2014年10月，習近平總書記在全國文藝工作座談會上發(fā)表重要講話，要求廣大文藝工作者堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，創(chuàng)作更多無愧于時代的優(yōu)秀作品。2016年3月，國務院辦公廳印發(fā)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016—2020年）》，提出要繁榮科普創(chuàng)作，支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品以及科技成果普及、健康生活等重大選題，支持科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)和科普文藝創(chuàng)作，同時大力開展科幻、動漫、視頻等科普創(chuàng)作，推動制定科普、科幻創(chuàng)作的扶持政策，加強科普創(chuàng)作的國際交流與合作等。筆者謹就繁榮科普原創(chuàng)作品進行了一些思考，僅供探討。

我國科普創(chuàng)作現(xiàn)狀及面臨問題

近年來，在相關(guān)政策支持下，我國科普創(chuàng)作發(fā)展較快。以圖書為例，2015年全國出版科普圖書16600種（套），比2014年增長了95%，比2006年增長了425%；年出版總冊數(shù)約1.34億冊，比2014年增長了117%，比2006年增長了171%。同時，高質(zhì)量作品頻頻涌現(xiàn)，卞毓麟的《追星——關(guān)于天文、歷史、藝術(shù)與宗教的傳奇》獲得2010年度國家科學技術(shù)進步獎二等獎，劉慈欣的《三體》于2015年榮獲世界科幻大會雨果獎，《十萬個為什么》（第六版）于2013年重裝首發(fā)，引起社會廣泛關(guān)注，并贏得了讀者的喜愛。隨著新媒體興起，科普創(chuàng)作的表達形式日益豐富、作品范疇不斷拓展，微博、微信、微視頻等形式的科普作品為老百姓所喜聞樂見。然而，我國科普創(chuàng)作依然面臨創(chuàng)作人員不足、創(chuàng)作熱情不高、缺少創(chuàng)作大家和原創(chuàng)精品、創(chuàng)作環(huán)境和機制不健全等問題。

科普創(chuàng)作人員數(shù)量不足，分布不均，年齡老化，創(chuàng)作熱情不高。一是科普創(chuàng)作人員總體數(shù)量不足。根據(jù)2016年科技部《中國科普統(tǒng)計》顯示，2006年以來，專職科普創(chuàng)作的人員數(shù)量總體呈增加趨勢，但在2014年出現(xiàn)減少的現(xiàn)象。2014年，全國科普創(chuàng)作人員12929人，2015年為13337人，數(shù)量比2013年分別減少1550人和1142人。科普創(chuàng)作人員占科普人員總數(shù)和專職科普人員的比例較低。2006年以來，科普創(chuàng)作人員占科普人員百分比維持在0.48%～0.73%，占專職科普人員的3.7%～6.1%。2014年，人數(shù)和占比還出現(xiàn)了明顯的下降。本應是科學傳播鏈上“第一發(fā)球人”的科學家和一線科技工作者，常常無暇顧及科普這個并不“顯眼”的領(lǐng)域。科普不是他們的專攻學科，在職稱評定中，科普作品也不算作學術(shù)成果，因此很多科學家和科技工作者雖然具有先天優(yōu)勢，卻很少參與科普創(chuàng)作。二是科普創(chuàng)作人力資源地域和部門分布不均?？破談?chuàng)作人員主要集中于上海市、北京市、江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、廣東省和河南省，2015年這8個省市的科普創(chuàng)作人員占全國總數(shù)的51.66%。從部門分布情況來看，專職科普創(chuàng)作人員主要分布于科協(xié)、教育、科技管理、農(nóng)業(yè)和廣電部門，其他部門和領(lǐng)域的人員參與積極性不高。三是專職科普創(chuàng)作人員年齡老化，創(chuàng)作熱情不高。以中國科普作家協(xié)會會員為例，60歲以上會員占全體會員人數(shù)的55.2%，正值創(chuàng)作高峰年齡（30～49歲）的會員比例僅為22%。許多科普作家創(chuàng)作熱情不高。從北京市科普作家協(xié)會會員情況來看，部分會員多年不從事科普創(chuàng)作，甚至中斷科普創(chuàng)作的平均時間達10.5年之久。

