沈云激

摘要：高校女生的籃球運動在高校體育教學(xué)中是十分重要的一個方面，能夠?qū)ε木C合素質(zhì)提升起到重要作用，所以必須要從實際出發(fā)，對女生的籃球運動進(jìn)行科學(xué)把握，本文從實際出發(fā)，采取問卷調(diào)查的方式和查閱資料的方式對女生籃球運動進(jìn)行調(diào)查，并分析了調(diào)查結(jié)果，針對分析結(jié)果進(jìn)行了重要的策略闡述，希望對籃球運動在高校女生中的開展有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：高校；女生；個性化；籃球課程；計劃；研究分析

一、研究對象和研究方法

針對高校女生的籃球課堂教學(xué)學(xué)習(xí)情況，筆者結(jié)合前人研究成果，注重實踐，向河南師范大學(xué)的公共體育教學(xué)的2009級的210名女學(xué)生進(jìn)行發(fā)放調(diào)查問卷。其中發(fā)放問卷有210份，最終收取到的有效問卷為200份。整個回收率為95.2%.并且應(yīng)用spass 11.0軟件進(jìn)行結(jié)論分析。在參與問卷調(diào)查的過程中，并結(jié)合實際情況對與其相關(guān)的課題論文進(jìn)行資料查閱，并為自身的研究工作提供了理論支持。結(jié)合實際的數(shù)據(jù)，對整個調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而取得了專業(yè)性的數(shù)據(jù)資料。

二、研究結(jié)果

（一）高校女生對籃球的喜愛程度

通過對所取得的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，能夠發(fā)現(xiàn)在其女生中對籃球的參與程度是比較高的，一般來說，大多數(shù)女生都不會排斥籃球這項運動。在實際的籃球運動中，有73%的女生愿意參與到籃球運動中，而且是自愿參與。其中有15%的學(xué)生是為了與朋友同學(xué)在一起，才選擇的籃球這項運動，所以自身是對籃球不那么熱愛。還有12%的學(xué)生是因為從眾心理才選擇的籃球，自己并沒有過多的關(guān)注。

（二）籃球課程的難易程度

針對整個調(diào)查結(jié)果來說，能夠發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生認(rèn)為整個籃球運動的課堂教學(xué)有些難，這樣一來，不利于整個學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)，還有大約8%和12%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)階段的籃球運動教學(xué)課堂有寫簡單或者是一般，能夠符合自己的運動水平。所以這些數(shù)據(jù)的產(chǎn)生能夠為后續(xù)的女生籃球教學(xué)教學(xué)工作有重要的啟發(fā)，當(dāng)然這些不同現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：

1.有些女生的基本功不扎實

在進(jìn)入到高校之前，有很多女生其實并沒有接觸到籃球教學(xué)工作，而且在進(jìn)行籃球的學(xué)習(xí)中，本身的自身基礎(chǔ)不高，對于籃球的了解只是一些簡單的動作，對于深層次的一些籃球運動技巧沒有了解，所以這就導(dǎo)致在籃球運動教學(xué)中沒有更加成熟的心態(tài)對面對，導(dǎo)致出現(xiàn)一定的籃球抵觸情緒，或者是不喜愛的情緒出現(xiàn)，從而不利于進(jìn)行后續(xù)的籃球教學(xué)工作。

2.高校女生的心理因素差異

很多女生對于自己的身體形態(tài)十分重視，所以有一部分女生擔(dān)心進(jìn)行籃球運動會對自己的身體形態(tài)產(chǎn)生不利影響。而且有的女生從小十分乖巧，對于籃球這些跑跑跳跳的運動心理抵觸，認(rèn)為女生不應(yīng)該這樣。所以很容易導(dǎo)致女生在進(jìn)行籃球運動中放不開，對于籃球的技巧學(xué)習(xí)和運動都沒有更多的喜愛，不利于后續(xù)的籃球運動開展。

（三）籃球教學(xué)計劃的合理性

進(jìn)行籃球在女生之中的運動調(diào)查，能夠發(fā)現(xiàn)，籃球教學(xué)工作在男生和女生之間的訓(xùn)練方式都是一樣的。所以根據(jù)調(diào)查結(jié)果來說，有78%的學(xué)生認(rèn)為在籃球教學(xué)上都采用男女相同的方式是不合理的。必須要結(jié)合實際的籃球運動采取不同的訓(xùn)練方式。有11.5%的女生覺得這些是合理的，因為所教授的東西都是一樣的，她們也都能聽懂。但是也有10.5%的學(xué)生認(rèn)為這些課堂教學(xué)的內(nèi)容無所謂，他們的心理和生理運動素質(zhì)都與男生有很大的插差距，所以在進(jìn)行籃球運動制定中要結(jié)合不同的生理結(jié)合心理運動會工作對其進(jìn)行不同的籃球運動方式。

三、針對女生籃球運動的建議

（一）選擇合適的教材

針對女生進(jìn)行籃球運動，要結(jié)合實際的籃球運動特點去選擇更加合適的教材。在進(jìn)行籃球教材選擇上，要結(jié)合本校的實際情況，考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)特點，保證整個教材選擇與實際的籃球教學(xué)大綱相一致，同時要注重對學(xué)生體質(zhì)的把握，要從實際出發(fā)，使整個籃球教學(xué)工作與學(xué)生的身體綜合素質(zhì)相一致，有助于更好地進(jìn)行籃球教學(xué)工作，也能夠促進(jìn)整個籃球教學(xué)的興趣提升。

（二）運用合適的教學(xué)方法

進(jìn)行籃球教學(xué)，要綜合考慮到學(xué)生的整體素質(zhì)，在實際過程中，對學(xué)生的教學(xué)工作進(jìn)行研究，尤其要從學(xué)生的身體運動素質(zhì)出發(fā)，采取循序漸進(jìn)的方式對學(xué)生進(jìn)行籃球運動教學(xué)，要注重把握學(xué)生的心理運動和生理運動特點，采取更加合適的運動方式。

（三）激發(fā)學(xué)生的運動興趣

進(jìn)行學(xué)生的籃球運動教學(xué)，要從實際出發(fā)，積極采取學(xué)生們更加喜歡的方式去進(jìn)行教學(xué)，要注重對籃球教學(xué)內(nèi)容人把握，選擇更加有趣味的方式對學(xué)生的運動興趣進(jìn)行提高，從而有助于吸引學(xué)生的注意力，將學(xué)生的運動與籃球教學(xué)結(jié)合在一起。促進(jìn)籃球運動不斷進(jìn)步和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王永強，張戰(zhàn)毅.高校女生個性化籃球課程計劃研究[J].河南科技，2011（4）：26.

[2]肖立紅.籃球教學(xué)過程中男幼師生與女幼師生的教學(xué)方法研究[J].湖北體育科技，2014（12）：1111-1112.

[3]姜長勇.如何開展高?；@球教學(xué)課評《籃球運動教程》[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2015（23）：90.

[4]李洪強.體育院校體育教育專業(yè)籃球普修課教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)考評方法的研究[J].科技視界，2012（25）：113-117.