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        蘇格拉底的穿越之旅

        2017-12-01 02:55:01吳嵩陽
        小品文選刊 2017年24期
        關鍵詞:智慧教師

        吳嵩陽

        (南京航空航天大學附屬高級中學 江蘇 南京 210000)

        蘇格拉底的穿越之旅

        吳嵩陽

        (南京航空航天大學附屬高級中學 江蘇 南京 210000)

        第一幕

        人物:蘇格拉底,使者,眾學徒。

        場景:監(jiān)獄,穿越之門。

        時間:蘇格拉底將被處決的那一天早上

        (蘇格拉底在幽暗的監(jiān)獄里,接過了侍從送來的酒杯,正平和的將其送往嘴邊欲一飲而盡。)

        蘇格拉底:(平和的將酒杯送往嘴邊,但酒杯突然被打翻)(表情驚訝的)親愛的朋友,你對我肉體死亡的擔心是沒有用的,我的靈魂將會飄去我精神的芳園,你為何……

        使者:(一言不說的將蘇格拉底拽起,向墻中央憑空出現(xiàn)的藍色的大門跑去)

        眾學徒:(先前在哭泣,后看到此幕后驚異的,呆滯的望著那扇藍色的大門)歐!哪里來的調皮的精靈,我也想這樣做!(有人低聲說道)

        蘇格拉底:你為何要站在我前進道路的中央!(接著說道,語氣中帶有憤怒的)

        使者:(拉著他上了時空扶梯)(微笑而不語)

        蘇格拉底:你知道嗎?你這么做會讓我違反我自己的道德。這是不正當?shù)摹?/p>

        使者:但是我最崇拜的人??!我這一輩子見多了這世間丑陋的百態(tài),到年老之時只恨自己碌碌無為,這一輩子無所建樹,什么都改變不了。在我垂死之際我向上帝請示,讓你來一次我們的世界,并以讓我的靈魂永遠停留在時空作為代價。

        蘇格拉底:(嘆息)親愛的朋友,你為什么會認為我可以辦得到呢?我不值得你為我這么做,因為我也是不智慧的呀!

        使者:不,至少說你相對于我們而言是智慧的。你的故事伴隨了我的晚年,它讓我擺脫了人生的窮乏與無聊,讓我明白了人生應當是充滿意義的。也就是你讓我從溫水中覺醒。(激昂的)

        時空隧道將要到盡頭。

        蘇格拉底:雅典的這匹駿馬還在黑暗中沉睡,前方……

        使者:(打斷了他)前方的世界正如饑似渴的尋覓著你的存在。

        第二幕

        人物:蘇格拉底、乞丐。

        場景:街道

        時間:中午

        (蘇格拉底穿出了時空隧道終點的大門,他一出來大門就消失了,他衣衫襤褸的游蕩在大廈間的街道上,街道上的人步履匆匆,而那為數(shù)不多的漫步前行的人路過蘇格拉底時,盡管他的衣著是多么的奇怪,面容舉止與那里多么的不符,他們也不會對此感到驚訝,因為他們手上那發(fā)著亮光的小屏幕更吸引著他們的目光。)

        蘇格拉底:(吃驚的)這是一個多么奇怪的世界!到處都是碩大而又丑陋的灰色建筑,幾乎看不到自然的生機!那手上的小東西又是什么?害得他們無法好好交流!

        (蘇格拉底走了一會兒,走累了,坐在了花壇上,張望著這個世界。這個時候,人也漸漸變少。)

        乞丐:(轉頭看見他)(鄙夷的又有些許恐懼的,仔細打量著蘇格拉底的全身上下)

        乞丐:(見他衣著不整,試探性的說道)唉,都是老同行,應當懂得行內規(guī)矩的!

        蘇格拉底:(因為衣著相似,蘇格拉底未看出他是乞丐)(略微吃驚地)你們這里在大街上還有什么規(guī)矩嗎?真是奇怪!

        乞丐:你少給我裝蒜!打扮成這樣,還來搶我的生意!在我的地盤里肆意走動,小心今天晚上,我和兄弟們打斷你的腿。

        蘇格拉底:(詫異的)你以前見過我嗎?

