摘要：在兒童畫繪畫中，除了要注意構(gòu)圖、勾線以外，涂色與配色也是一項不容忽視的內(nèi)容。有的孩子雖然能很好地完成線稿，但是在涂色時上色混亂，描邊時線條雜亂，最終導(dǎo)致畫面效果較差，失去畫畫的信心與耐心。因此，如何將涂色與配色很好地結(jié)合，讓畫面豐富起來，是一項相當(dāng)重要的工作。

關(guān)鍵詞：繪畫 涂色 色彩搭配

色彩平涂作為一種基礎(chǔ)的涂色方法，是很多孩子的首選上色法，學(xué)校上課時老師都會講授。不管你使用何種繪畫工具，都能運用這個方法上色，完成后的畫面干凈、細致。一般較小年齡段的孩子適宜使用平涂法進行涂色訓(xùn)練。但對于小學(xué)及以上年齡段的小朋友，建議在平涂的基礎(chǔ)上增加色彩與圖案的變化，讓畫面更豐富。

平涂法雖簡單，但是經(jīng)常有小朋友會問，為什么我的顏色涂過后看起來亂糟糟的呢？為什么我的畫紙會起球球呢？為什么涂了沒一會兒畫紙就破洞了呢？涂色是繼線稿之后很重要的一個步驟，決定最終完成的畫面是否整潔、漂亮。在繪畫的過程當(dāng)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的線稿完成得相當(dāng)棒，線條光滑、畫面干凈，但是一到上色環(huán)節(jié)就亂了手腳。

這里給大家介紹幾個涂色的注意事項，供大家練習(xí)參考。第一，開始涂色時，一般使用平涂法，完成后進行圖案與描邊的繪制。第二，涂色時，請注意線條的排列方式，應(yīng)該往一個方向：要么全部都橫向排列，要么豎向或斜向排列，最忌涂色時隨心所欲——各種方向的線條亂糟糟地集合在一起，那么這幅作品就毀掉了。

當(dāng)然，繪畫方法與手段是不受限制的。不能說哪種方法最好，只能說哪種是比較合適的。簡單的色彩平涂只能達到將色塊填滿的目的，想要畫面更豐富飽滿，還需要在平涂的基礎(chǔ)上增添一些漂亮的圖案。需要大家注意的是，平涂不只是把畫面涂滿，還可以給它作出變化，比如適當(dāng)留白，空出位置畫圖案。完成平涂后的畫面應(yīng)該是清晰、飽滿的，這可以視作平涂法的進階。同時，還可以用描邊的技法使造型更生動、突出。筆者總結(jié)了以下幾種描邊方法，不論用其中的哪一種，只要繪畫得當(dāng)，都可以令畫面更飽滿。

首先，畫線稿時，注意保持畫面整潔、線條光滑。可先用鉛筆起稿，但不要太過用力，不然當(dāng)用橡皮擦除線條時，會擦不干凈，影響之后的上色效果。其次，上色時，以平涂為主。不要忽略這一步，排線整齊、不出線框，做到這一點需要認真、細心和耐心。描邊以水彩筆為例，介紹幾種方法：（1）內(nèi)部描邊：主要是給畫作的角色描邊，可以突出它的立體感。（2）外部描邊：主要是給角色外面的背景描邊，這樣做可以很好地突出主體。（3）輪廓描邊：基本完成后，用熒光筆描邊，注意描邊時保持寬度一致。輪廓描邊可以很好地提高和增強畫面效果。（4）虛線描邊：用細頭的水彩筆為熒光筆部分進行虛線描邊，可以使畫面變得更加豐富。這幾種描邊的方法都可以達到突出造型、增強立體感的效果。描邊之后，在色彩平涂的基礎(chǔ)上增加圖案的設(shè)計，會讓畫面起到畫龍點睛的效果。另外，合理地搭配顏色，會讓平涂的色彩呈現(xiàn)出不一樣的魅力。

色彩搭配是繪畫中的一個重難點，是孩子們繼勾線之后遇到的一個較大的問題。大部分小朋友都能夠很好地完成勾線和涂色部分，但是對于色彩搭配卻沒了主張。比如有的小朋友喜歡黑色、灰色等深色，在畫畫時總是用那幾個顏色，而不注意色彩的搭配，最后完成的畫面往往色調(diào)沉悶、毫無生氣。所以，色彩在繪畫過程中，起著非常重要的作用，要特別注意色彩的冷暖與深淺搭配。在選擇顏色搭配時，一般不建議使用對比色，比如常見的三組對比色：紅色—綠色、黃色—紫色、橙色—藍色等。不是說絕對不能用，只是這些顏色搭配在一起使用時，會給人一種排斥感以及視覺上的刺激感，不那么容易被人接受和產(chǎn)生愉悅感。

建議小朋友在選擇顏色實在吃不準(zhǔn)的時候，可以參考一些配色方案。另外，一些常見的、搭配比較協(xié)調(diào)的配色，比如粉色+灰色+咖啡色，天藍色+淺灰色+粉色等，在繪畫中的應(yīng)用也較廣泛，小朋友們在選擇顏色時可以大膽嘗試，搭配出自己喜歡的配色風(fēng)格。學(xué)會搭配色彩后，還要特別注意，色彩數(shù)量的控制，具體要根據(jù)繪畫主題與畫面內(nèi)容來選擇。

此外，在平常繪畫時，也經(jīng)常會出現(xiàn)畫筆、畫紙暈開的情況。原因有很多，可能是筆的問題，也有可能是紙的問題，需要區(qū)分清楚是什么原因造成的。如果用不同的紙都會暈開，那么應(yīng)該是畫筆的問題，一般墨水比較多或者水性筆會這樣。如果是較薄或者品質(zhì)不太好的紙張，用再好的筆也會化開。

綜上所述，畫材的品質(zhì)會影響最后的畫面效果，但是“用好的工具才能畫出好畫”并不絕對。這也是很多人對繪畫理解的誤區(qū)，片面強化了外因的作用。筆者認為，方法和技法才是關(guān)鍵。哪怕用再普通的畫材，只要方法得當(dāng)、技法到位、色彩搭配好，畫面效果就不會差。同理，即便再好的畫材，畫面只有單線和色彩平涂，最后的效果也不會太理想。

作為教師，在教會孩子畫畫的同時，也要教會他們思考的方式、創(chuàng)作的思路和技巧，引導(dǎo)他們?nèi)ハ?、做、?chuàng)，而不是批量化生產(chǎn)“會畫畫的人”。

（作者簡介：陳月萍，女，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：插畫）（責(zé)任編輯 劉冬楊）