨于成熟，也出現(xiàn)了律詩(shī)和絕句的雛形。唐朝以后，寫七言詩(shī)的人多了，唐代詩(shī)人在此基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用漢字單個(gè)獨(dú)立，發(fā)音具有四聲，一字一音節(jié)等特點(diǎn)，創(chuàng)作出講求聲調(diào)平仄，詞性對(duì)仗，整齊押韻，形聲意變換，整體粘合的格律詩(shī)。此時(shí)出現(xiàn)了像李白，杜甫，高適，岑參，韓愈，李賀，白居易等一批偉大詩(shī)人，創(chuàng)作了大量的七言和律詩(shī)名篇，使得七言詩(shī)和律詩(shī)極盛一時(shí)。

相比之下，古英語(yǔ)詩(shī)歌和古漢語(yǔ)七言、五言詩(shī)歌能夠發(fā)展到高雅律詩(shī)的頂峰，不僅是時(shí)代的造就，更是一批文人墨客之力作，是他們的才華，他們的靈感，他們的智慧創(chuàng)作創(chuàng)造了詩(shī)歌的語(yǔ)言美，音樂(lè)美，形式美，意境美和風(fēng)格美。

二、語(yǔ)言文字的不同決定格律之異同

眾所周知，英語(yǔ)是由26個(gè)拉丁字母組成，英語(yǔ)在成詞之前，只是一個(gè)純粹的表音符號(hào)，本身不具有傳達(dá)意，像之功能。英語(yǔ)有一詞一音，也有一詞多音，還有的詞中有些字母不發(fā)音。英語(yǔ)句中的謂語(yǔ)須隨主語(yǔ)的人稱、數(shù)量、動(dòng)作、時(shí)間的變化而變化，語(yǔ)句還須借助介詞，助詞，連詞和代詞而構(gòu)成一個(gè)完整的句子。因?yàn)檫@些因素的局限很難規(guī)定每句詩(shī)的詞數(shù)，也導(dǎo)致明顯的視聽(tīng)效果失衡。從下例詩(shī)來(lái)看，每行最少六個(gè)最多十個(gè)詞，詩(shī)行中有時(shí)還出現(xiàn)逗號(hào)、頓號(hào)、驚嘆號(hào)等斷句，所以英詩(shī)只能以行為單位。

例如莎士比亞十四行詩(shī)分為三組每組四行，每行有各自的兩個(gè)韻，另外加上一組押韻的兩行，參閱：十四行詩(shī)（第十八首）Poem Of The Week （Sonnet XVIII）。這首十四行詩(shī)的特點(diǎn)是押韻均在最后一個(gè)音節(jié)上，又稱單韻或男韻（single or masculine rhyme），然而廣義的韻不僅指詩(shī)行末尾，有時(shí)還指詩(shī)行中出現(xiàn)的元音與輔音在形式上的重復(fù)。

同時(shí)十四行詩(shī)還包含一個(gè)以上的音步（foot），英國(guó)作家布爾頓在《詩(shī)歌剖析》中說(shuō)：“音步即一個(gè)重讀音節(jié)連同自然依附于它的若干非重讀音節(jié)”，一個(gè)音步含兩個(gè)或三個(gè)音節(jié)，音步的種類和詩(shī)行中音步的數(shù)量都與格律相關(guān)，在十四行詩(shī)中按規(guī)律組合起來(lái)稱為五步抑揚(yáng)格（iambic pentameter）又叫“行中韻”，恰似漢語(yǔ)詩(shī)歌的“句中韻”。例如上述莎士比亞詩(shī)中：

Rough winds/do shake /the dar/ling buds/of May，

Sometimes/ too hot/ the eye/ of hea/ven shines，

每個(gè)音步都是規(guī)則的“抑揚(yáng)格音步”，也稱“輕重格音步”，即兩個(gè)音節(jié)為一個(gè)音步，第一個(gè)輕讀，第二個(gè)重讀。共有五步，讀起來(lái)的輕重節(jié)奏頗似漢語(yǔ)詩(shī)歌的平仄聲。

而漢語(yǔ)中的“平”指的是漢語(yǔ)四聲中的平聲字；“仄”指四聲中的上，去，入三個(gè)聲調(diào)的字。中國(guó)古人對(duì)平仄四聲這樣描述：

平聲平道莫低昂，上聲高呼猛烈強(qiáng)，

去聲分明哀遠(yuǎn)道，入聲短促急收藏。

后來(lái)將平聲細(xì)分為陰平和陽(yáng)平，這樣就成了五聲。然無(wú)論是漢語(yǔ)詩(shī)歌中平仄聲調(diào)字的搭配使用，還是英語(yǔ)詩(shī)歌中單詞音節(jié)抑揚(yáng)格規(guī)律，它們的共同之處就是給詩(shī)歌造成一種抑揚(yáng)頓挫，起伏回蕩的音樂(lè)美和聲情美，讓語(yǔ)言變成流動(dòng)的音樂(lè)，便于人們吟詠記憶。