        乞丐:沒有。少給我扯其它的,還不快快滾出我的地盤!

        蘇格拉底:那你為什么會怨恨我呢!

        乞丐:(略微驚訝的)天那!你居然至今還不明白呀!看來你是個新來的,要知道做我們這行的人生活本來就不容易,所以我們大家商量好各街由各個人把守,這樣大家才都能吃得飽飯,還有啊!現(xiàn)在這人啊,專挑可憐的人與賣藝的人給錢,并且?。∵@賣藝的人不僅裝清高——不加入我們的小團體,還不老實!你看那邊那拉胡的,看著挺像的,其實呀!那包里塞這一個小播放機吶!像我們這種“資質平庸”又老實的人一天當中除了他們外就怕遇見你這樣打扮地出奇可憐的,你這不是搶我生意是什么?

        蘇格拉底:歐,我想你是搞錯了,我不是乞丐!

        乞丐:那么請你可憐可憐我吧!(哀怨的)(把碗伸到蘇格拉底面前并上下?lián)u晃了兩下,讓蘇格拉底聽見里面零丁幾個硬幣的碰撞聲)

        蘇格拉底:(笑著說)你看見那在空中唱著歌兒的鳥了嗎?

        乞丐:看見了,你問我這個干什么?

        蘇格拉底:你覺得它在你們這里還能找到棲息的地方了嗎?

        乞丐:(望了一眼四周的街道)即使有也不會有多么好的了,近來這里砍樹很頻繁,以前我們常去摘果子的小樹林都不見了,再加上空氣污染的厲害,好幾次差點被嗆死。

        蘇格拉底:那你看這些鳥兒還在忙碌的做些什么呢?

        乞丐:為了生存唄!你要是不給錢我就去別處了。別啰里吧嗦的!

        蘇格拉底:等一下,你看,鳥兒忙著生存,他們是有尊嚴的鳥兒。他們的處境比你更艱難卻能自食其力。

        乞丐:(看向別處)唉!現(xiàn)在的的人真真越來越可怕了,連基本的憐憫之心都沒有了!

        蘇格拉底:你四肢健全還有什么值得憐憫的嗎!

        乞丐:今天遭了什么晦氣!遇到了這種道德淪喪的人,不給錢就算了,還強加侮辱。

        蘇格拉底:你這么說我是不正當?shù)?,我只不過希望你可以自食其力,不要做別人的寄生蟲。

        乞丐:還自食其力,做那又臟又累的苦活兒,還不知何時是個頭。

        乞丐心中懷著對蘇格拉底的怨氣走遠了

        乞丐:(對著別人)(哀怨的)救世的人,救救我唉,施施善吶!(上下顛著碗)

        (別人向它的碗里投了硬幣。他看著碗里的硬幣漸漸變多,趁人不注意抓了一把進兜里,只留幾個在外面,顯得寒酸。)

        第三幕

        第一場

        人物:蘇格拉底、孩子、孩子的媽媽

        場景:學校前

        時間:下午放學時段

        (蘇格拉底失望的走在大街上,思考著,哀嘆著。)

        蘇格拉底:唉!這里的乞丐更加不值得同情,以自己的懶惰作為理由,渾渾噩噩。

        (蘇格拉底路過一個有著豐富顏色的的建筑物,建筑上有一個大鐘,正在整點時發(fā)出音樂的響聲。)

        (一個學生哭泣著路過蘇格拉底,她的媽媽開著車來接她)

        孩子的媽媽:(倚著車)(和藹的)(向孩子張開懷抱)

        孩子:媽媽,我學不下去了!這里沒有人認同我,他們把我當傻子一樣戲弄(用雙手捂著臉痛苦彎下腰,大聲哭泣)老師總是看我不順眼,并且總是在我將去做一件事時否定我,我該怎么辦,嗚嗚嗚!救救我,媽媽!我該怎么辦!

        孩子的媽媽:(接過書包)(用力向上拎,以為很重,但是沒想到很輕,手抖了一下)寶貝兒,你的東西呢?

        孩子:(恨恨的)書都被他們給撕了還能有什么東西!

