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        “經(jīng)營(yíng)人才”理念在企業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐中的應(yīng)用

        2017-12-01 11:45:54馬磊白明劉偉王丹康莉麗楊靜李燕珍
        價(jià)值工程 2017年36期
        關(guān)鍵詞:市場(chǎng)化

        馬磊++白明++劉偉++王丹++康莉麗++楊靜++李燕珍

        摘要:隨著90后、農(nóng)二代、富二代進(jìn)入工作崗位并逐步成為社會(huì)人力資源的中堅(jiān)力量,從業(yè)人群的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀已發(fā)生顯著變化,過(guò)往“工作第一、生活第二”的觀念已經(jīng)隨著時(shí)代的進(jìn)步已發(fā)生顛覆式改變?,F(xiàn)代人力資源管理和人才建設(shè)者必須不斷解放思想、適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。如何經(jīng)營(yíng)人才,推進(jìn)快速成才,結(jié)合市場(chǎng)化的特性需要在工作中不斷探索、研究、實(shí)踐。

        Abstract: As post 1990s, the second generation of farmers and the second generation of the rich begin to work and gradually become the backbone of social human resources, the concept of life, values and employment of the employees have undergone significant changes. The "work first, life second "concept has been subversively changed with the progress of the times. Modern human resources managers and talent builders must constantly emancipate their minds and adapt themselves to the requirements of the new era. They should constantly explore and practice the methods of running talents and promoting rapid growth of talents.

        關(guān)鍵詞:經(jīng)營(yíng)人才;快速成才;市場(chǎng)化

        Key words: running talents;rapid growth;marketization

        中圖分類號(hào):F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-4311(2017)36-0099-02

        0 引言

        當(dāng)今時(shí)代的就業(yè)人員同比過(guò)往已經(jīng)有了一個(gè)較好的物質(zhì)基礎(chǔ)作為工作的后盾,工作對(duì)生活的支撐功能在下降。員工對(duì)生活的重要性認(rèn)識(shí)已經(jīng)超越了工作。這是時(shí)代的進(jìn)步,也促成了人員的流動(dòng)速度明顯加快。作為企業(yè),無(wú)法改變時(shí)代的特征和發(fā)展要求,唯有改變自己,適應(yīng)時(shí)代!公司的發(fā)展歸根結(jié)底靠人才,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)力。因此,研究“經(jīng)營(yíng)人才”理念在企業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐中的應(yīng)用具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

        1 “經(jīng)營(yíng)人才”為人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)

        要想做好人才建設(shè)工作,人才成長(zhǎng)的系統(tǒng)化、持續(xù)化機(jī)制是首要條件。

        公司制定了中長(zhǎng)期人力資源及人才建設(shè)方案,每年根據(jù)方案確定年度人力資源重點(diǎn)工作計(jì)劃和KPI體系,日常通過(guò)月度例會(huì)、季度總結(jié),有序、有效推進(jìn)人力資源和人才建設(shè)工作。

        公司人才工作的基本指導(dǎo)思想就是“經(jīng)營(yíng)人才”,其概括起來(lái)講包括“五大理念”、“兩種方法”、“一套系統(tǒng)”“的“521式”人才建設(shè)機(jī)制。

        “五大理念”指的是:人力資源是企業(yè)第一資源;人才市場(chǎng)化;分工專業(yè)化、人才專家化、領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化;學(xué)習(xí)和工作同等重要;像經(jīng)營(yíng)商品一樣經(jīng)營(yíng)人才,像制造產(chǎn)品一樣制造人才。

        “兩種方法”中第一個(gè)方法是 “六維管理法”,集團(tuán)到子公司,管人力資源、管人才建設(shè)要從數(shù)量、穩(wěn)定、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)、成長(zhǎng)六個(gè)緯度,采用KPI量化的方法管理。第二個(gè)方法是“快速成才法”,要在“選、育、用、留”四個(gè)角度再通過(guò)流程再造、崗位再造、培訓(xùn)模式改革、成長(zhǎng)通道搭建等方面凸現(xiàn)專業(yè)化,大幅縮短成才周期。