由此可見(jiàn)，我們把正常英語(yǔ)口語(yǔ)中的自然重音，即重讀句中的名詞，動(dòng)詞，形容詞或句中強(qiáng)調(diào)的詞，應(yīng)用到詩(shī)歌朗誦中是正確的。音步的節(jié)奏和普通口語(yǔ)中自然重讀音相結(jié)合產(chǎn)生了詩(shī)歌的節(jié)奏旋律。endprint

中國(guó)文字屬方塊字，由橫、豎、撇、勾等組成的單音節(jié)字，一字一音，一音一義，或一字多義，所以稱之為“字”，本身沒(méi)有性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)等變化。律詩(shī)每首以句為單位，每首詩(shī)句數(shù)固定，每句詩(shī)字?jǐn)?shù)固定。律詩(shī)按句數(shù)多少分為律詩(shī)（八句）和絕句（四句）兩種。按每句字?jǐn)?shù)多少分為五言（五個(gè)字）和七言（七個(gè)字）兩種，可見(jiàn)律詩(shī)每首有56字和40字，絕句有28字和20字，詩(shī)句中不許斷句或加其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（關(guān)于中國(guó)律詩(shī)和絕句的標(biāo)準(zhǔn)格式，將另文闡述，本文不贅述）。這些都造成了漢語(yǔ)律詩(shī)與英語(yǔ)律詩(shī)結(jié)構(gòu)和形式的天壤之別。漢語(yǔ)律詩(shī)排列整齊，一字不多，一字不少，而英語(yǔ)律詩(shī)卻做不到。

三、詩(shī)藝

音樂(lè)的神韻是什么呢？是詩(shī)。所以有一個(gè)傳統(tǒng)的說(shuō)法是：詩(shī)是不能翻譯的。其所以不能翻譯，是因?yàn)樵?shī)有“詩(shī)藝”的要求。什么是“詩(shī)藝”呢？我的理解是：詩(shī)嚴(yán)格講究?jī)?nèi)容與形式的統(tǒng)一，即內(nèi)容的高雅與格律的嚴(yán)謹(jǐn)，這種高度結(jié)合的美確實(shí)非常難準(zhǔn)確地翻譯。不僅不同的語(yǔ)言難譯，即使同一種語(yǔ)言也困難。例如中國(guó)古代有格律要求的詩(shī)詞譯成現(xiàn)代白話就很難，我們翻檢一下唐詩(shī)宋詞中多少經(jīng)典的詩(shī)句，像“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”等等，一旦譯成白話，即味同嚼蠟。英詩(shī)亦多如此。詩(shī)人已將自己的思想，情感，情緒，心理幻化于自然變化的無(wú)窮意象之中，一行詩(shī)的文字就能展現(xiàn)出多個(gè)畫(huà)面。

如雪萊的《Ode to the West Wind》（西風(fēng)頌）

The trumpet of a Pro Phecy！ Owind，

If winter comes， can spring be far behind？

試想一下，如果用英語(yǔ)的口語(yǔ)來(lái)解釋這些優(yōu)美的詩(shī)句，沒(méi)有了韻律，何以為詩(shī)？

十四行詩(shī)中不乏運(yùn)用古英語(yǔ)中的詞匯和縮略語(yǔ)，以達(dá)到押韻和滿足音步的要求，例如托馬斯·納什的《春》第二節(jié)中的第三句：

And we hear aye birds tune this merry lay，

其中“aye”就等于我們現(xiàn)在使用的“always”（總是），而改用always就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)音節(jié)。

又如：斯賓塞《愛(ài)情小詩(shī)》第34首第一節(jié)，其中“Lyke，Wyde，doth，hath，Whenas，Guyde”都是古英語(yǔ)的詞匯。

然在孫梁編選的《英美名詩(shī)一百首》中，我們也不乏欣賞到翻譯大家們翻譯的好詩(shī)，有的力求忠實(shí)原文原作，有的恪守原詩(shī)格律，有的略帶舊體詩(shī)風(fēng)，有的偏重曲傳神韻。總之，翻譯的方法和風(fēng)格是多種多樣，多姿多彩的。在可譯中如何做到忠實(shí)原作，傳出原作的風(fēng)格，達(dá)至傳神的效果，可謂翻譯之難事。

有學(xué)者認(rèn)為，要學(xué)好英文，必須先學(xué)好英詩(shī)。雖似嫌武斷，然細(xì)思之，確有道理。豈止學(xué)好英文要先學(xué)好英詩(shī)，學(xué)好中文又何嘗不是如此呢？過(guò)去童蒙入塾，往往是《三字經(jīng)》，《百家姓》之后，便是《千家詩(shī)》，《唐詩(shī)》乃至《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)的語(yǔ)言是最精粹的語(yǔ)言，詩(shī)的文字是最優(yōu)美的文字。學(xué)習(xí)英語(yǔ)詩(shī)歌，品味其內(nèi)在的節(jié)奏，韻律和音樂(lè)美無(wú)疑可以增強(qiáng)讀者對(duì)英語(yǔ)的感悟力，從文學(xué)的精華深層了解英語(yǔ)文化，從而豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高讀者的文學(xué)修養(yǎng)素質(zhì)。

李淑芳，廣東廣州城建學(xué)院教師。endprint