王文琰

【摘要】西班牙語是一個(gè)語序相對自由的語言，但要求句子的各個(gè)成分保持形態(tài)的一致，即性、數(shù)、人稱的一致關(guān)系。本文通過整理、總結(jié)西語的語法規(guī)則，從動(dòng)詞和由多個(gè)名詞組成的主語、形容詞和幾個(gè)單數(shù)名詞、部分不定形容詞與名詞之間的相對位置這三個(gè)方面來探討相對位置對一致關(guān)系有何具體的影響，以幫助西語的學(xué)習(xí)者更好地掌握西班牙語。

【關(guān)鍵詞】相對位置 一致關(guān)系 西班牙語

前言

在西班牙語中，西班牙語是屈折語，并不依賴于語序，是通過形式上面的一致來確立詞匯之間的語法關(guān)系，那么詞匯之間的先后順序和擺放位置就可以相對比較自由靈活。以下幾個(gè)句式，是同一個(gè)句子的不同語序變體：

（1）Eva llevó un florero a su hermana.

（2）Llevó Eva un florero a su hermana.

（3）Un florero llevó Eva a su hermana.*

（4）Un florero Eva llevó a su hermana.*

（5）Eva un florero a su hermana llevó.*

（6）Su hermana llevó un florero a Eva.

以上的六個(gè)句子中，例（1）、（2）都是正確的句子，所表達(dá)的意思也是一樣的。例（3）、（4）也是語法有誤的，按照語法規(guī)則，應(yīng)在例（3）、（4）的動(dòng)詞前面加上代詞lo來復(fù)指直接賓語florero，修改如下：

（7）Un florero lo llevó Eva a su hermana.

（8）Un florero Eva lo llevó a su hermana.

例（5）是錯(cuò)誤的，按照約定俗稱的習(xí)慣，“動(dòng)詞偏好處于句子的中心或向前端偏移，很少居于句子末端”。例（6）在語法上面是正確的句子，但在句義上是不同于例（1）的。因此，西班牙語相對自由的語序，并不意味著可以隨心所欲地書寫，前提不能造成句義和詞義上面的混淆和錯(cuò)誤，也不能違背了西班牙語約定俗稱的習(xí)慣，或是根據(jù)語法規(guī)則，應(yīng)該添加或減少一些必要的詞匯。

書寫一個(gè)正確的西班牙語句子，首先就要求句子的各個(gè)成分（名詞、冠詞、形容詞、代詞等）要實(shí)現(xiàn)形態(tài)上的一致。那么，西班牙語相對自由的語序是否會影響句子性、數(shù)和人稱的一致關(guān)系呢？這就是這篇文章我們要探討的重點(diǎn)。接下來，我們主要就以下三個(gè)方面對一致關(guān)系的影響做詳細(xì)的研究和討論：

一、動(dòng)詞和由多個(gè)名詞組成的主語的相對位置對一致關(guān)系的影響

1.動(dòng)詞在由多個(gè)名詞組成的主語后面，通常用復(fù)數(shù)，如：

（9）Ma?ana mi madre y yo pasearemos por las calles.

（10）Ni la fresa y ni el plátano son mis frutas favoritas.

但當(dāng)多個(gè)名詞結(jié)合起來被看作一個(gè)整體時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，如：

（11）El flujo y reflujo de las aguas limpiaba la playa. （Ignacio Bosque y Violeta Demonte，1999：2760）

2.若動(dòng)詞在由多個(gè)名詞組成的主語前面的話，通常與尾隨其后的那個(gè)名詞的單復(fù)數(shù)保持一致，如：

（12）Crece la discusión，la pelea y el alboroto.

（13）No me gusta ni tu voz ni tu aspecto.

但若否定詞ni聯(lián)結(jié)的復(fù)合主語里面出現(xiàn)了第一或第二人稱代詞，則謂語動(dòng)詞的位置無論在前或在后，都用復(fù)數(shù)的人稱形式，如：

（14）No asistiremos a la velada ni mi hermana ni yo.

