孟雙

海上的燈，照亮船只前行的航道；街道上的燈，照亮晚歸人回家的路；而我心里的那一盞燈，改變了我的人生，照亮了我前進的道路。

那是一個陰沉的雨天，沉悶的天氣壓得我喘不過氣來。我坐在教室里，緊握著拳頭，手心沁出了一層汗。

看著同學(xué)們一個個信心滿滿地走上講臺又驕傲地走下來，我更加緊張了。

“怎么辦？快輪到我了，可我……”我僵硬地坐著，呆滯地望著前方。

仿佛有人在叫我，我下意識地環(huán)顧四周。這時，旁邊的人推了我一下，我這才意識到該上場了。我深吸一口氣，走向講臺。

當(dāng)我站在講臺上的時候，鬧哄哄的教室里一下子安靜下來，這使我本就緊張的心更加緊張了。我看著臺下那一雙雙期待的眼睛，一下子忘了怎么開口。

臺下的人哄笑起來。

“別緊張！勇敢些！”不知是誰喊了一聲。我定了定神，向老師示意可以開始了。伴奏響起，我鼓起勇氣唱出第一句，聲音未落，幾聲輕微的哄笑便在教室響起，我一下子漲紅了臉。但轉(zhuǎn)念又想，既然上來了，又開口了，一定要唱完全曲才行。我硬著頭皮繼續(xù)唱下去，大概是我跑調(diào)跑得太厲害了，原本還小的哄笑聲越來越大，甚至還有幾個人夸張地捂著肚子笑著拍打課桌。

“這樣的水平，也好意思上臺？”不知誰說了一句。

我停了下來，呆呆地站在講臺上，大腦一片空白。

突然，一位女生站了起來，吼道：“有什么好笑的？我覺得她唱得非常好，因為她有勇氣走上講臺，這是很多人做不到的?！?/p>

笑聲一下子停了下來，全班同學(xué)的目光都聚集在她身上。

教室里安靜極了。

更令我驚訝的是，她說完竟然鼓起掌來。在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都鼓起掌來。

我一下子鎮(zhèn)定下來。

她又向我投來鼓勵的目光。我深深地吸了口氣，鼓起勇氣，唱完了我這一生都難以忘記的一首歌。

從此，我的人生也發(fā)生了改變，無論什么時候，無論什么場合，我不再膽怯，不再畏懼。

勇敢面對，是我心中的明燈。

點評

“勇敢面對”，是同學(xué)給小作者的鼓勵，照亮了小作者前行的路。小作者擅長用動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)表現(xiàn)自己的心理，這是本文最大的亮點?！敖┯驳刈?，呆滯地望著前方”，寫出了“我”上臺前的緊張；“深吸一口氣，走向講臺”，寫出了“我”上臺時的勇敢；“一下子漲紅了臉”，寫出了同學(xué)起哄時“我”的尷尬；“呆呆地站在講臺上，大腦一片空白”，寫出了“我”被人嘲笑時的無助；“深深地吸了口氣”，寫出了“我”緊張過后的鎮(zhèn)定。endprint