“形神兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀原創(chuàng)科普作品稀缺，國外引進作品占據(jù)市場主導。有研究者指出，當前科普原創(chuàng)作品普遍存在著重知識宣導、輕智慧啟迪，重學術(shù)堆砌、輕方法普及，重見招拆招、輕思想燭照的創(chuàng)作束縛，與翻譯引進的國外優(yōu)秀作品相比往往顯得言之無味，行而不遠。第四屆中國科普作家協(xié)會優(yōu)秀科普作品獎報獎圖書345種，其中引進圖書38種，占報獎圖書的11%，基礎(chǔ)科學類引進圖書數(shù)量占同類圖書總量的25.93%，在所有圖書類別中占比最高。當當網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2015年1—11月，少兒科普圖書引進和原創(chuàng)的品種比例在2∶8左右，銷售貢獻比重是8∶2；排行前100位的少兒科普圖書中，引進品種達到95%。可見，科普的娛樂化是“形”，娛樂的科普化才是“神”，優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品應做到“形神兼?zhèn)洹薄?/p>

科普創(chuàng)作激勵機制不健全、創(chuàng)作環(huán)境有欠寬松，不利于原創(chuàng)精品產(chǎn)生。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當前科普創(chuàng)作相關(guān)政策多以鼓勵、引導為主，缺乏具體實施細則，導致實施力度較弱，難以引發(fā)專職科普創(chuàng)作人員的創(chuàng)作激情，不利于充分調(diào)動科技工作者參與科普創(chuàng)作的積極性。科普創(chuàng)作理論建設(shè)滯后，尤其是創(chuàng)作評論不發(fā)達，難以形成社會范圍內(nèi)的科普創(chuàng)作風尚。從行業(yè)發(fā)展角度看，科普創(chuàng)作周期長、投入成本相對較高、投資回報率偏低，難以吸引社會資本關(guān)注，不利于科普文化產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化和市場化。由于科普創(chuàng)作的行業(yè)組織會員服務的手段和資源不夠豐富、品牌建設(shè)不足，導致其自身的凝聚力、社會號召力有限，未能充分調(diào)動科普創(chuàng)作者的積極性，不能及時為科普事業(yè)發(fā)展提供質(zhì)優(yōu)量足的科普內(nèi)容資源。這些新老問題交織，成為阻礙中國科普原創(chuàng)再上新臺階的掣肘。

關(guān)于繁榮科普原創(chuàng)的幾點建議

習近平總書記在2016年5月的“科技三會”上發(fā)表關(guān)于科普工作的重要講話，強調(diào)“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”?？破談?chuàng)作是科普工作最重要的基礎(chǔ)。抓科普創(chuàng)作，關(guān)鍵要抓好科普原創(chuàng)，核心要抓好科普人才培養(yǎng)。繁榮科普創(chuàng)作應以培養(yǎng)中青年帶頭人為導向，加強評論、促進原創(chuàng)，倡導跨界融合、創(chuàng)新創(chuàng)作形式，努力營造寬松、有利的科普創(chuàng)作環(huán)境和人才培養(yǎng)機制。為了實現(xiàn)以上目標，在此謹就繁榮科普原創(chuàng)作品提出幾點建議。

加強示范引領(lǐng)，開展科普創(chuàng)作培訓，大力扶持中青年科普創(chuàng)作人才成長。一是建議相關(guān)機構(gòu)出臺有關(guān)政策，明確科研經(jīng)費中科普經(jīng)費的投入比例，將科普創(chuàng)作成果納入到主流評價體系中，鼓勵和引導一線科技工作者進行科普創(chuàng)作。積極引導推動兩院院士等大科學家?guī)ь^參與科普創(chuàng)作，擴大示范引領(lǐng)效應。進一步推動科研人員和文藝工作者跨界合作，融合求真和求美兩支隊伍，實現(xiàn)高水平科技成果向優(yōu)秀科普作品轉(zhuǎn)化。二是在有條件的社會群體中廣泛開展科普創(chuàng)作培訓，提高專、兼職科普創(chuàng)作人員的創(chuàng)作技能，培養(yǎng)科研人員借用傳媒發(fā)聲、傳播科學知識、弘揚科學思想的意識。三是科普創(chuàng)作有關(guān)機構(gòu)，如中國科普作家協(xié)會以及各省市科普作協(xié)應精心謀劃、具體安排，重點支持一批已經(jīng)嶄露頭角、活躍在科普一線的中青年科普中堅力量，進一步提供舞臺和機會，加強老中青科普專家溝通交流，促進中青年科普帶頭人盡快成長。

