梁玉彬

這個(gè)看起來(lái)枯燥又無(wú)趣的專業(yè)究竟學(xué)什么？

應(yīng)用物理學(xué)，就是以應(yīng)用為目的的物理學(xué)類專業(yè)，也是一個(gè)物理和數(shù)學(xué)結(jié)合的交叉專業(yè)，主要學(xué)習(xí)物理的理論概念與各種數(shù)學(xué)知識(shí)，看起來(lái)十分枯燥無(wú)味，然而并非如此。上課時(shí)，老師給我們講述的并不是各種定律的來(lái)源，而是在一些經(jīng)典的例題中不斷引申出各種有意義的問(wèn)題給我們思考。記得力學(xué)老師曾問(wèn)過(guò)我們：地球上的人集中在赤道上跑，會(huì)不會(huì)對(duì)地球的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量有影響？這個(gè)問(wèn)題不僅考察了我們的知識(shí)，還鍛煉了我們的思維，同時(shí)也說(shuō)明學(xué)物理確實(shí)需要花費(fèi)大量的腦力勞動(dòng)。超聲測(cè)速是我進(jìn)入大學(xué)之后做過(guò)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)一次次調(diào)整示波器、轉(zhuǎn)動(dòng)儀器、記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，最終學(xué)會(huì)用相位法和共振干涉法測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，非常有趣。

大學(xué)期間能干些什么？

我個(gè)人認(rèn)為，我們物理系學(xué)生的生活是十分精彩刺激的。夏令營(yíng)便是大學(xué)生活中的一個(gè)重頭戲，在夏令營(yíng)里，我和小組成員一起設(shè)計(jì)心形流水燈的電路，對(duì)每一個(gè)原件進(jìn)行焊接、走錫線，最后看到作品里的每一盞燈都能依次亮起和熄滅時(shí)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。

物理系的學(xué)生最關(guān)注的不是哪個(gè)明星最紅，學(xué)校的校花是誰(shuí)，而是全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽。在2016年第五屆全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我校光電設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室組織參賽的三支隊(duì)伍獲得了二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)凝聚著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的努力付出。競(jìng)賽準(zhǔn)備階段，他們幾乎每天都是在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試和修改后，看著在實(shí)驗(yàn)室的賽道上奔馳的小車，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)……這些體驗(yàn)是其他專業(yè)的學(xué)生無(wú)法體會(huì)得到的。

畢業(yè)后有什么樣的未來(lái)？

第一個(gè)方向

從事教師工作，就業(yè)前景較為可觀。如果你是師范類畢業(yè)生，便可以在畢業(yè)后直接從事教師工作；如果你是非師范類畢業(yè)生，就需要報(bào)考教師資格證，才能從事教師工作。

第二個(gè)方向

從事與電子科技相關(guān)的工作。例如進(jìn)入華為等手機(jī)制造廠商參與研發(fā)和制造手機(jī)。

第三個(gè)方向

考研?？佳械姆较蚴謴V泛，例如新型功能材料與器件、計(jì)算物理、量子信息與光學(xué)、固體物理等?？佳械臅r(shí)候可以往華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)這些實(shí)力強(qiáng)勁的大學(xué)考，有利于對(duì)物理進(jìn)行深入探索。

物理學(xué)家是一群努力用最簡(jiǎn)潔的理論、最完美的圖像來(lái)表達(dá)自然法則的可愛(ài)的人，伴隨著人類智慧的閃光，詩(shī)意地生存著?；蛟S我們成不了物理學(xué)家，但這并不妨礙我們用物理學(xué)家的眼光來(lái)欣賞這個(gè)世界，應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其他專業(yè)的學(xué)生更靠近物理學(xué)一點(diǎn)。所以，如果你選擇了這個(gè)專業(yè)，你就是幸福的，因?yàn)槟憧梢员葎e人看這個(gè)世界更清楚一點(diǎn)。endprint