錢春暉

就業(yè)是最大的民生。十九大報(bào)告提出，促進(jìn)農(nóng)民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

近幾年，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)形勢(shì)平穩(wěn)增長(zhǎng)，全國(guó)農(nóng)民工總量從2012年末的2.63億人增加到2016年末的2.82億人，其中新生代農(nóng)民工占到近五成。十九大報(bào)告對(duì)農(nóng)民工群體就業(yè)問題的關(guān)注，體現(xiàn)了促進(jìn)共同富裕的指向。目前，農(nóng)民工對(duì)就業(yè)的關(guān)注焦點(diǎn)不僅僅在“找工作”，還有如何在城市扎根，享有更好的教育、醫(yī)療條件，一些有文化、有技術(shù)的農(nóng)民工還走上了創(chuàng)業(yè)之路。

十九大報(bào)告還提出，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。目前，我國(guó)新增勞動(dòng)力平均受教育年限已超過13.3年，相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)水平，但全國(guó)發(fā)展水平不平衡，特別是中西部貧困地區(qū)因教育資源短缺，高中階段教育普及程度低。十九大報(bào)告對(duì)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力教育問題的關(guān)注，體現(xiàn)出黨中央進(jìn)一步推進(jìn)教育公平的決心。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、提高國(guó)民素質(zhì)需要補(bǔ)上短板、抓住重點(diǎn)，而農(nóng)民工教育正是短板，職業(yè)教育正是重點(diǎn)之一。

農(nóng)民工職業(yè)教育問題事關(guān)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局，當(dāng)代農(nóng)民工的整體素質(zhì)和技能還有所欠缺，這抑制了城市的建設(shè)和工業(yè)的發(fā)展。農(nóng)民工本身對(duì)學(xué)習(xí)的需求非常大，想通過學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力和專業(yè)技能，從而提升自己的工資收入，改善生活水平。

既有國(guó)家政策大力扶持，又有龐大的市場(chǎng)需求，職業(yè)教育尤其是針對(duì)廣大新生代農(nóng)民工群體的職業(yè)教育行業(yè)必將成為未來(lái)重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)。投資者可以在投資市場(chǎng)關(guān)注職業(yè)教育、農(nóng)民工技能教育等相關(guān)板塊企業(yè)，自身有直接投資或創(chuàng)業(yè)需求的，也可探索直接投資這些行業(yè)。