提起繆老，印象極為深刻的是他對科普漫畫超乎尋常的摯愛。

我來到科普所工作后，曾幾次探望繆老。與他聊天，他開口總是不離科普美術(shù)，而他家的海量藏書不啻為一道令人震撼的景觀，繆老收藏的漫畫及科普美術(shù)方面的藏書極其豐富，積淀之厚，故能成其大，真正做學(xué)術(shù)的人莫不如此。中國科普研究所能有這樣的大家，是我們寶貴的財富。今年春節(jié)，我和所里人事處的同志王曉麗去看望他的時候，繆老提出編選《中國科普美術(shù)作品選》的建議，我表示全力支持，并由繆老來主編。之后將這項(xiàng)任務(wù)交給科普所創(chuàng)作室主任、科普作協(xié)秘書長陳玲來落實(shí)推進(jìn)。自此之后，繆老經(jīng)常打電話給我，有時討論起發(fā)展科普漫畫的想法和思路，聊興之酣，遲遲放不下電話?？娎线€把他自己的畫作贈送給我，陸續(xù)郵寄來，我拜讀后獲益良多。

圖1 繆老將自己的畫作贈予筆者

對于繆老提出來的建議我均全力支持，原因是科普漫畫作為科學(xué)傳播的獨(dú)特形式，有其形象、生動、活潑的生命力。早在中華人民共和國成立之初，掃盲運(yùn)動推進(jìn)之時，科普漫畫便展現(xiàn)了它深入底層大眾的傳播力——通過群眾喜聞樂見、直觀有趣的形象讓人一眼銘記，從而將傳播對象有效地擴(kuò)大化。2014年，習(xí)近平總書記在文藝座談會上的講話指出，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定因素在于是否能為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷。就繆老的漫畫來說，無論是題材的選擇還是創(chuàng)作的風(fēng)格無疑是緊貼大眾的——哪怕不識字的讀者也能一眼看懂。在當(dāng)今信息化時代，作為科普創(chuàng)作中融合創(chuàng)作的形式，科普漫畫也有其不可替代的優(yōu)勢：覆蓋面之廣，傳播效果直接有效?？破章嬕劳小盎ヂ?lián)網(wǎng)+科普創(chuàng)作”的時代背景，借助現(xiàn)代化的傳播工具，繼續(xù)保持著它旺盛鮮活的生命力?；谝陨蠋c(diǎn)，我對繆老的建議非常支持。將科普美術(shù)放置到科普創(chuàng)作的大藍(lán)圖下來考慮，科普美術(shù)也是其中的短板，是有待拓展的領(lǐng)域，從這個意義上說，繆老提出發(fā)展科普美術(shù)的建議可謂正當(dāng)其時。

仍然記得20世紀(jì)80年代末期，我剛來中國科協(xié)工作的時候，組織人事部的王守東（現(xiàn)任中國科協(xié)組織人事部部長）曾告訴我，繆印堂是非常有名的大漫畫家，那是我第一次聽到繆老的名字。后來參加集體活動的時候見過他，只是未曾有過交流。時隔三十載，我由剛?cè)肟茀f(xié)的二三十歲的小伙子成為中國科普研究所的一員，去繆老家拜訪，與他交流，共謀科普美術(shù)事業(yè)的發(fā)展，也是與繆老結(jié)下的一段緣分。

一項(xiàng)偉大的事業(yè)能造就偉大的人才，我們得以見證了在科普這項(xiàng)偉大的事業(yè)中，涌現(xiàn)的一代代杰出的人才：高士其、沈左堯、李元、繆印堂……正是這些優(yōu)秀卓越的人才不斷推動著我們的事業(yè)往更高的階段邁進(jìn)?？破沾髱煹碾x去，不僅是中國科普研究所的損失，也是中國科普事業(yè)的損失。從高士其到繆老，無不是深受青少年愛戴的大家。繆老一直很關(guān)心青少年的健康成長，中國科普研究所、科普創(chuàng)作事業(yè)也將把青少年當(dāng)作重點(diǎn)培養(yǎng)對象。到2049年，如今的青少年正值年富力強(qiáng)的時期，是中國未來發(fā)展的主力軍。要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在“科技三會”上的重要講話精神，把我國建成世界科技強(qiáng)國，就要從加強(qiáng)青少年的科技教育抓起，著力培養(yǎng)青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和習(xí)慣。

（本照片由繆印堂家屬提供）

繆老一生執(zhí)著藝術(shù)，摯愛漫畫，傾注全部心血推動科普美術(shù)事業(yè)的發(fā)展。他雖屢遭病魔侵襲，仍然取得了斐然的成績，以幽默達(dá)觀的漫畫之筆，傳達(dá)著科學(xué)的點(diǎn)滴光輝，奠定了在科學(xué)藝術(shù)界的大師地位。他身上那種對藝術(shù)的孜孜追求，以“藝”報國的崇高理想，自強(qiáng)不息的拼搏精神，時刻激勵著我們每一個人。大師雖去，音容猶在，精神長存。對大師的緬懷，不僅僅是對逝者的追憶，更是精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。