3.如果謂語動(dòng)詞夾在多個(gè)主語之間，則與最近的主語保持一致，如：

（15）El fuerte dolor de la cabeza le impidió，y el ruido del vecindario，seguir estudiando.

二、形容詞和幾個(gè)單數(shù)名詞的相對位置對一致關(guān)系的影響

1.形容詞在幾個(gè)單數(shù)名詞的后面時(shí)，通常用復(fù)數(shù)，如：

（16）Me compré un pantalón y una chaqueta negros.

（17）talento y habilidad extremos.

如果形容詞只修飾最后一個(gè)名詞或者它所修飾的幾個(gè)名詞被當(dāng)作一個(gè)整體就用單數(shù)，如：

（18）Su honradez y valor asombroso me impresionaron mucho.

（19）filología y literatura inglesa

2.形容詞在幾個(gè)單數(shù)名詞之前，通常與最靠近的那個(gè)名詞的性數(shù)相一致，如：

（20）Ese bolígrafo y plumas son nuestros.

（21）Estoy admirada por su asombroso talento y valor.

三、部分不定形容詞與名詞的相對位置對一致關(guān)系的影響

在西語中，不定形容詞是名詞的一種限定詞。它用來表示名詞所指的人或事物的不確定的數(shù)量或性質(zhì)。常用的不定形容詞有：alguno， ninguno， todo， mucho， poco， otro， cada， varios， demás， cualquiera。不定形容詞通常置于名詞之前，并與名詞保持性、數(shù)的一致關(guān)系。也有一些詞匯可以自由選擇放在名詞的前面或者后面，但有形式的變化或語義的不同，接下來，我會對alguno， cualquiera， mucho， poco， todo這幾個(gè)詞匯作詳細(xì)的說明。endprint

1. alguno （algún， alguna， algunos， algunas）

A.不定形容詞alguno大部分情況是放在名詞前面，與名詞保持性、數(shù)的一致，意思是“某個(gè)、某些，一些”。把a(bǔ)lguno放在陽性單數(shù)前面的時(shí)候，要用短尾形式algún，如例（22）；把a(bǔ)lguno放在陰性單數(shù)、陽性復(fù)數(shù)、陰性復(fù)數(shù)前面時(shí)，形式分別為alguna， algunos， algunas。如例（23）、（24）：

（22）Tienes algún amigo argentino？

（23）He visto a alguna persona escondida detrás del árbol.

（24）El profesor preparó algunos temas interesantes.

B.在書面語言的某些常用詞組中，不定形容詞alguno可以放在名詞的后面，表示“沒有一個(gè)”，但必須用在否定句中。這種用法只用alguno的單數(shù)形式，陽性為alguno，陰性為alguna，如例（25）-（27）：

（25）No hay razón alguna para que hables así.（= No hay ninguna razón）

（26）En modo alguno podemos admitir eso. （= En ningún modo）

（27）En parte alguna he visto cosa igual. （= En ninguna parte）

2. ninguno （ningún，ninguno）

不定形容詞ninguno是alguno的否定形式，一般情況下只用單數(shù)。

A.不定形容詞ninguno大部分情況是放在名詞前面，與名詞保持性、數(shù)的一致。把ninguno放在陽性單數(shù)前面的時(shí)候，要用短尾形式ningún，如例（28）；把ninguno放在陰性單數(shù)，形式變?yōu)閚inguna，如例（29）：

（28）No hay ningún diccionario en la estantería.

（29）No hay ninguna persona en la calle.

B.不定形容詞ninguno可以放在名詞的后面，陽性為ninguno，陰性為ninguna，意思上面與ninguno放在名詞前面是一樣的，如例（30）：

（30）No hay razón ninguna para que hables así. （= No hay razón alguna = No hay ninguna razón）

3. cualquiera（cualquier，cualesquier，cualesquiera）

cualquier（a）有兩種形式：cualquier和cualquiera，與名詞搭配。

A. cualquier用在名詞的前面，如例（31）、（32）：

（31）En este caso，cualquier amigo te dará el mismo consejo.

