白瑪次仁/拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校

新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育特點(diǎn)分析

白瑪次仁/拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校

高校學(xué)生思想政治教育是我國(guó)對(duì)高素質(zhì)社會(huì)人才培養(yǎng)的一條生命線，它是人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，事關(guān)我們國(guó)家的前途與命運(yùn)。高校學(xué)生思想政治教育在新形勢(shì)下呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，分析新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育特點(diǎn)，有利于我們更加深入的了解高校學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)，從而對(duì)促進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展具有重要的意義。因此，筆者以《新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育特點(diǎn)分析》為課題，從新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育概述入手，對(duì)新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的重要性、所面臨的挑戰(zhàn)、以及有效途徑進(jìn)行了探討，最后分析了新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育特點(diǎn)。

新形勢(shì)；高校；學(xué)生；思想政治教育；特點(diǎn)

一、新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育概述

高校學(xué)生思想政治教育，顧名思義就是指高校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作。具體來(lái)講，高校學(xué)生思想政治教育主要指的是高校在馬克思主義思想為核心指導(dǎo)思想的條件基礎(chǔ)上結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義的理論思想將其所蘊(yùn)含的思想觀念、道德規(guī)范以及政治觀點(diǎn)傳達(dá)給學(xué)生，對(duì)學(xué)生施加有組織、有計(jì)劃、有目的的影響，從而使得學(xué)生形成與我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義階段相適應(yīng)的思想價(jià)值觀念以及符合我國(guó)當(dāng)前階段社會(huì)所需的思想道德品質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高校學(xué)生思想政治教育是我國(guó)對(duì)高素質(zhì)社會(huì)人才培養(yǎng)的一條生命線，它是人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，事關(guān)我們國(guó)家的前途與命運(yùn)。新形勢(shì)下，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校思想政治教育本身屬于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)系統(tǒng)工程，它對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化基礎(chǔ)工程的建設(shè)、全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)具有重要的不可替代的價(jià)值意義。

二、新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的重要性

（一）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展有利于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展

高校作為我國(guó)社會(huì)體系的重要組成部分，它是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展的重要陣地。思想政治教育屬于意識(shí)形態(tài)范疇，具有較強(qiáng)的階級(jí)性，高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義高等教育目標(biāo)所必不可少的重要步驟，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展的需要，它對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展具有重要的價(jià)值意義。

（二）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展對(duì)大學(xué)生正確思想價(jià)值體系構(gòu)建具有重要的意義

隨著新形勢(shì)下全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷發(fā)展，西方資本主義思想文化體系對(duì)我國(guó)社會(huì)主義文化體系形成了一種沖擊。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的特殊群體，其思想價(jià)值觀念還不穩(wěn)定，具有很大的可塑性，所以，很容易受到其他思想價(jià)值觀念的影響，這不僅不利于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展，而且對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生自身的發(fā)展具有不利影響。新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想價(jià)值引領(lǐng)，使得學(xué)僧形成正確的思想觀、人生觀、價(jià)值觀。

（三）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)具有重要的意義

高校的大學(xué)生都是經(jīng)過(guò)高等教育培訓(xùn)出來(lái)的高素質(zhì)人才，他們是社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的寶貴資源，是我們中國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)民族的希望，他們是中華民族最富有生機(jī)與活力的特殊社會(huì)群體，是推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的主力軍。高校大學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低，對(duì)黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)有著直接的影響，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的順利實(shí)現(xiàn)。新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展有利于增強(qiáng)大學(xué)生自身的思想政治素質(zhì)，提高思想政治的領(lǐng)悟能力，這對(duì)未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)具有一定的鋪墊性。因此，新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)具有重要的意義。

（四）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定

高校大學(xué)生作為思想文化上的先鋒者，其對(duì)思想文化的接受能力與水平相對(duì)于普通的群眾來(lái)說(shuō)具有較大的優(yōu)勢(shì)。換句話說(shuō)，作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的接班人——高校大學(xué)生，他們的思想對(duì)一個(gè)國(guó)家與社會(huì)的思想具有決定性意義。新形勢(shì)下，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，全球各種思潮文化大量的涌入，西方一些消極的文化思想，如“拜金主義”、“讀書(shū)無(wú)用論 ”等不好的思想文化沖擊著我們大學(xué)生的生活，對(duì)大學(xué)生正確的思想價(jià)值起到一定的阻礙作用，嚴(yán)重影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展是對(duì)這一問(wèn)題的有效解決，因此，新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