加強科普創(chuàng)作交流與評論，以評促創(chuàng)，引領(lǐng)科普創(chuàng)作風尚。2016年11月，習近平總書記在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上發(fā)表重要講話指出，“要加強和改進文藝理論和評論工作，褒優(yōu)貶劣，激濁揚清，更加有效地引導創(chuàng)作、推出精品、提高審美、引領(lǐng)風尚”。加強評論才能繁榮原創(chuàng)，文學創(chuàng)作的繁榮有著文藝評論家的功勞。科普創(chuàng)作同樣如此。一部作品無論好壞，需要有反響，才能形成適合科普發(fā)展的氛圍和大環(huán)境，才能形成孕育優(yōu)秀作品和人才的溫床。一是積極借助全媒體渠道和平臺，圍繞科學文藝大型活動、各種科普獎項、科學事件的發(fā)生，及時組織推出系列科普評論，營造全社會科學與文藝融合的氛圍。二是打造專業(yè)期刊平臺，加強科學文藝評論，依托期刊的作家、評論家資源，組織論壇、采風、筆會，創(chuàng)新交流形式，借此推動科普作品體量的增長，同時樹立作品質(zhì)量的標桿。三是鼓勵科普作品開發(fā)機構(gòu)以市場需求為導向，致力于科普資源的跨界融合以及多平臺運作。出版社、電視臺、網(wǎng)站等應加強橫向聯(lián)系，大膽探索，銳意進取，在提高原創(chuàng)力上下功夫，在拓展題材、內(nèi)容、形式、手法上下功夫，推動觀念和手段相結(jié)合、內(nèi)容和形式相融合、各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素交相輝映，讓作品更加精彩紛呈、引人入勝。

完善科普創(chuàng)作扶持政策，營造寬松有利的科普創(chuàng)作環(huán)境和人才培養(yǎng)機制。一是推動設(shè)立國家科普創(chuàng)作基金，重點支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品，支持重大科技成果普及選題的創(chuàng)作，通過科幻、動漫、科普游戲開發(fā)等，加大對科普創(chuàng)作的資助力度，提高科普創(chuàng)作的報酬。二是設(shè)立專項對老一輩科普創(chuàng)作大家的創(chuàng)作經(jīng)歷、作品和經(jīng)驗進行采集、研究和宣傳。三是進一步提升中國科普作家協(xié)會優(yōu)秀科普作品獎的品牌效應、知名度和社會影響力。四是參照中國作家協(xié)會，嘗試向科普作家職業(yè)化、建制化發(fā)展，從制度上為科普創(chuàng)作人員開展創(chuàng)作提供時間和經(jīng)費保障。五是科普創(chuàng)作主流力量應加大和國際同行交流和聯(lián)系的力度,科普出版產(chǎn)業(yè)加快與國際接軌的速度，各級科協(xié)組織多為科普作協(xié)系統(tǒng)創(chuàng)造國際交流機會，提供必要的支持，以便打開視野，取長補短。

習近平總書記在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話指出，“中國不乏生動的故事，關(guān)鍵要有講好故事的能力；中國不乏史詩般的實踐，關(guān)鍵要有創(chuàng)作史詩的雄心”?？破談?chuàng)作事業(yè)應當進一步堅定文化自信，用創(chuàng)新的科普文藝之風振奮民族精神，創(chuàng)作出更多有思想、有內(nèi)涵、有文采、有風格的優(yōu)秀科普作品。