幾家調(diào)研機(jī)構(gòu)發(fā)布的《2016年大學(xué)生消費(fèi)趨勢(shì)報(bào)告》顯示：三成以上的學(xué)生生活費(fèi)不夠花，39%的學(xué)生身邊有人使用校園貸，半數(shù)以上的學(xué)生參與理財(cái)活動(dòng)。聯(lián)系曾引起全社會(huì)關(guān)注的“裸條貸款”新聞，學(xué)生管理錢(qián)包的問(wèn)題不可小視。

當(dāng)代學(xué)生健康財(cái)富觀普遍缺乏。有的盲目攀比、追求名牌，有的缺乏合理規(guī)劃、沖動(dòng)消費(fèi)，有的幻想一夜暴富、瞬間成功，有的只顧做兼職而不考慮是否有利于自己成長(zhǎng)……

【精妙解讀】德國(guó)漢堡大學(xué)心理學(xué)教授邁爾思曾提出，青年人至少應(yīng)該掌握三大財(cái)富能力：正確運(yùn)用金錢(qián)的能力、處理物質(zhì)欲望的能力、了解匱乏與金錢(qián)極限的能力。這三種能力背后所折射出的，正是對(duì)自己負(fù)責(zé)、獨(dú)立解決財(cái)富問(wèn)題的能力，這些能力對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。所以，家長(zhǎng)和老師應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的財(cái)富觀念，讓孩子學(xué)會(huì)自食其力，告訴孩子賺錢(qián)只有合法與否，沒(méi)有貴賤之分等。endprint