李亮輝+唐惠忠

文題亮相

生活中，我們總在一刻不停地尋找。尋找成長的歡樂，讓生活的空間沒有陰霾；尋找人生的真諦，使心靈愈加堅強；尋找合適的道路，讓腳步更加堅定……尋找源于熱情，尋找源于思考。生活，因為不倦地尋找，變得更加充實。

請以“尋找”為話題寫一篇作文。

要求：①作文不能離開話題范圍；②立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

寫作提示

從題目可以看出，寫作此文要有明顯的抒情，最好采用第一人稱敘述?！皩ふ摇边@個詞，意味著一定要有一個找尋的過程。

1.以“尋找親情”為例。我們可能都有這么一種感覺，當(dāng)我們無時無刻不在享受著親情時，可能就會對親情感到“麻木”。因此，我們可以先寫自己似乎感受不到家人的愛，然后寫從身邊的一點一滴里尋找親情。也許它會在每天早上那碗香噴噴的蔥花雞蛋面中；也許它會在每天去學(xué)校前的那一聲“路上小心”的叮囑中；也許它會在下雨天撐傘來接你的身影中……這時，你明白了，原來親情一直在你的生活中，潤物細無聲。

2.以“尋找理想”為例。首先要在作文開頭寫出自己的理想或者目標。比如說要考到第幾名，運動會要跑完三千米。努力尋找的過程，也是努力實踐的過程。從運動會班級無人報名三千米，到頭腦一熱自告奮勇報名，再到拉上好朋友，下午一同在操場上揮灑汗水，逐步提高成績，最后到運動會讓所有不看好自己的人刮目相看。整個過程可以寫得波瀾起伏，峰回路轉(zhuǎn)。

3.以“尋找年味”為例。先寫小時候翹首企盼年的到來，因為可以盡情吃喝玩樂；再寫最近幾年年味越來越淡，過年無非就是老人守廚房，大人打麻將，小孩忙上網(wǎng)；最后可以寫今年過年的時候，爺爺奶奶定了規(guī)矩，兒媳婦要在廚房里“露一手”，小孩要想拿紅包，也必須幫忙。從過年前的置辦年貨、準備美食，到貼對聯(lián)、放煙花、全家團聚等，都是素材。

文題亮相

材料一：一對老夫妻有兩個兒子，大兒子在家務(wù)農(nóng)，收入較低。小兒子在省城工作，收入較高。每年贍養(yǎng)老人，小兒子拿的錢和物都比大兒子多。鄰居問老夫妻：“您的兩個兒子誰更孝順？”老夫妻說：“兩個兒子拿給我們的錢、物有多有少，但是，他們的孝心是等值的?！?/p>

材料二：郴州市某學(xué)生考上北京某名牌大學(xué)，家長不但邀請兒子的高中老師，還邀請了兒子的小學(xué)老師和初中老師出席“謝師宴”。有人說：“別人一般只是請高中老師，你為什么還邀請小學(xué)老師？”家長說：“道理很簡單，一個人憑借梯子向上攀登，梯子的每一級都同樣重要?！?/p>

認真閱讀這兩則材料，你一定從不同角度得到了啟發(fā)和感悟。請自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的作文。

寫作提示

1.材料一的寫作范圍比較廣?？梢哉f，表現(xiàn)親情的作文，只要注意到“回報”“孝心”等，基本都能符合要求。但有一個問題，那就是如何處理父母對自己的愛，以及自己如何回報父母這兩方面。有的同學(xué)可能會更多地去描寫父母對自己的好，而自己對父母的孝心則只有寥寥數(shù)語。這樣寫很容易偏題。

在擬題方面，比如要表現(xiàn)兒女對父母的孝心，可以擬為“孝心讓我格外美麗”“不孝子倒霉記”，這樣的題目，是不是讓人有看下去的沖動呢？

除了題目，我們還可以嘗試不一樣的文體。如寫成童話，以“兔媽媽的兩個孩子”為標題，一開始兔媽媽對當(dāng)歌星的大寶超級好，對在家中拔蘿卜的二寶卻從來沒有夸獎過。有一天，兔媽媽生病了……

