王周杰,馮雨薇,史玉琪

(江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院,江蘇 鎮(zhèn)江 212000)

媒介技術(shù)的發(fā)展對(duì)家庭人際關(guān)系變革的影響及對(duì)策研究

王周杰,馮雨薇,史玉琪

(江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院,江蘇 鎮(zhèn)江 212000)

當(dāng)今信息化時(shí)代下,媒介技術(shù)的發(fā)展,尤其是智能手機(jī)的發(fā)展,給我們生活的方方面面帶來(lái)了巨大的變化,我們?cè)谙硎芷浔憷耐瑫r(shí),也面臨了一些不可忽視的問(wèn)題.先進(jìn)的媒介技術(shù)是否在很大程度上拉遠(yuǎn)了家庭成員之間的距離,如何修復(fù)因?yàn)樾旅襟w技術(shù)的介入而引發(fā)的家庭情感裂痕,這是當(dāng)今社會(huì)亟待解決的問(wèn)題.

媒介技術(shù);智能手機(jī);家庭關(guān)系;餐桌文化

1 質(zhì)的飛躍--交流內(nèi)容與方式

調(diào)查顯示,當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生們使用QQ或者微信與家人進(jìn)行文字交流是主流的交流方式,文字交流的方式是從流量使用、便捷程度、設(shè)備環(huán)境要求來(lái)看比較符合大學(xué)生的日常交流的方式.相較于視頻和電話交流,QQ文字交流的成本最低,并且時(shí)間消耗比較零散,很自然地受到了大多數(shù)大學(xué)生的青睞.相對(duì)于舊媒體時(shí)代,書信等方式逐漸淡出了人們的選擇.以江蘇大學(xué)為例的在校大學(xué)生與家人交流的主要內(nèi)容為生活和學(xué)習(xí),有時(shí)候也會(huì)涉及到人際關(guān)系、興趣愛(ài)好和人生規(guī)劃等.與舊媒體時(shí)代相比,某些礙于面子的內(nèi)心想法有了合適的方式途徑跟家人表露,就交流內(nèi)容方面,在一定程度上家庭成員之間的人際關(guān)系也逐漸緊密.

過(guò)半的受調(diào)查者偏愛(ài)現(xiàn)代新媒體下與家人的交流方式,新媒體日新月異的變革下,傳統(tǒng)的交流方式依然存在,新的交流方式的出現(xiàn)卻也對(duì)其產(chǎn)生了沖擊.對(duì)于在校大學(xué)生而言,偏愛(ài)新媒體下新的交流方式的原因更多是不受時(shí)空限制,方便交流,在深層次的人際交往中的優(yōu)勢(shì)并不突出,多數(shù)人認(rèn)為這種交流方式?jīng)]有面對(duì)面來(lái)得直接、深入.因此,在新媒體的變革下,人際關(guān)系受到的影響是多方面.

2 量的變化--交流頻率和意愿

從調(diào)查主體來(lái)看,本次調(diào)查以大學(xué)生為主體,這一群體有著對(duì)新鮮事物的好奇心和較強(qiáng)的接受能力,應(yīng)對(duì)誘惑的能力也相對(duì)較弱.對(duì)于上網(wǎng)時(shí)間的分配問(wèn)題,用于社交軟件和友人進(jìn)行交流以及用于看新聞和刷微博,這2種均超過(guò)了60%,所占的比例很大.而這2種用途,多半是消磨時(shí)間,結(jié)合時(shí)間總數(shù),稍加計(jì)算,就可以得出結(jié)論,現(xiàn)在大學(xué)生用于消磨時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間是偏多的.

近觀大學(xué)生們利用新媒體技術(shù)和家人交流的頻率,接近80%的受調(diào)查者的聯(lián)系頻繁為每周一次,基本上,在外求學(xué)的大學(xué)生們習(xí)慣于使用新媒體來(lái)增近與親人的距離.而從另一方面來(lái)說(shuō),之前的不習(xí)慣于新媒體的家人們也會(huì)以此為契機(jī)進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí).

31.6 %的受調(diào)查者認(rèn)為自己家庭的溝通氛圍不濃,不太深入,可見(jiàn)本時(shí)期下的大學(xué)生家庭人際關(guān)系近半數(shù)溝通并不理想;也有過(guò)半數(shù)的受調(diào)查者認(rèn)為與家人的溝通很好,在外完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生在遠(yuǎn)距離的情況下借助新媒體設(shè)備一定程度上也能保持或促進(jìn)家庭中的人際關(guān)系.

遠(yuǎn)觀網(wǎng)絡(luò)上"有空回來(lái)玩啊,奶奶家裝了WiFi"的現(xiàn)象,主要源于智能手機(jī)、平板電腦的普及,這使我們的家庭關(guān)系變得疏遠(yuǎn).在大眾心理上,新媒體在通信設(shè)備上的變革對(duì)人際關(guān)系的親疏變化是有直接影響的,催化出的兩者的矛盾,直接影響了現(xiàn)代人的家庭人際關(guān)系.