        孩子的媽媽:(溫柔的)上車吧!我們轉去另一個學校,再也見不到這些人。

        孩子:(哭泣著)轉學了又有什么用呢?這個時代……

        蘇格拉底:(看了一眼身邊的建筑)原來這是學校,這里的教育究竟為何會給人帶來這樣的折磨!

        第二場

        人物:蘇格拉底、青年教師

        場景:學校前

        時間:下午放學后

        (蘇格拉底在學校的外圍轉悠,到放學時間了,學生們一窩蜂的沖了出來。中間夾著幾位老師,有的下班回家,有的出來買東西。其中有一位青年女教師在大聲地打著電話。)

        青年女教師:(用手在路邊一邊打著出租車一邊大聲講著電話)喂!唉!對對對!我剛剛開出除了一名學生。什么?這個學生呀!就是太蠢,跟不上大家,還整天有事沒事談閑拉呱的影響整體的氛圍,我找她談話,她還說啊,這是哲學。真是要笑死我,小小年紀的懂得了什么?學好本科的就好了,談那么過能應付的了高考嗎????她爸媽離異啦,我就說嗎!離異家庭能培養(yǎng)出什么好孩子,我看那孩子就是一個孽種,也難怪被我們班上人毆打。是呀,看上去是挺認真的,但是呢,看著挺聰明的卻就是越學越差。你呢,你那邊怎么樣呢?哎呀!你們學校也真能批,都開除了那么多學生!不就是嗎!掃除自己眼前的障礙!還有學生在我家等我上課呢!掛啦!拜拜!

        青年女教師:(打車打了半天沒有打到)(懊惱的)我們學校這什么窮山僻壤的破地方,(搖了搖手機,發(fā)現(xiàn)手機上連不上網絡)連個信號都沒有!

        蘇格拉底:唉!那個人最大的過錯在于認識不到自己的無知,我得去告訴她這一點。

        蘇格拉底:(走近她)(對著她問道)請問你懂教育嗎?

        青年教師:(專心看著手機,并不認為蘇格拉底在對著她說話)

        蘇格拉底:嘿!

        青年女教師:(愣了一下)你在叫我?

        蘇格拉底:(有耐心的)請問你懂教育嗎?

        青年女教師:(驕傲的)難道還有人比我更懂嗎?要知道,去年我?guī)У陌嗟匿浫÷士墒侨械谝唬?走心的,沒有看著蘇格拉底)你是來請教經驗的嗎?那么我是不會告訴你的,你自己去摸索吧!

        蘇格拉底:抱歉!我不是來請教經驗的。

        青年女教師:(一面打著車一面回應著蘇格拉底)怎么樣?難道還要做到其他的嗎?搞好成績,就足以顯現(xiàn)出我的教育能力了!

        蘇格拉底:所以你認為這樣是智慧的表現(xiàn)嗎?

        青年女教師:你在質疑我的能力嗎?要知道,學業(yè)連跳三級,年年被評為優(yōu)秀教師,這不是智慧是什么?

        蘇格拉底:所以你認為這是智慧的表現(xiàn)嗎?

        青年女教師:如果聰明而且有學識的人被認為沒有智慧那么就沒有人是智慧的了!

        蘇格拉底:那么那些聰明但是犯了罪的人,你覺得他們智慧嗎?

        青年女教師:那當然是不智慧的,他們連最基本的做人的準則都沒有,怎么能叫智慧呢?

        蘇格拉底:你希望教育出那樣的人嗎?

        青年女教師:人所皆知!沒有人會希望!

        蘇格拉底:但是你只在乎孩子的那某一個方面的教學會讓他們失去道德準則的。

        青年女教師:(愣住了)(緩緩的)唉!可是我也沒有辦法呀!現(xiàn)在的社會,對于成績的要求那么高,沒有成績不僅我的學生沒有在社會立根的基本,而且我的獎金也沒有保證。

        青年女教師:(轉向蘇格拉底)(無奈的)(語氣中帶有感激的)謝謝你的警醒!(看到蘇格拉底時愣住了)天啦!我居然和一個如此腌臜的老頭子聊了這么久!真是愚蠢!(又忽的轉過身去)

        出租車來了,青年女教師逃也似的鉆進了車。車子揚長而去,蘇格拉底站在路邊低著頭向街道走去。

        蘇格拉底:(略帶憂郁的)唉!這里的部分人還是可以被喚醒的,不過,他們沒能把握的了最真實的靈魂。

        第四幕

        人物:蘇格拉底、逃學的兩位女生與一位男生

        場景:酒吧前的街道

        時間:暮色初臨

        逃學女1:(放肆的)今天這牌你打輸了,還不快滾去我們買水。

        逃學女2:(放蕩的)哎呦!不就贏了牌嗎?還真把自己當老大了!

