林帥帥

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

濟南市高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

林帥帥

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

本文通過對濟南市高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀的研究分析，找出其持續(xù)發(fā)展的因素，采用可取的策略，使網(wǎng)球運動在高校中學(xué)生的參與度更高，讓學(xué)生體驗到打網(wǎng)球帶給他們的樂趣。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

濟南市高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策。

本文以濟南市10所高校為研究對象，分別為山東師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、華北工業(yè)大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院、山東女子學(xué)院、山東勞動技術(shù)學(xué)院、山東省工會管理干部學(xué)院、山東交通學(xué)院，山東聯(lián)合大學(xué)、濟南師范學(xué)院。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國知網(wǎng)、北京體育大學(xué)學(xué)報、上海體育學(xué)院學(xué)報、武漢體育學(xué)院學(xué)報、山東體育學(xué)院學(xué)報等網(wǎng)站和期刊查找關(guān)于高校網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀的相關(guān)文章，為論文的研究提供一定的理論依據(jù)。

1.2.2 專家訪談法 論文咨詢了濟南市體育局領(lǐng)導(dǎo)、部分高校領(lǐng)導(dǎo)和高校網(wǎng)球教師，了解當前濟南市高校網(wǎng)球運動的開展情況，并對論文中3所開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)課程的高校，即山東師范大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)的網(wǎng)球教師進行采訪。

1.2.3 問卷調(diào)查法 論文主要采用問卷調(diào)查法，通過填寫問卷來統(tǒng)計學(xué)生對網(wǎng)球運動的是否感興趣、學(xué)習(xí)的態(tài)度和動機，以及對網(wǎng)球課滿意程度等方面設(shè)計調(diào)查問卷，采用隨機抽樣的方式從長清大學(xué)城隨機抽取300名學(xué)生。發(fā)放問卷300份，回收有效問卷262份，總有效回收率達87.34%。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法 對回收的有效問卷的相關(guān)數(shù)據(jù)運用Excel、Spss 18.0進行統(tǒng)計分析處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 濟南市高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀

2.1.1 大學(xué)生對網(wǎng)球的認知度和信息來源 調(diào)查顯示，在信息時代的今天，互聯(lián)網(wǎng)、廣告、電視媒體等主流媒體的發(fā)展對大學(xué)生的影響很大，讓大學(xué)生不出校門就可以了解到世界每天的動態(tài)。網(wǎng)球作為世界第二大運動，已經(jīng)吸引了很多大學(xué)生參與其中。濟南市高校大學(xué)生對網(wǎng)球運動的認知度分別是：非常了解的占5%，基本了解的占33.4%，了解一些的占45.3%，不了解的占16.3%，說明大學(xué)生對網(wǎng)球非常了解的還是少數(shù)，網(wǎng)球運動傳入中國時間不久，進入高校時間不長，另外網(wǎng)球運動在中國普及度不是很高，大部分學(xué)生上了大學(xué)之后才認識網(wǎng)球場，才開始打網(wǎng)球。

2.1.2 濟南市高校大學(xué)生對網(wǎng)球運動的喜愛程度及前景期望 網(wǎng)球運動以它獨特的價值和魅力吸引著眾多的大學(xué)生，并受到了廣大師生的喜愛。大學(xué)生喜歡接觸和嘗試新鮮刺激的運動，網(wǎng)球就是一項新鮮刺激的項目，讓大學(xué)生從網(wǎng)球運動中體會到優(yōu)雅、刺激。調(diào)查顯示，非常喜愛打網(wǎng)球的學(xué)生占25.3%，說明濃厚的興趣是最大的吸引力，興趣是最好的教師，這部分學(xué)生愿意堅持打網(wǎng)球，練習(xí)各項技術(shù)。有44.2%的大學(xué)生比較喜愛并愿意堅持，說明他們對打網(wǎng)球是感興趣的，只把打網(wǎng)球當作健身運動了，非常喜愛的學(xué)生既當作健身運動又當作一項技能來掌握。不感興趣的占6.9%，這部分學(xué)生之前沒有體驗過打網(wǎng)球，沒有享受到網(wǎng)球帶來的快樂，甚至不愛運動。