        如何將這些工作方法落地,靠的是一套數(shù)字化的人力資源管理系統(tǒng)。并且將人才建設(shè)的目標(biāo)、指標(biāo)作為約束性指標(biāo)與公司領(lǐng)導(dǎo)、所有部門、主管領(lǐng)導(dǎo)的月度、年度工作掛鉤,讓人才建設(shè)看似“軟性”的工作變成“硬性”指標(biāo)。

        2 組織小微化,員工創(chuàng)客化

        近年來(lái),在國(guó)家大力提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的倡導(dǎo)下,公司以激發(fā)員工的潛能、調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造性為立足點(diǎn),探索形成了一套全員參與的經(jīng)營(yíng)管理方式——“共享經(jīng)營(yíng)體”管理模式,將公司內(nèi)部劃分成近600個(gè)以盈利為目的的“小微企業(yè)”,通過(guò)獨(dú)立核算、市場(chǎng)化運(yùn)作,為全員提供創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全員參與型經(jīng)營(yíng),讓員工實(shí)現(xiàn)“人人都是經(jīng)營(yíng)自我的老板”,充分調(diào)動(dòng)了員工的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。

        3 “選好人才”縮短成才周期

        客觀分析,基礎(chǔ)條件好的員工的綜合培養(yǎng)成本相對(duì)較低,因?yàn)槠鋸母怕噬现v成才的機(jī)會(huì)是高的?;诖?,我公司在人才招聘方面積極尋求和市場(chǎng)接軌,與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整政策。近五年來(lái),公司每年都去全國(guó)各大知名院校選拔人才,每年引進(jìn)的本科、碩士、博士生人才數(shù)量在一百名左右,引入的這些人才超過(guò)一半都是畢業(yè)于學(xué)校排名前三十強(qiáng)的高校,超過(guò)95%都畢業(yè)于211院校,博士畢業(yè)生來(lái)源于中國(guó)科學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)等。通過(guò)校企合作冠名班和寧夏及周邊陜西、甘肅、內(nèi)蒙等職業(yè)院校合作,從學(xué)生的選擇、培養(yǎng)共同參與,提前定向培養(yǎng)適宜公司需要的技能型人才。事實(shí)證明,五年來(lái)公司人才引進(jìn),為人才培養(yǎng)提供了有利的支撐。比如公司引進(jìn)的一名博士,在三年時(shí)間內(nèi)就成長(zhǎng)為公司研發(fā)部門的部長(zhǎng);從浙大畢業(yè)的一名研究生四年就成為總經(jīng)理助理,六年成為公司高管。

        4 “搭建舞臺(tái)”為人才成長(zhǎng)鋪路

        在公司企業(yè)文化 “人才觀”中,“人的力量=積極性*學(xué)識(shí)技能*舞臺(tái)”,優(yōu)秀的人才只有具備能力和積極性,同時(shí)有舞臺(tái)可以施展自己的才華,才能真正發(fā)揮出自身的價(jià)值?;诖?,公司為不同人才提供了多樣舞臺(tái):

        第一,“職位舞臺(tái)”:人才適合帶團(tuán)隊(duì),具有領(lǐng)導(dǎo)才能,公司就為其搭建職位舞臺(tái)、構(gòu)建職業(yè)發(fā)展通道。endprint

        第二,“項(xiàng)目舞臺(tái)”:人才具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)素質(zhì),熱愛(ài)自身崗位,公司會(huì)將其確定為重要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,為其提供發(fā)揮自身能力的機(jī)會(huì)和空間,一旦項(xiàng)目做好,不僅提高了技能和工資,還提升了其自信心,使人才的價(jià)值最大化。