2.材料二可以選擇的角度也有很多。家長最后說的話，一定要仔細琢磨，思考其內(nèi)涵：“道理很簡單，一個人憑借梯子向上攀登，梯子的每一級都同樣重要?！?/p>

對于材料二，如果擬出類似“師恩難忘”的題目，可能會難入老師的法眼。但是，“珍惜身邊的貴人”這樣的題目，就容易引起老師的閱讀興趣。

文題亮相

題目： ______使我（們）_____

提示：如：“災(zāi)難使我們?nèi)f眾一心”“挫折使我們堅忍頑強”“他的事跡使我感動”“榮譽使我積極向上”……

要求：①先將題目補充完整再作文；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

寫作提示

這樣的命題因為文題前后都有要補充的內(nèi)容，所以選擇的余地比較大。作文可以重點寫事情，交代好六要素。特別要注意的是作文要有波瀾。也可以重點寫人，只要用好了寫人常見的外貌、語言、動作、心理等描寫，作文的得分就不會差到哪里去。不過，要想寫出新意，在擬題上就要多下點功夫了。

作文除了可以按照提示“災(zāi)難使我們?nèi)f眾一心”“挫折使我們堅忍頑強”“他的事跡使我感動”去寫，還可以試試反彈琵琶。如“爸爸使我丟臉了”。家長會前，老師已經(jīng)提前告知，不讓在家長會上接電話，可是爸爸還是悄悄接了一個緊急電話，老師很生氣……按這樣的思路來寫，一定會讓老師眼前一亮吧！

文題亮相

閱讀下面的文字，按要求作文。

“氣”可以指空氣、氣體，也指某些素養(yǎng)或特征，更多的是指人的精神狀態(tài)或品格。曹劌論戰(zhàn)，“一鼓作氣”；岳飛抗金，“氣吞山河”。俗話說“樹活一層皮，人活一口氣”，這句俗語中的“氣”，僅僅是指空氣嗎？

請根據(jù)以上提示或自己的生活體驗、感悟，寫一篇作文。

寫作提示

“氣”在現(xiàn)代漢語中的主要意思有：①氣息；②天氣；③氣味；④人的精神狀態(tài)（如“勇氣”“朝氣勃勃”）；⑤人的作風(fēng)習(xí)氣（如“官氣”“嬌氣”）等。而帶“氣”的詞語，更是數(shù)量驚人，如“氣沖霄漢”“氣度”“英雄氣概”“氣餒”……值得注意的是，以上詞語并不是每一個都適宜于構(gòu)思作文；根據(jù)“以‘氣組詞”的命題來寫作，須注意要立意積極、感情真摯，同時寫出較強的時代氣息。

本文題寫作思路參考：

1.寫“勇氣”，可擬題“退一步也是一種勇氣”，通過晉文公退避三舍、哲人與狂徒對答等事例，闡明這樣的觀點——“披荊斬棘、舍生取義是一種勇氣，權(quán)衡利弊、以退為進也是勇氣?！艘徊胶ｉ熖炜?。退一步，或許會帶給我們比進一步更好的結(jié)果呢”?；蛘邔懸黄昂诎抵械挠職狻?，采用第一人稱，通過海倫·凱勒的內(nèi)心獨白，揭示“黑暗與孤寂并不可怕，只要有勇氣去面對，一定會發(fā)現(xiàn)黑暗中的靈動色彩”的道理。

2.寫“志氣”，可擬題“朝陽的志氣”，運用采訪的形式，讓搜狐創(chuàng)辦者張朝陽講述創(chuàng)業(yè)的艱難和奮斗的歷程，由此展示創(chuàng)業(yè)者的志氣。

3.寫“正氣”，可擬題“軟骨病”，采用就診病歷的形式，為缺乏正氣的軟骨病患者診斷病因，并提出治療建議?；蛘哌x取林則徐這位民族英雄，寫他正氣在身，“無欲則剛”，同時又不乏志氣、勇氣與才氣等。endprint