本期研討主題：在少先隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

特邀嘉賓: 上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 朱莉敏

欄目主持人：顧岫蔭

主持人：上海是一座國(guó)際大都市，靜安區(qū)又是這個(gè)大都市中海派文化體現(xiàn)較為集中的地方。作為現(xiàn)代化國(guó)際大都市中的一所名校，靜安區(qū)第一中心小學(xué)為什么要堅(jiān)持開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育？

朱莉敏：我校是陳鶴琴先生實(shí)施“活教育”的實(shí)驗(yàn)基地，一直與時(shí)俱進(jìn)地繼承和弘揚(yáng)陳先生的“活教育”。為了堅(jiān)守陳先生“一切為兒童”的育人理念，多年來，在上海和靜安區(qū)國(guó)際化發(fā)展的進(jìn)程中，我們始終堅(jiān)持引導(dǎo)隊(duì)員們“做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”，因?yàn)橹袊?guó)人是在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基上成長(zhǎng)起來的。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)自己的教育追求，努力踐行與生活同步的當(dāng)代“活教育”，堅(jiān)持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育來延續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因，引領(lǐng)隊(duì)員們憑著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這張名片走向世界，讓他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)多元融合的全球化生存環(huán)境中，成長(zhǎng)為我們所期望的“現(xiàn)代中國(guó)人”。

為了這份不變的教育情懷和美好的教育追求，我們將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與“小公民教育”計(jì)劃相融合，設(shè)計(jì)了立足于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“小公民”系列活動(dòng)。這一活動(dòng)共包含“中國(guó)小公民”“民族小公民”“世界小公民”“未來小公民”這四大板塊，分四年實(shí)施。

隊(duì)員們跟著志愿輔導(dǎo)員學(xué)越劇

主持人：你們將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為“國(guó)際靜安”的立身之本，讓隊(duì)員們的文化基因有了根。但為什么選擇“小公民教育”作為進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的切入點(diǎn)呢？

朱莉敏 ：公民是指具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定，享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。怎樣使中國(guó)的“小公民”具有良好的素養(yǎng)，承擔(dān)起未來中國(guó)建設(shè)的義務(wù)？“小公民教育”十分重要。在“小公民教育”活動(dòng)中，我們以隊(duì)員們喜愛的少先隊(duì)活動(dòng)形式，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的多種元素有機(jī)融合，來培養(yǎng)他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的悅納和認(rèn)同，用中華民族數(shù)千年積累的文化精髓來滋養(yǎng)“小公民”，塑造他們的中國(guó)靈魂，使他們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中成長(zhǎng)起來，從而在心靈中和行為習(xí)慣上都打上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的烙印。具體做法是：一是從小培養(yǎng)隊(duì)員們具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“我是中國(guó)人”的文化意識(shí)、文化認(rèn)同；二是引導(dǎo)他們?cè)凇靶」窠逃睂?shí)踐活動(dòng)中，接觸和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，萌生主動(dòng)學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)小主人態(tài)度，在文化的認(rèn)同中培養(yǎng)做好公民的愛國(guó)情感，為努力成為具有民族責(zé)任感的中國(guó)公民做準(zhǔn)備。這是我們選擇“小公民教育”融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的出發(fā)點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)。

身著少數(shù)民族服飾的隊(duì)員正在民族村學(xué)寫少數(shù)民族文字

身著漢服的隊(duì)員們演繹中華民族的傳統(tǒng)禮儀

主持人：你們?cè)鯓訌暮Ｅ晌幕囊暯前选靶」窠逃被顒?dòng)做出特色、做成品牌，又巧妙地在其中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？

朱莉敏：在習(xí)近平總書記大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景下，我們?cè)谶M(jìn)行“小公民教育”系列活動(dòng)的策劃時(shí)，既考慮抓住中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的共性，又注重體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性，因此設(shè)計(jì)思路上突出了這三個(gè)關(guān)鍵詞組：尊重多元、不斷創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)個(gè)性。