2.1.3 濟南市高校網(wǎng)球場地數(shù)量與開放情況 網(wǎng)球場地是開展網(wǎng)球運動必備的條件之一，場地可以簡約化，但標準的網(wǎng)球場是對網(wǎng)球運動開展的最好的支撐，網(wǎng)球場達到一定的基礎(chǔ)和數(shù)量才能滿足學(xué)生的需求，才能讓學(xué)生在網(wǎng)球場上盡情的展示優(yōu)美的姿勢，享受網(wǎng)球運動帶來的樂趣。

表1 濟南市高校網(wǎng)球場地數(shù)量及開放情況

表1可知，山東師范大學(xué)網(wǎng)球場地最多，開放情況最好，因為山東師范大學(xué)是師范類大學(xué)有體育學(xué)院，開設(shè)網(wǎng)球?qū)I(yè)課，網(wǎng)球設(shè)施相對其他院校全面。像山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院藝術(shù)類院校只開設(shè)公共體育課，另外由于場地有限，參與人數(shù)少。

2.2 影響濟南市高校網(wǎng)球運動發(fā)展的因素

濟南市高校開展網(wǎng)球運動不夠好，北上廣一線和江浙一代高校開展得好，強大的經(jīng)濟是發(fā)展網(wǎng)球運動的基礎(chǔ)，經(jīng)濟帶動運動的開展。網(wǎng)球在濟南高校開展受到制約，主要存在師資力量、場地設(shè)備、學(xué)校氛圍、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注等方面的問題。

2.2.1 學(xué)校師資 網(wǎng)球是一種技術(shù)性高的體育項目，看似簡單的正手擊球動作，需要從腿部發(fā)力開始，動力鏈的傳導(dǎo)，把力量傳遞到拍子上，爆發(fā)式擊球。網(wǎng)球中蘊含著很多學(xué)科，生物力學(xué)、解剖學(xué)等。學(xué)校應(yīng)該重視網(wǎng)球教師的培養(yǎng)，定期組織參加網(wǎng)球體能培訓(xùn)、網(wǎng)球教練員培訓(xùn)，增強專業(yè)課教師的理論知識和實踐能力。當前高校網(wǎng)球教師只有部分是從網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)的，大部分都是從其他項目轉(zhuǎn)過來的，本身的技能和對網(wǎng)球的認識限制了網(wǎng)球教學(xué)水平的挺高。導(dǎo)致教出的學(xué)生對網(wǎng)球的喜愛程度降低，導(dǎo)致網(wǎng)球在高校開展得不好。

2.2.2 學(xué)校網(wǎng)球設(shè)施 由于網(wǎng)球器材的缺乏，各高校沒有足夠的網(wǎng)球場地和網(wǎng)球器材進行教學(xué)，只能把上課人數(shù)和班次進行壓縮，用有限的場地和器材進行教學(xué)。空閑時間學(xué)生想找場地或者網(wǎng)球墻練習(xí)，鞏固課上學(xué)到的技術(shù)，但是找不到地方練習(xí)，制約了高校網(wǎng)球的發(fā)展。良好的網(wǎng)球氛圍會影響學(xué)生對網(wǎng)球的認識，吸引他們參與其中。

2.2.3 學(xué)校普及程和校領(lǐng)導(dǎo)的重視

度 高校中的任何運動項目，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)喜愛和關(guān)心，此項運動在學(xué)校開展得要比其他項目好，領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校會加大對此項目的投入，同時會倡導(dǎo)學(xué)生參與。網(wǎng)球在高校中開展時間短，很多領(lǐng)導(dǎo)沒有體驗過網(wǎng)球，所以關(guān)注和重視度輕，這是網(wǎng)球在高校開展不順利的重要原因。由于受場地和器材的制約，限制了學(xué)生的樂趣，積極性降低，導(dǎo)致高校網(wǎng)球氛圍下降，打網(wǎng)球的人減少。