        逃學女1:(走上前要擰逃學女2的頭發(fā))(逃學女2把頭發(fā)一甩,正好甩到逃學女1的臉上)(憤怒的)哎呦!你要死啊!都把我的妝給弄花了。你再怎么“矯揉造作”魏公子也不會喜歡你的。(用手指著逃學女2的身體)因為呀!你這的身材,被帶出去,簡直可笑。

        逃學女2:(譏諷的)你也好不到哪去!再說了,我也只是玩玩而已,現(xiàn)在有了更好的!若他是一件衣服,那么這件衣服早就被我給扔進垃圾桶了!哪像你這么動真格!兩天不見就哭成那樣。再說了,在我這里,你不過是個拾荒的罷了!

        逃學女1:你這不懂愛情的臭烏鴉還嘴硬,他上周還約了人家呢!我后半輩子這靠山我是定了,這錦繡前程,估計你連一個手指頭都碰不到呢?

        逃學男:(推著逃學女2)(指著蘇格拉底)(譏笑著)別忘了我們的正事!看見那邊那個遭老頭沒?快去,把他的衣服給掀了!

        (逃學男與逃學女1狂笑不止)

        逃學女2:(走到蘇格拉底面前)你……好(并且伸出了手)

        蘇格拉底:你好呀(順勢與她握手)

        逃學女2:(嚇的收回了手)(將手背在身后)

        逃學女1:這個人怎么這么懦弱(大步向蘇格拉底走來)哎呦!真是稀奇,多少年沒有看見人穿的這么邋遢了!(伸出手要掀)

        蘇格拉底:(往后退了一步)請停止你這不正當?shù)男袨椤?/p>

        逃學女1:(向前踉蹌了一步)(放肆的)長成這樣也不看自己夠不夠格來教育我。

        蘇格拉底:你覺得容貌就是一切嗎?

        逃學女1:(嘲笑的)難道不是嗎?只有長得不夠格的人才會去干學習的那種蠢事情。

        蘇格拉底:少年,你的容貌會變的,到了那個時候,它就不會為你帶來多少滋潤了。

        逃學女:哎呀!青春就是要及時行樂呀!在這個看臉的時代,誰還在乎那么多。糟老頭!

        (一陣爆笑)

        第五幕

        人物:蘇格拉底、哲學生、護士

        場景:醫(yī)院走廊

        時間:夜晚

        蘇格拉底從那條街道走出后,對這個世界近乎絕望,因為人們都為著各自的利益做著不正當?shù)氖虑椤W咧咧?,他順著紅色的十字架走進了一家醫(yī)院。

        哲學生:(頭上包扎著繃帶,手上打著點滴,扶著吊架)(激動的,試探性的喊道)蘇格拉底!您是蘇格拉底嗎?

        蘇格拉底:(轉頭)哲學生:(像迎接舊友一樣向蘇格拉底熱情的招手)(吃驚的,欣喜的)真的是你嗎?蘇格拉底。

        蘇格拉底:(走上前)(端詳著他)親愛的朋友,我從未見過你,但是你為何會認出我來!

        哲學生:(開心的,半開玩笑的)因為你是大名鼎鼎的蘇格拉底呀!

        蘇格拉底:歐!我從未感到自己有這么的出名。

        哲學生:(釋然的)我本來想這個世界要是有一個像你一樣的人就好啦!沒有想到你自己來到了我們的世界。

        蘇格拉底:我親愛的朋友,沒有想到你對我是如此的尊敬我,我為自己淺薄感到無地自容。你為什么會出現(xiàn)在這里呢?

