王 靜，陸鳳華

（合肥市第二人民醫(yī)院，安徽 合肥 230031）

臨床護士對應(yīng)用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知情況調(diào)查

王 靜，陸鳳華

（合肥市第二人民醫(yī)院，安徽 合肥 230031）

目的：調(diào)查臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知情況。方法：將2016年3月至2016年5月期間合肥市第二人民醫(yī)院和平路院區(qū)的241名護士、廣德路院區(qū)的156名護士及長江東路院區(qū)的36名護士（共433名護士）作為本次研究的對象。采取問卷調(diào)查的方式對這433名護士進行調(diào)查，分析并總結(jié)其對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知情況。結(jié)果：不同學(xué)歷的臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分相比差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。在職稱方面，初級護師對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于初級護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；初級護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于主管護師、副主任護師及主任護師，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。在工作年限方面，工作年限為5～20年的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于工作年限＜5年的護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；工作年限＜5年的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于工作年限＞20年的護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：影響臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知度的原因主要是工作年限和職稱。臨床上應(yīng)加大對各級護士進行培訓(xùn)和考核的力度，并對其采取統(tǒng)一的規(guī)范化管理，以提升其技術(shù)水平，提高其對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度。

臨床護士；便攜式血糖；血糖檢測；認(rèn)知情況

便攜式血糖儀是一種即時檢驗血糖的設(shè)備。它不僅體積小、便于攜帶，而且操作簡便、檢測迅速且檢測的準(zhǔn)確率較高。盡管便攜式血糖儀具有上述諸多優(yōu)勢，但在實際的臨床應(yīng)用過程中往往會因護士操作失誤而對檢測的結(jié)果造成影響[1]。因此，提高臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度十分必要。在本次研究中，筆者主要調(diào)查臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知情況。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2016年3月至2016年5月期間合肥市第二人民醫(yī)院和平路院區(qū)的241名護士、廣德路院區(qū)的156名護士及長江東路院區(qū)的36名護士共433名護士作為本次研究的對象。這433名護士的最小年齡為21歲，最大年齡為42歲，平均年齡為（32.5±2.3）歲；其最短工作年限為1年，最長工作年限為23年，平均工作年限為（13.6±2.5）年。其中，有中專學(xué)歷的護士27名，大專學(xué)歷的護士269名，本科及本科以上學(xué)歷的護士137名。在這433名護士中，有初級護士225名，初級護師189名，主管護師、副主任護師及主任護師共19名。

1.2 方法

采取問卷調(diào)查的方式調(diào)查這433名護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知情況。方法是：根據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)便攜式血糖檢測儀管理和臨床操作規(guī)范》（試行）及《便攜式血糖儀血液葡萄糖測定指南》設(shè)計調(diào)查問卷。問卷的內(nèi)容包括血糖儀的操作、血糖儀的質(zhì)控及血糖儀的維護三個方面共25個條目，每個條目的分值均為4分，滿分為100分。隨機向這433名護士發(fā)放問卷，由護士現(xiàn)場進行作答，答卷的時間為10 min。10 min后，將問卷收回。調(diào)查問卷共發(fā)放433份，回收433份，回收率為100%。

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理

用SPSS18.0軟件對本研究中的數(shù)據(jù)進行處理，計數(shù)資料用%表示，用χ2檢驗，計量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，用t檢驗，P＜0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

不同學(xué)歷的臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分相比差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。在職稱方面，初級護師對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于初級護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；初級護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于主管護師、副主任護師及主任護師，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。在工作年限方面，工作年限為5～20年的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于工作年限＜5年的護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；工作年限＜5年的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于工作年限＞20年的護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。詳見表 1。

表1 不同學(xué)歷、職稱及工作年限的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知度評分的比較（±s）

表1 不同學(xué)歷、職稱及工作年限的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知度評分的比較（±s）

項目 和平路院區(qū)（分）廣德路院區(qū)（分）長江東路院區(qū)（分）學(xué)歷中專 93.4±5.5 92.6±5.0 93.6±5.6大專 92.9±5.3 92.8±5.2 93.4±5.1本科及本科以上 93.1±5.6 93.1±5.5 94.1±5.2職稱初級護士 89.1±4.4 85.5±5.0 87.7±4.8初級護師 95.9±4.7 93.5±4.8 94.9±4.5主管護師、副主任護師及主任護師 81.8±4.1 80.7±4.9 81.6±4.4工作年限＜ 5 年 88.3±4.7 87.6±4.2 86.9±4.8

3 討論

本次研究的結(jié)果顯示，在職稱方面，初級護師對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于初級護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；初級護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于主管護師、副主任護師及主任護師，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。在工作年限方面，工作年限為5～20年的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于工作年限＜5年的護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；工作年限＜5年的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度評分高于工作年限＞20年的護士，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。可見，影響臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知度的因素主要是工作年限和職稱。這主要是因為隨著工作年限的增加，護士的臨床護理經(jīng)驗日漸豐富，相關(guān)的技術(shù)操作也更加熟練。而工作年限超過20年的護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知度低的原因可能是其對繼續(xù)學(xué)習(xí)和接受再教育缺乏足夠的重視，從而導(dǎo)致其不能及時地更新護理知識。另外，主管護師、副主任護師及主任護師的得分反而最低，這可能是因為資深護士容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，對學(xué)習(xí)缺乏興趣。筆者認(rèn)為，提高臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知度的方法主要有以下三點：一是護理管理人員應(yīng)當(dāng)將進行血糖檢測的重要意義告知所有護士，并加大對其進行血糖檢測相關(guān)知識的培訓(xùn)和考核力度[2]?？裳堎Y深的護師對初級護士進行現(xiàn)場指導(dǎo)，分享其護理經(jīng)驗，并針對某些具體的高血糖或低血糖患者的案例進行分析，對問題進行查找，對原因進行分析，將實踐與理論充分地結(jié)合起來，從而使初級護士能夠更好地掌握用便攜式血糖儀進行血糖檢測的相關(guān)知識[3-4]。二是由工作年限較長的護師組成院內(nèi)糖尿病質(zhì)控小組和血糖檢測規(guī)范化管理小組，由小組成員負(fù)責(zé)制定血糖檢測的工作計劃和工作職責(zé)，并對所有護士進行統(tǒng)一的規(guī)范化管理[5-6]。三是加強對高級職稱護士進行血糖檢測方面的培訓(xùn)和考核，并提高其思想認(rèn)識，使其能夠主動地學(xué)習(xí)新的臨床護理知識。

綜上所述，影響臨床護士對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知度的原因主要是工作年限和職稱。臨床上應(yīng)加大對各級護士進行培訓(xùn)和考核的力度，并對其采取統(tǒng)一的規(guī)范化管理，以提升其技術(shù)水平，提高其對用便攜式血糖儀進行血糖檢測相關(guān)知識的認(rèn)知度。

[1] 丁飚,張妮娜,闞凱,等.662名臨床護士血糖檢測相關(guān)知識認(rèn)知情況分析及培訓(xùn)對策[J].護理學(xué)報,2012,19(12B) ：13-16．

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R472

B

2095-7629-（2017）14-0175-02

王靜，女，1987年出生，本科學(xué)歷，護師