尊重多元。海派文化的特點(diǎn)是“海納百川，兼容并蓄”。因此，在宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，我們不摒棄世界文化和現(xiàn)代文化，而是指導(dǎo)隊(duì)員古為今用、洋為中用，大力弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化共同的向上向善的內(nèi)容，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诮佑|世界多元文化的過程中，進(jìn)一步意識(shí)到“中華文化”的魅力。

不斷創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新是海派文化的又一特點(diǎn)。少先隊(duì)活動(dòng)形式多樣，又多為隊(duì)員們自主設(shè)計(jì)、組織和開展，其與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合，不僅有助于教育實(shí)效性的體現(xiàn)，更能提高隊(duì)員的自主意識(shí)和文化認(rèn)同感。因此，不斷創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)的形式，注重隊(duì)員自主體驗(yàn)和探索，是我們實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的又一個(gè)著眼點(diǎn)。

發(fā)揚(yáng)個(gè)性。海派文化是植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、融合中西方文化形成的富有獨(dú)特個(gè)性的文化。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，我們要培育的是博古通今的富有個(gè)性的隊(duì)員。為此，我校“小公民教育”活動(dòng)的原則之一是理解和尊重每個(gè)“小公民”，挖掘其潛能，發(fā)揚(yáng)其個(gè)性，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，尊重每一位隊(duì)員的興趣愛好，引領(lǐng)每一位隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。

主持人：你校在80多年文化教育底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，以海派文化的現(xiàn)代視角開展的“小公民教育”系列活動(dòng)，一定獨(dú)具特色。我很想了解你們是怎樣具體實(shí)施這一活動(dòng)的？

朱莉敏：我們主要通過兩大板塊的少先隊(duì)活動(dòng)來實(shí)施“小公民教育”。首先，是“中國(guó)印象”活動(dòng)。該活動(dòng)的教育目標(biāo)是在對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同中激發(fā)隊(duì)員們的愛國(guó)熱情。為此，我們把著力點(diǎn)落在了“全方位了解祖國(guó)”上，強(qiáng)調(diào)在文化認(rèn)同中激發(fā)“中國(guó)小公民”的愛國(guó)情懷。

2014年年底，我校舉行了“中國(guó)印象——中國(guó)小公民迎新嘉年華”活動(dòng)。我們營(yíng)造了這樣一個(gè)氛圍——伴隨著激蕩的古樂，身著漢服的隊(duì)員們翩翩起舞，演繹著中華民族的傳統(tǒng)禮儀；一幅長(zhǎng)達(dá)15米的書法長(zhǎng)卷緩緩展開，展示了一個(gè)個(gè)代表中國(guó)印象的書法漢字——長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、布達(dá)拉宮……30分鐘的啟動(dòng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解了偉大祖國(guó)從古至今在人文、科技、藝術(shù)和體育等方面的顯著成就，唯美的畫面配上師生精彩的表演，將中華文化的博大精深演繹得絲絲入扣。之后，3個(gè)小時(shí)的校園游園活動(dòng)在39個(gè)精心布置的、充滿中國(guó)文化氣息的體驗(yàn)場(chǎng)館里展開。隊(duì)員們走進(jìn)一個(gè)個(gè)活動(dòng)室，參與巧手染坊、老上海旗袍鋪、“筷”樂大比拼、生肖賀元旦等體驗(yàn)活動(dòng)，著實(shí)過了一把“中國(guó)癮”。

