陳培歆

【摘要】 高考作文的發(fā)展等級(jí)要求語(yǔ)言講究文采，如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐厚的內(nèi)蘊(yùn)。優(yōu)秀的作文要能憑借語(yǔ)言強(qiáng)勢(shì)，通過(guò)貼切的詞語(yǔ)、形象的比喻句、氣勢(shì)磅薄的排比句、內(nèi)涵豐厚的哲理句、參差錯(cuò)落的長(zhǎng)短句，追求敘述的形象性、議論的深刻性，增強(qiáng)文章的感染力，從而獲得高分。

【關(guān)鍵詞】 語(yǔ)言 文采 作文

【中圖分類號(hào)】 G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2017）11-034-01

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1. 用詞貼切

就是要求選用恰當(dāng)精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，使所描述的對(duì)象給人如聞其聲、如見(jiàn)其形、如臨其境的感覺(jué)，以增強(qiáng)感染力；把所闡發(fā)的事理表達(dá)得清楚明白，深刻透徹，以增強(qiáng)說(shuō)服力。

例1這株辣椒，在木瓜樹(shù)下，悄無(wú)聲息、怯頭怯腦地探出頭來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)人注意它，便裂開(kāi)兩瓣嘴唇，安心地笑著。又安全地過(guò)了些時(shí)日，它壯了壯膽子，把嫩芽舒展成葉，雖然還是瘦弱，但也俊俊俏俏地披了綠的發(fā)，睜了綠色的眼睛。（《一株辣椒的生長(zhǎng)》）

用“探”“裂”“披”“睜”等人格化的動(dòng)詞，把原本“悄無(wú)聲息”的生長(zhǎng)過(guò)程，表現(xiàn)得富有動(dòng)態(tài)感和趣味性，活脫脫地展現(xiàn)出小辣椒生長(zhǎng)的情狀。

2.句式靈活

句子有各種各樣的表現(xiàn)形式，按結(jié)構(gòu)分，有單句和復(fù)句；按功能分，有陳述句、祈使句、疑問(wèn)句、感嘆句等等，此外，還有主動(dòng)句、被動(dòng)句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、變式句等等。

例2在記憶過(guò)后，一切的一切將被傳唱為曲，在風(fēng)的唇間流落，像彩蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著，飄飛著。我相信流逝的時(shí)間也是一種美，堅(jiān)定地閃爍與飄忽不定，像星星一樣，閃動(dòng)著，美麗著。

（安徽考生《時(shí)間在流逝》）

考生構(gòu)句頗費(fèi)心思，句中注意了“長(zhǎng)”與“短”的搭配，如“一切的一切將被傳唱為曲，在風(fēng)的唇間流落”與“像彩蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著，飄飛著”，構(gòu)成一種參差錯(cuò)落之美；句間注意結(jié)構(gòu)的相應(yīng)，如“像彩蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著，飄飛著”與“像星星一樣，閃動(dòng)著，美麗著”，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)出整齊之美。

3.善于運(yùn)用修辭手法

修辭是促成文采的重要手段。寫議論類文章，用不同的喻體，從不同的方面闡述事理；引述系列化的名言警句，從不同的方面，充實(shí)文章內(nèi)容；將針對(duì)某一事理的結(jié)構(gòu)相同的短句，組合成整齊的排比句，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。寫敘事類文章，用富有感情色彩的比喻句，描寫人或物；用生動(dòng)形象的擬人句，將事物人格化等。

例3剛沉醉于“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意境，又為“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄涼而嘆婉；剛為“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放而感嘆，又因“留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷而贊賞……

于是，我逐漸體會(huì)到了“春風(fēng)綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中詩(shī)人那濃濃的鄉(xiāng)愁；感受到了“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”的瀟灑；明白了詩(shī)人“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的憂愁；懂得了“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”的哀婉。

妙在“引用”與“排比”修辭手法的兼用——引用了許多詩(shī)句，并用排比的句式將它們串聯(lián)起來(lái)，盡顯才華與氣勢(shì)。

4. 文句有表現(xiàn)力

通過(guò)生動(dòng)、細(xì)致的描寫句表現(xiàn)事物的性質(zhì)、狀態(tài)，在生動(dòng)的描述句中融入濃郁的情感色彩，以此增強(qiáng)文句的表現(xiàn)力，如采用比喻、象征手法，化抽象為形象，采用擬人手法，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)等。