        第三,“崗位舞臺(tái)”:對(duì)于在操作崗位德才兼?zhèn)?、技高一籌的技能型人才,公司為他創(chuàng)造專家級(jí)的崗位舞臺(tái),提供專家級(jí)的待遇和發(fā)展空間。例如,我們的技能型人才如果技能達(dá)到8級(jí),工資待遇可以達(dá)到公司中層的待遇標(biāo)準(zhǔn)。

        通過(guò)舞臺(tái)建設(shè),讓不同類型的人才在公司都能找到自己的定位,有奔頭、有盼頭、有干頭,為企業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

        5 “多措用才”創(chuàng)新人才使用方式

        公司在人才使用方面將“人”、“才”分離,多措并舉,創(chuàng)新人才引進(jìn)和使用模式,如公司通過(guò)建立院士工作站、博士后工作站、高端鑄造人才高地等平臺(tái),柔性引進(jìn)中科院院士、博士、碩士生;通過(guò)項(xiàng)目合作,引進(jìn)清華大學(xué)、寧夏大學(xué)等高層次人才;通過(guò)高薪聘請(qǐng)比利時(shí)鑄造專家、奧地利熔煉專家;通過(guò)校企合作冠名班通過(guò)合作,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才;充分利用全球資源,不求所有、但求所用,實(shí)現(xiàn)人才的有效開發(fā)和合理使用,發(fā)揮最大效益。

        6 “夢(mèng)、名、利”組合推進(jìn)員工成功

        “推進(jìn)員工成功”是公司企業(yè)文化“人才觀”中的核心理念,尊重員工的理想、智慧和創(chuàng)造力,搭建舞臺(tái),推進(jìn)成長(zhǎng),幫助員工實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)、名、利”。

        公司專項(xiàng)為核心團(tuán)隊(duì)和骨干人才制定了針對(duì)性培養(yǎng)計(jì)劃,旨在為目標(biāo)群體樹立夢(mèng)想,定立奮斗目標(biāo),進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指引,為團(tuán)隊(duì)、員工實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“、 “國(guó)務(wù)院特貼” 、“313”等榮譽(yù)助力。如職稱評(píng)定,主動(dòng)幫助員工找短板、補(bǔ)短板,缺少業(yè)績(jī)成果的安排其承擔(dān)或參與項(xiàng)目積累業(yè)績(jī)成果。培養(yǎng)方式由員工自然成長(zhǎng)變?yōu)槠髽I(yè)主動(dòng)培養(yǎng),加速了員工的成才。

        公司倡導(dǎo)“立足崗位,精益求精,敬業(yè)奉獻(xiàn),專注、專業(yè),創(chuàng)新發(fā)展”的工匠精神,打造工匠,并實(shí)踐“創(chuàng)新獎(jiǎng)”、 “質(zhì)量獎(jiǎng)”和“工匠獎(jiǎng)”等活動(dòng)。充分激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,幫助員工實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)、名、利”的三豐收,推進(jìn)員工成功。

        7 結(jié)語(yǔ)

        “經(jīng)營(yíng)人才”理念探索實(shí)踐,為公司的發(fā)展提供了一定數(shù)量的優(yōu)秀人才。下一步,公司將持續(xù)推行“經(jīng)營(yíng)人才、推進(jìn)快速成才”的理念和做法,與時(shí)俱進(jìn),持續(xù)優(yōu)化,為公司發(fā)展提供適宜的人才隊(duì)伍。同時(shí),也為其他企業(yè)更好的進(jìn)行人才隊(duì)伍的建設(shè)、推進(jìn)人才的快速成長(zhǎng)提供一些借鑒。

        參考文獻(xiàn):

        [1]馬磊,林艷茹,劉偉.“經(jīng)營(yíng)人才、推進(jìn)快速成才”模式探索實(shí)踐[J].價(jià)值工程,2016(29).

        [2]孫振聲.創(chuàng)新國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才培養(yǎng)模式[J].經(jīng)濟(jì)研究參考,2011(30).

        [3]朱勝南.淺談高素質(zhì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍的培育[J].經(jīng)濟(jì)師, 2005(08).endprint

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