3 從餐桌文化看影響

如今新媒體深入我們生活的各個(gè)角落."朋友聚餐"也漸漸開(kāi)始往"聚眾玩手機(jī)"的趨勢(shì)演變.在家與家人一起就餐時(shí),大部分家庭會(huì)偶爾使用電子產(chǎn)品,就新媒體對(duì)家庭各個(gè)成員的影響來(lái)看,最大的比例是我們"90后"一代,所以大部分父母在就餐時(shí)基本不會(huì)使用電子產(chǎn)品,而就偶爾使用電子產(chǎn)品的那部分來(lái)說(shuō),也是不得已的工作之需,少部分家長(zhǎng)會(huì)在就餐時(shí)用電子產(chǎn)品在微信等社交軟件與他人聊天,看新聞視頻和文章等.調(diào)查中,就餐時(shí)大部分家長(zhǎng)在子女使用手機(jī)等電子設(shè)備偶爾玩玩時(shí)不會(huì)說(shuō)什么,同時(shí)也有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)每次吃飯都會(huì)限制子女玩手機(jī).可見(jiàn),以手機(jī)為例的新媒體在就餐這一家庭交流的重要環(huán)節(jié)上,產(chǎn)生的與家庭人際關(guān)系的沖突是不容忽視的,甚至相當(dāng)一部分家長(zhǎng)潛意識(shí)里認(rèn)為其阻礙了家庭成員之間的交流.

一方面,可以說(shuō)新媒體豐富了我們的日常娛樂(lè)生活;另一方面,與長(zhǎng)輩們一起吃飯時(shí),只顧沉迷于電子設(shè)備而逃避甚至拒絕與家人交流時(shí),電子設(shè)備的弊端就展露出來(lái).我們大學(xué)生不再注重餐桌禮儀,雖然新媒體豐富了我們的生活,卻疏遠(yuǎn)了我們的家庭人際關(guān)系.怎樣幫助我們?cè)诒M情享受新媒體給我們帶來(lái)多彩生活的同時(shí),把握好與家庭的人際關(guān)系,是亟待解決的問(wèn)題.

4 思考與對(duì)策

新媒體時(shí)代下媒介技術(shù)的發(fā)展,對(duì)于家庭人際關(guān)系是能起到相當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)作用的.而其弊端則體現(xiàn)了對(duì)于幫助人們進(jìn)行新媒體設(shè)備使用的外力管控的相關(guān)產(chǎn)品的需求.一方面,我們能看到當(dāng)今時(shí)代在新媒體領(lǐng)域的發(fā)展推動(dòng)了科技的發(fā)展;另一方面,它在人文方面的影響也是不可小視的.全新的人與人之間的溝通、交流與分享的方式,與過(guò)去的交流習(xí)慣產(chǎn)生碰撞,使得最基礎(chǔ)的家庭關(guān)系產(chǎn)生一定的矛盾,因此我們有必要對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行分析,調(diào)和矛盾,緩沖家庭及社會(huì)交際關(guān)系,進(jìn)行一些正向的引導(dǎo).

4.1 長(zhǎng)輩角度

避免過(guò)早地讓孩子們沉迷于此類電子產(chǎn)品是十分必要的,新聞里,因?yàn)楦改覆唤o玩手機(jī)而做出極端行為的例子屢見(jiàn)不鮮.過(guò)早地沉迷于電子產(chǎn)品,不僅會(huì)對(duì)孩子的身體健康產(chǎn)生影響,更重要的是對(duì)心理健康也會(huì)產(chǎn)生不同程度的負(fù)面影響.因此,加強(qiáng)家庭教育及正確的引導(dǎo)對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)是不可推卸的重任.一方面,多陪陪孩子,學(xué)會(huì)讓孩子放下手機(jī),走出網(wǎng)絡(luò),感受生活的美好;另一方面,對(duì)其自控能力的培養(yǎng)及正確價(jià)值觀的樹(shù)立也是不可缺少的.

對(duì)于稍滯后于中青年接受程度的老年人們,不能強(qiáng)求其接納新媒體的存在,家長(zhǎng)們?cè)诤⒆用媲案龊帽砺使ぷ?

4.2 自身角度

尊重長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)自控,避免由于新型媒體對(duì)家庭人際關(guān)系造成破裂.人際交流是雙方的,不是一方面努力就可以實(shí)現(xiàn)其和諧的.作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,不應(yīng)該在家庭人際關(guān)系上因?yàn)槭謾C(jī)出現(xiàn)隔閡,家不平何以平天下.

[1]佚名.別讓手機(jī)干擾了你的家庭生活[J].中國(guó)新通信,2006(4).

[2]何志武,吳瑤.媒介情境論視角下新媒體對(duì)家庭互動(dòng)的影響[J].編輯之友,2015(9).

[3]廖英明.智能手機(jī)時(shí)代對(duì)學(xué)生心理健康的影響[J].今日中國(guó)論壇,2013(19).

〔編輯:劉曉芳〕

G206.2

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2017.22.014

2095-6835(2017)22-0014-02