（五）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展對(duì)高校育人教育機(jī)制的完善具有重要的意義

新形勢(shì)下，高校學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)內(nèi)容發(fā)生了較大的變化。高校思想政治教育在內(nèi)容上注射了新鮮的血液，使其鮮活的知識(shí)思想融入其中，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)、民主法制、形勢(shì)與政策、職業(yè)道德等多方面思想政治教育，與此同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、人格健全發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)等多方面的指導(dǎo)，促使其學(xué)生思想道德素質(zhì)、健康素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展對(duì)高校育人教育機(jī)制的完善具有重要的意義。

三、新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)

（一）當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)高校學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不同于過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的個(gè)人對(duì)組織有較強(qiáng)的依賴(lài)性，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制則不同，它打破了個(gè)人對(duì)組織的絕對(duì)依賴(lài)，人的利益需求在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下呈現(xiàn)出多樣性特點(diǎn)。面對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮里，無(wú)論對(duì)于教育者還是被教育者在充滿物質(zhì)利益誘惑的世界里，其思想政治價(jià)值取向很容易受到傾斜。高校學(xué)生思想政治教育在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下被提出了更高的新的要求，因此，高校學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展面臨著較大的挑戰(zhàn)。

（二）當(dāng)前社會(huì)道德環(huán)境對(duì)高校學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，內(nèi)在的決定了社會(huì)的開(kāi)放性。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，人們的思想價(jià)值觀念會(huì)呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作不是一個(gè)封閉的系統(tǒng)，它必然會(huì)受到當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境的制約與影響。新形勢(shì)下，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)道德環(huán)境出現(xiàn)了很多負(fù)面的效應(yīng)，碰瓷現(xiàn)象、假冒偽劣產(chǎn)品、專(zhuān)家學(xué)者的欺世盛名等現(xiàn)象，這嚴(yán)重沖擊著大學(xué)生的思想價(jià)值觀，因而對(duì)高校學(xué)生思想政治教育帶來(lái)較大的挑戰(zhàn)。

四、新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的有效途徑

（一）創(chuàng)建有利于高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的良好校園文化環(huán)境

高校校園是大學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境之一，其校園文化所蘊(yùn)含的思想、文化、校風(fēng)與精神等對(duì)大學(xué)生的思想價(jià)值體系的構(gòu)建起到一定潛移默化的導(dǎo)向作用。所以，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境，無(wú)論對(duì)大學(xué)生思想上健康發(fā)展還是心理上的健康發(fā)展都具有一定的推動(dòng)作用。因此，高校應(yīng)創(chuàng)建一個(gè)有利于高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的良好校園文化環(huán)境。

（二）高校應(yīng)主動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生思想政治教育新領(lǐng)地

二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)發(fā)展的新時(shí)代，由于網(wǎng)絡(luò)自身具有很大的優(yōu)勢(shì)，如：它具有較為廣闊的覆蓋面、信息的傳播速度快且容量大、不受時(shí)空的限制，所以互聯(lián)網(wǎng)教育必將成為未來(lái)教育的新天地。

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的全新重要陣地。因此，高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生思想政治教育新領(lǐng)地，為高校學(xué)生思想政治教育工作的順利開(kāi)展另辟新徑。

（三）高校應(yīng)開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)

高校應(yīng)開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生自身思想政治素養(yǎng)。高校應(yīng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展形勢(shì)政策與基本國(guó)策的教育、社會(huì)主義榮辱觀的教育、以及各種促進(jìn)學(xué)生思想政治發(fā)展的教育活動(dòng)等。形勢(shì)基本國(guó)策是學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的一條重要途徑，高?？梢酝ㄟ^(guò)校園形式報(bào)告會(huì)的組織活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)國(guó)際與國(guó)內(nèi)的形勢(shì)變化有一個(gè)及時(shí)地了解。社會(huì)主義榮辱觀，為高校思想道德教育指明了方向，高校應(yīng)拓展對(duì)學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀的教育，使得社會(huì)主義榮辱觀融入學(xué)生的心中?？傊咝?yīng)開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)來(lái)提高高校學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的實(shí)效性。