在精煉的詞句里蘊(yùn)含豐富的哲思、閃耀理性的光華，使文句具有永久的藝術(shù)魅力、獨(dú)特的思想張力，考生還可以引用名言警句等，增強(qiáng)文句思想的表現(xiàn)力。

【佳作展臺(tái)】

風(fēng)景詩(shī)話

驕陽(yáng)·父親·麥田

是誰(shuí)腰身佝僂，注視著拔節(jié)的小麥情人？

是誰(shuí)揮鐮荷鋤，催熟了莊稼顆粒的飽滿？

父親，你厚重的肩胛沐浴過(guò)多少季節(jié)的麥浪，你滿頭的白發(fā)飄飛著多少人生滄桑。

雙腳之下，一片依依熱土醞釀著汗水的芬芳。父親，滿臉笑容的麥穗可是你汗水澆灌的希望？

一聲吆喝，雄渾粗獷的無(wú)譜歌謠沿著犁鏵翻開(kāi)的泥土撒播最初的果實(shí)，你黝黝的皮膚背負(fù)蒼穹，背負(fù)驕陽(yáng)。

一海碗烈酒引出一段段蕩氣回腸的傳說(shuō)。發(fā)黃的農(nóng)歷后，你佇立背影仿佛雕塑守望麥田，守望大地豐滿的糧倉(cāng)。

?。「赣H，這夏季熱烈的麥田，是你生命永不停止的風(fēng)車。

針線·母親·燈光

一柄秋后的瘦鐮，是母親腰身佝僂的姿勢(shì)。

穿針引線的身影映在那盞燈下，也能構(gòu)成一幅鄉(xiāng)韻濃郁的木板畫；高高縮起的褲腳，站在哪一片泥土上，都寫意著一首樸素動(dòng)人的鄉(xiāng)土詩(shī)。

鍋碗瓢盆的交響在你的手里猶如鄉(xiāng)音般淳樸動(dòng)聽(tīng)，裊裊的炊煙飄揚(yáng)著縷縷溫情，一壇壇鄉(xiāng)情般的酒，就在那含辛茹苦的日子里釀出了，濃郁的芬芳不醉人也醉心。

轉(zhuǎn)動(dòng)黎明的轆轆，轉(zhuǎn)動(dòng)你沉重的生活。麥浪起伏的田一道道橫陳在你滄桑的額角，你的日子就在漲潮的麥浪里，一浪一浪涌進(jìn)金秋。

你是一粒成熟的糧食??！默默無(wú)聞以生命飽滿而美麗。

站著，是一株滿面金黃的麥子；

躺下，是一片謙遜豐腴的土地。

啊！母親，這秋天沉落的霞光是你最美的容顏。

季節(jié)·風(fēng)景·豐碑

你一站，站成了小米金色的童話；

你一站，站成了小麥挺起的脊梁。

高天之下，草帽蓑衣?lián)纹鹨环叫拍睿蛔皙?dú)特的雕塑站立成田野上不倒的豐碑。

黑白日子流淌，田野的方格寫滿了希望的警句，那些早熟的莊稼因你百般呵護(hù)下，夢(mèng)里也帶著恬美的笑容，毫不擔(dān)心鳥(niǎo)會(huì)搶她作新娘，夢(mèng)甜如露，美如花。

當(dāng)雪亮的鐮刀成為一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，稻草人將金秋的豐碩遞給了父親、母親，又一次在烈火中詮釋著人生的真諦。

啊，父親，母親！季節(jié)的暖風(fēng)里，你們站成我心靈中最美的風(fēng)景，永恒的豐碑。

【簡(jiǎn)評(píng)】作者形象準(zhǔn)確的形容詞、動(dòng)詞描寫三幅情感飽滿，富有雕塑感的藝術(shù)畫面，語(yǔ)言凝煉，句式豐富而多變，兼用多種修辭手法，可謂神采飛揚(yáng)。標(biāo)題簡(jiǎn)明而富有詩(shī)意，三個(gè)小標(biāo)題引領(lǐng)三幅畫面，相互照應(yīng)又暗扣主旨，全文結(jié)構(gòu)整齊，賞心悅目。endprint