（32）Ese tejido se encuentra en cualquier tienda，es muy corriente.

B. cualquiera用在名詞的后面。但在這種情況下，需要在名詞的前面加上un或otro，如例（33）、（34）：

（33）Estoy bien en un lugar cualquiera.

（34）Ponte una gorra cualquiera.

C.至于復(fù)數(shù)形式的cualesquier（a）也是存在的，但用得很少，只能在一些古書中找到。如這個(gè)出自《堂吉訶德I》里面的句子：

（35）Con aquel remedio podía acometer desde allí adelante sin temor alguno cualesquiera ruinas，batallas y pendencias，por peligras que fuesen. （RAE&ASALE，2009：1468）

所以，當(dāng)它所修飾的名詞為復(fù)數(shù)時(shí)，常會用后置的單數(shù)形式cualquiera替代，如例（36）：

（36）Cómprale dos juguetes cualquiera.

4. varios （varias，vario，varia）

A.放在名詞之前，意思為“一些”，一般用復(fù)數(shù)，陽性用varios，陰性用varias，如例（37）、（38）：

（37）Su padre tiene varios coches.

（38）El avión ha llegado con varias horas de retraso.

B.放在名詞之后，意思為“不同”，形式不變，如例（39）：

（39）Son bebidas de sabores varios.

C.有時(shí)也用單數(shù)，表示“不同”、“多變”的意思，陽性用vario，陰性用varia，如例（40）：

（40）En esta isla， suele hacer un tiempo vario e imprevisible.

四、總結(jié)

從以上所列出來的語法規(guī)則和例子可見，西班牙語的語序在一些情況下會影響數(shù)的一致關(guān)系和書寫形式，但對性和人稱的一致關(guān)系沒有任何影響。動(dòng)詞和由多個(gè)名詞組成的主語的相對位置，以及形容詞和幾個(gè)單數(shù)名詞的相對位置能改變動(dòng)詞或形容詞的數(shù)，而不定形容詞alguno，ninguno，cualquiera與名詞的相對位置能改變這幾個(gè)詞的書寫形式，放在名詞前面都用短尾形式：algún，ningún，cualquier。

然而，不定形容詞varios和名詞的相對位置對一致關(guān)系沒有影響，但會帶來詞義上面的不同，varios前置是“一些”的意思，后置是“不同”的意思。在西班牙語中，相對位置對詞義的影響，研究比較多的是部分形容詞的前置或后置會改變詞義，有形容詞cierto，grande，pobre，viejo，simple，puro等等。比如說：un simple empleado（只不過是一個(gè)職員）、un empleado simple（一個(gè)傻乎乎的職員）；una pobre chica（一個(gè)可憐的女孩）、una chica pobre（一個(gè)貧窮的女孩）。另外，語序?qū)淞x也會產(chǎn)生影響，如本文的例（1）和例（6），把主語和間接賓語調(diào)換位置，會改變整個(gè)句子的意思。這些都可以成為我以后研究的對象和方向，在此就不多贅述了。

參考文獻(xiàn)：

[1]常福良.西班牙語基礎(chǔ)語法與練習(xí)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2003.

[2]董燕生.西班牙語句法[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社， 1999.2.

[3]孫義楨.西班牙語實(shí)用語法新編（修訂本）[M].上海：上海外語教育出版社，2010.1.

[4]Ignacio Bosque y Violeta Demonte，Gramática descriptiva de la lengua espa?ola，Espasa，Espa?a，1999.

[5]RAE，ASALE.Nueva gramática de la lengua espa?ola（2009）（http：//aplica.rae.es/grweb/cgi-bin/buscar.cgi）.

*本研究受上海高校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的資助。endprint