五、新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育特點(diǎn)分析

（一）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出時(shí)代性特點(diǎn)

時(shí)代性特點(diǎn)可以說(shuō)是新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育所不容忽視的一個(gè)特點(diǎn)，因?yàn)樗切聲r(shí)期高校學(xué)生思想政治教育工作的有力彰顯。高校學(xué)生思想政治教育是在二十一世紀(jì)初在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中開(kāi)始展開(kāi)實(shí)施的。新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育是在世情、黨情、國(guó)情的現(xiàn)實(shí)條件的時(shí)代背景下進(jìn)行開(kāi)展的，只有將發(fā)展這個(gè)時(shí)代背景牢牢把握，才能使得高校學(xué)生思想教育更加順利且深入的進(jìn)行。

（二）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出創(chuàng)造性特點(diǎn)

新形勢(shì)下，高校教育教學(xué)的目標(biāo)要求之一就是對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性培養(yǎng)，創(chuàng)造性不僅是當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展的要求，也是新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育的要求。新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育應(yīng)該跨越墨守成規(guī)、因循守舊的工作思路與方法，革新出新的工作思路與方法。高校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)造性對(duì)高校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)具有直接的影響。

（三）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出前瞻性特點(diǎn)

高校學(xué)生思想政治教育的對(duì)象是一群年輕、具有敏捷思維且充沛精力的一代人，這對(duì)新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育的開(kāi)展而言既是優(yōu)勢(shì)也是挑戰(zhàn)。在新形勢(shì)下，高校在學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展過(guò)程中如何具有前瞻性地預(yù)見(jiàn)某一問(wèn)題可能會(huì)對(duì)學(xué)生思想價(jià)值上帶來(lái)一定的波動(dòng)與沖擊；如何能夠做到在事情發(fā)生之前就將其扼殺在搖籃之中；如何做到未雨綢繆將其學(xué)生思想政治教育穩(wěn)定的進(jìn)行下去，這些都是新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作所需要做到的。

（四）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出系統(tǒng)性特點(diǎn)

高校學(xué)生思想政治教育屬于一個(gè)系統(tǒng)性工程，因此，系統(tǒng)性是新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育所呈現(xiàn)的一大特點(diǎn)。高校學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)整體，其工作內(nèi)容不可分割。對(duì)高校學(xué)生思想政治教育工作系統(tǒng)性的把握，可以預(yù)防工作人員在工作中出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，同樣也可以為新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)更為廣闊的思路。

（五）新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出實(shí)踐性特點(diǎn)

新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的工作，它的實(shí)踐性主要包含兩大方面，即：第一大方面是高校學(xué)生思想政治教育是在我國(guó)改革開(kāi)放的實(shí)踐中所進(jìn)行的；第二大方面是高校學(xué)生思想政治教育接受著實(shí)踐的檢驗(yàn)。高校學(xué)生思想政治教育需要不斷地接受新形勢(shì)下各種實(shí)踐的考驗(yàn)。因此，實(shí)踐性特點(diǎn)是新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育所呈現(xiàn)出的一大特點(diǎn)之一。

六、結(jié)束語(yǔ)

一言以蔽之，新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育具有時(shí)代性、創(chuàng)造性、前瞻性、系統(tǒng)性與實(shí)踐性的特點(diǎn)。分析新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)，有利于我們對(duì)高校學(xué)生思想政治教育具有一個(gè)全面的深入了解，這對(duì)推動(dòng)新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治教育的發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用。

[1]王偉.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育——評(píng)《大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容拓展與策略探究》[J].高教發(fā)展與評(píng)估,2016(06) .

[2]陳天略.高職院?！靶蝿?shì)與政策”課規(guī)范化和制度化建設(shè)的初探[J].浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2006(01) .

[3]王思涵.中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的若干思考[J].西部素質(zhì)教育,2017(04) .

白瑪次仁，男，藏族，1986年6月12日生，碩士研究生。工作單位：拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校。