        哲學生:因為追求真理。

        蘇格拉底:(疑惑的)因為追求真理而被撞的頭破血流,這我從未見過。這是到底是怎么回事呢?

        哲學生:那天,我看見大街上有一對情侶將他們的藏獒解開了繩索,并且由著它在廣場上亂竄,結果一連咬傷了很多行人。

        蘇格拉底:然后呢,你指出了他們的過錯了嗎?

        哲學生:是呀!我指出了,要知道他們這么做是對自己行為的不負責任,并且影響了不少人周末出游的好心情。

        蘇格拉底:是呀!那么你是怎么說的呢?

        哲學生:我當著許多人的面指責了他們的過錯。我說“你們作為社會上的成年個體應當遵循法律與道德,并且要在此同時考慮到他人的感受,這樣才可以讓世界上的人擁有穩(wěn)定與持續(xù)的精神自信從而擁有精神幸福,而你們這么做是對當今已經很脆弱的精神文化氛圍的一種摧殘……”

        蘇格拉底:他們有認真聽你講嗎?

        哲學生:當時我在斥責他的時候,我的周圍圍了一圈的人,他們在我講完時都在用力的鼓掌。那一對情侶被人們圍在中間,估計不想聽到都難吧!

        蘇格拉底:所以你遭他們怨恨了嗎?

        哲學生:估計是吧!后來派出所的人把他們給帶走了。我晚上回到家時收到了匿名恐嚇信,第二天早上就被毆打了。

        蘇格拉底:唉!少年……

        護士:(氣喘吁吁地跑來)唉!孩子,終于找到你了!我說你跑去哪兒了?我找了你半天(大口的喘著氣)

        哲學生:(指著蘇格拉底)快看!這是誰!

        護士:(喘著氣)誰?

        哲學生:蘇格拉底!他來我們這里了!

        護士:就是這幾天你常說的那位蘇格拉底?(難以置信的)天哪!你這孩子!真的是病糊涂了,他怎么可能出現(xiàn)在這里!(用一只手摟著哲學生)好孩子,該去做檢查了!

        哲學生:(用力緩緩的將手臂掙脫出來)不,我還沒有聊夠呢!

        護士:不行!(用兩只手推著)走吧,好孩子,你媽媽還在前面等著你呢!

        哲學生:(被推著往前走)(伸出一只手向后向蘇格拉底招手)再會了,蘇格拉底!

        蘇格拉底:(和藹又因美好的,因談話沒能繼續(xù)而有幾分懊惱但又慈愛的)再見,我的朋友!

        第六幕

        人物:蘇格拉底、哲學生、護士

        場景:醫(yī)院外的臺階

        時間:夜晚

        (蘇格拉底在醫(yī)院里看著人們用吶喊與哭泣試圖挽留自己將要離去的親人。他往下走著想要探個究竟但只覺得腳步越來越沉重,便順勢跌坐到臺階上。)

        蘇格拉底:(疲憊的)唉!這里這只的肥牛睡得太沉,我這只牛虻太小,希望只好寄托在那位少年身上了!愿他不再受肉體折磨。(向空中輕呼)時空的使者,你在哪里?快快帶我回去,因為我不能做那不正當?shù)氖隆?/p>

        使者:(白色的靈魂忽的從旁邊飄出)不,你還不能走,我最敬愛的人!你的使命還沒有做完。

        蘇格拉底:(精疲力竭的)我真的沒有你想的那般智慧,你們還有那么多新鮮的花朵供你們采摘。那么年輕的生命扮演著把你們從睡夢中叫醒的角色。我太渺小太微不足道了!

        使者:(用手在墻上敲了一下,接著一扇門打開了)

        蘇格拉底進入了那扇門

        蘇格拉底徐徐地往前走著,回來后一切如故,這件事好像沒有發(fā)生一樣,人們好像被剝奪了他被帶走的那一剎那的記憶,依然在角落里哭泣。他的那碗毒藥被放在了床邊。他將藥飲去,感受著身體漸漸地不能動彈,然后在人們的哀鳴中死去了。

        K125

        A

        1672-5832(2017)12-0146-03

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