2.3 濟南市高校網(wǎng)球運動發(fā)展對策

2.3.1 加大宣傳推廣力度和高校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度 濟南市各高校網(wǎng)球課程開展得還不是很好，首先應(yīng)該引起校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球運動的重視，加大對網(wǎng)球的投入以及倡導(dǎo)學(xué)生參與其中，學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生觀看網(wǎng)球宣傳片，加深對網(wǎng)球的認識。各高校間定期組織網(wǎng)球比賽、網(wǎng)球趣味活動，吸引沒有參與過的學(xué)生來體驗網(wǎng)球的樂趣，拓寬興趣愛好，增加同學(xué)間的友誼，建立更多的人際關(guān)系。

2.3.2 加強高校網(wǎng)球運動的設(shè)施建設(shè) 高校網(wǎng)球場地和器材的數(shù)量是直接制約網(wǎng)球運動開展的最大影響因素，學(xué)校應(yīng)該加強建設(shè)，在一定程度上提高場地的數(shù)量和質(zhì)量。讓更多的學(xué)生參與其中，提高場地使用率。在保證基本的教學(xué)、訓(xùn)練，課外活動時間，學(xué)?？梢赃m當?shù)氖杖≠M用，來維護器材設(shè)備。

2.3.3 加強師資力量的培養(yǎng) 加強高校網(wǎng)球師資力量的建設(shè)，是提高高校網(wǎng)球教學(xué)水平與訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵。高校招聘網(wǎng)球教師時盡可能找網(wǎng)球?qū)I(yè)類院校畢業(yè)或者綜合類院校高水平畢業(yè)的運動員，組建一支技術(shù)過硬、教學(xué)理念先進的師資隊伍。定期組織專業(yè)方向教師出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加教練員培訓(xùn)班，掌握先進的，更容易吸引學(xué)生參與的教學(xué)方式，提高自身的價值。

2.3.4 加強高校之間的交流 應(yīng)加強高校之間的交流，定期開展網(wǎng)球聯(lián)誼賽，增進同學(xué)之間的友誼，同時可以互相取長補短，彌補不足。例如，山東師范大學(xué)與山東中醫(yī)藥大學(xué)開展比賽交流多，學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會會定期組織網(wǎng)球比賽，邀請其他高校學(xué)生參加，比賽中取得優(yōu)秀成績的可獲得獎品的獎勵，沒有取得優(yōu)秀成績的分發(fā)紀念品給予。網(wǎng)球聯(lián)誼賽既增加了身體的鍛煉，又提高了心理素質(zhì)。心態(tài)是決定比賽勝負的重要因素，通過比賽能夠發(fā)現(xiàn)不足，加強練習(xí)。

3 結(jié) 語

網(wǎng)球運動作為高校新興的運動項目，己經(jīng)得到了濟南各個高校的廣大師生的青睞和喜愛。大學(xué)生參與網(wǎng)球運動的動機是多樣的，他們獲取網(wǎng)球信息的渠道是非常豐富的，大部分學(xué)生喜愛網(wǎng)球運動，可以強身健體。通過練習(xí)網(wǎng)球可以結(jié)交認識新同學(xué)，鍛煉自己吃苦耐勞的意志品質(zhì)，鍛煉自己的心態(tài)和抗壓能力，從而以更好的心態(tài)去適應(yīng)社會激烈的競爭。

[1]陶志祥.網(wǎng)球運動教程[M].北京：高等教育出版社，2003.

[2]袁同春，季汝元.談我校高水平運動隊的建設(shè)與管理[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，1999（S1）.

[3]劉建強.高校網(wǎng)球選項課實施分層次教學(xué)的實驗研究[J].浙江水利水電專科學(xué)校學(xué)報，2006（1）.

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投稿日期：2017-09-30

林帥帥（1991～），碩士研究生。研究方向：網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練。