其次，是“最炫民族風(fēng)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是幫助隊(duì)員理解并踐行“協(xié)力牽手各民族，同心共承傳統(tǒng)文化”。2015年10月，我?！白铎琶褡屣L(fēng)”活動(dòng)拉開帷幕。隨著倒計(jì)時(shí)結(jié)束，學(xué)校操場(chǎng)上響起了“最炫民族風(fēng)”樂曲。7位 “小歌王”帶領(lǐng)全校師生和嘉賓邊歌邊舞。整個(gè)儀式緊緊圍繞“友善”這一核心價(jià)值觀，分為“底蘊(yùn)深厚”“友善好客”“能歌善舞”和“祖國(guó)統(tǒng)一”四個(gè)主題徐徐展開。在以“愛我中華”為主題的數(shù)字故事環(huán)節(jié)中，播放了少數(shù)民族同胞們用自己民族的文字寫下“愛我中華”四個(gè)字的視頻，詮釋著各民族人民對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛。在“友善好客”“能歌善舞”環(huán)節(jié)中，隊(duì)員們演繹各民族的風(fēng)俗習(xí)慣——蒙古族的敬酒歌、維族的新疆舞、佤族的摸你黑……儀式最后，一百名身穿各色民族服裝的隊(duì)員和輔導(dǎo)員一起涌上舞臺(tái)，一幅由輔導(dǎo)員和隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)即興創(chuàng)作的巨幅山水畫《愛我中華》在舞臺(tái)中央緩緩升起，隊(duì)員們的民族自豪感油然而生。此次游園活動(dòng)還開辟了涵蓋56個(gè)民族內(nèi)容的44個(gè)各具特色的少數(shù)民族體驗(yàn)館。隊(duì)員們?cè)谄渲锌梢云穱L藏族的酥油茶，欣賞維吾爾族的手工掛毯，參加鄂倫春族的狩獵活動(dòng)……大家一起感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

百名身穿各色民族服裝的師生伴著《愛我中華》音樂載歌載舞

主持人：這樣的大型活動(dòng)，你們是如何準(zhǔn)備的？

朱莉敏：我們把每次的“小公民教育”活動(dòng)分為兩個(gè)部分：?jiǎn)?dòng)儀式，引導(dǎo)隊(duì)員們概覽優(yōu)秀文化；游園活動(dòng)，則讓他們近距離地實(shí)踐和感悟。就拿“最炫民族風(fēng)”活動(dòng)來說，為了讓隊(duì)員們充分了解各民族的多元傳統(tǒng)文化, 少先隊(duì)大隊(duì)部引導(dǎo)隊(duì)員們開展了5堂以“友善”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課 ：第一課時(shí)，播放以往我校隊(duì)員與少數(shù)民族小伙伴交流互動(dòng)的錄像，在看一看、議一議中喚起隊(duì)員們了解各民族文化的興趣；第二課時(shí)，進(jìn)行“愛拼才會(huì)贏”少數(shù)民族地圖拼圖大賽，在拼一拼、玩一玩中增強(qiáng)隊(duì)員們對(duì)我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家的整體感知 ；第三課時(shí)，開展“歌王爭(zhēng)霸賽”，在唱一唱、跳一跳中激發(fā)隊(duì)員們深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情；第四課時(shí)，進(jìn)行“金牌主持人大賽”，鼓勵(lì)隊(duì)員們以喜聞樂見的形式介紹各民族的文化特色，在說一說、演一演中對(duì)各民族文化有較為系統(tǒng)的了解；第五課時(shí)，舉行“我手寫我心”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們制作明信片、手繪書簽，在寫一寫、畫一畫中表達(dá)“團(tuán)結(jié)各民族小伙伴共同發(fā)展”的愿望。最后，全校隊(duì)員策劃并參與“最炫民族風(fēng)游園嘉年華”活動(dòng)。

主持人:朱老師以所在學(xué)校開展的“小公民教育”系列少先隊(duì)活動(dòng)為例，向我們?cè)忈屃嗽谏虾＿@樣的國(guó)際大都市里，在海派文化的背景下，他們將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合的創(chuàng)新思路和實(shí)踐成效。他們的做法為少先隊(duì)輔導(dǎo)員同行提供了如何在不同區(qū)域文化背景下，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的范例，也為大家打開了讓校本特色文化教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育共榮共生的發(fā)展思路。

歡迎更多的少先隊(duì)輔導(dǎo)員像朱老師這樣走進(jìn)“岫蔭會(huì)客廳”，與大家交流、分享少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)系電子郵箱是2847302856@qq.com。下期，我們將一起走進(jìn)吳越文化、江南文化發(fā)源地浙江，與那里的少先隊(duì)工作者交流、探討。

（欄目編輯 李滄海）