黃昕

(南京工程學(xué)院體育部 江蘇南京 211167)

我國普通高校體育場館資源利用現(xiàn)狀與對策分析①

黃昕

(南京工程學(xué)院體育部 江蘇南京 211167)

當前,我國普通高校的體育場館設(shè)施利用率低下,資源閑置等問題日益凸顯,遠遠不能滿足普通高校學(xué)生及周邊居民體育活動需求。如何更加有效地利用好現(xiàn)有場館資源是普通高校體育事業(yè)發(fā)展中面臨的重要問題。本文采用文獻資料、邏輯分析等研究方法,對我國普通高校體育場館設(shè)施配備情況及場館運營現(xiàn)狀等進行分析總結(jié),提出在利用體育場館資源時存在的問題,并尋求普通高校體育場館資源利用的合理化原則,提出可操作的合理性建議。

普通高校 體育場館 資源利用 現(xiàn)狀 對策

當前,隨著招生人數(shù)的不斷增多,加之普通高校體育場館又承擔著舉行各級各類體育活動、體育競賽等重任,體育場館資源短缺現(xiàn)象日益加劇。與此同時,高校在短時間內(nèi)也不可能進行體育場館擴建,而現(xiàn)有體育場館又遠遠不能滿足需求,極大地影響了普通高校體育事業(yè)的發(fā)展。此外,體育場館設(shè)施利用率低下,資源閑置等問題也已加速顯現(xiàn)。因此,如何更好地使現(xiàn)有體育場館發(fā)揮出更大作用，進而實現(xiàn)場館資源優(yōu)化組合,是一個亟需解決的問題。若如此,則應(yīng)當采取一系列措施,使其達到保障普通高校體育活動開展,滿足廣大師生切身利益需求和周邊居民的健身需要,進而推動全民健身事業(yè)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展。

1 我國普通高校體育場館資源利用存在的主要問題

1.1 體育場館的管理規(guī)范性欠缺

近年來,我國普通高校體育場館管理人員的素質(zhì)雖然有了較大的提高,但與新形勢下的要求相比還有比較大的差距。不少管理人員并不是體育專業(yè)出身,沒有基礎(chǔ)知識作支撐,對管理工作一知半解,對場館的維護和治理也沒有做系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。主觀上認為負責打掃衛(wèi)生、派發(fā)器材就是管理。同時,年齡結(jié)構(gòu)不夠合理,管理人員日趨老齡化也是當前管理工作中面臨的一個嚴峻的問題。此外,部分高校的場館管理人員被學(xué)校賦予的責任大,而管理權(quán)限小,以致出現(xiàn)管理人員無法對不遵循場館秩序的人員進行實質(zhì)性的批評懲戒,沒有發(fā)揮出積極的作用。

從場館的規(guī)章制度層面看,可以說是大同小異,缺乏針對性。雖然都有明文規(guī)定,但在字里行間卻存在含義模糊、指意不明的現(xiàn)象,對于不按規(guī)定進行體育鍛煉的人員并沒有明確的約束管理辦法,規(guī)定只留存于形式,沒有影響力。另外,體育場館管理規(guī)章制度文件的張貼位置不明確,導(dǎo)致大部分來上體育課和參加鍛煉的人員對規(guī)章制度并不知情。

1.2 體育場館的環(huán)境較差

體育場方面,我國部分高校由于建校時間過久,體育場館內(nèi)的器械存在陳舊的現(xiàn)象,部分體育器械生銹、傾斜、損壞等現(xiàn)象屢見不鮮。此外,場館里還存在亂搭亂建的現(xiàn)象,導(dǎo)致體育器材沒有得到正確的利用。上述現(xiàn)象不但妨礙了學(xué)生的正常上課和體育鍛煉,更易產(chǎn)生傷害事故,造成學(xué)生的人身傷害,使學(xué)校的管理工作陷入被動。無獨有偶,體育館的衛(wèi)生情況也有待于進一步提高,亂扔紙片、亂丟果皮紙屑的現(xiàn)象普遍存在。場館的照明條件也較差,昏暗的燈光條件,使正常參與體育鍛煉也淪為一紙空談。

1.3 體育場館的運用不盡合理

體育場方面,大部分高校場地范圍界定較為明確,各類運動場地一應(yīng)俱全,但還是存在利用塑膠跑道踢足球、在足球場打羽毛球等混亂現(xiàn)象。在容量方面,體育館的容量基本能滿足正常要求,但是時間分配有待于進一步合理化,而且館內(nèi)的器械資源有限,不能使每位學(xué)生得到充分地鍛煉實踐。

1.4 體育場館的對外開放缺乏有效管理

體育場方面,部分高校的田徑場及籃、排、足球場都是免費對外開放的,無論是學(xué)生、教師或者周邊小區(qū)的居民,可在不影響正常體育教學(xué)體育訓(xùn)練進行的情況下,任何時間前來鍛煉身體。但參加鍛煉的幾乎是周圍的居民或者教職工家屬,而且多集中在周末和節(jié)假日。鍛煉人群以青年男性為主,涉及的人群范圍狹窄。

部分場館如乒乓球房、健身房,高校僅對本校及兄弟院校的教職工開放,對本校學(xué)生也是進行控制人數(shù)的“半開放”,對社會人員幾乎不開放,這主要是因為此類場館器材極易損耗的原因。而如何有效解決上述問題,為更多的社會大眾開放體育場館,推動全民健身工作的開展,是亟待解決的問題。

2 我國普通高校體育場館資源合理利用的對策分析

2.1 引導(dǎo)更多的在校學(xué)生利用體育場館進行身體鍛煉

目前高校在校學(xué)生參與體育鍛煉的人數(shù)較少,屬于“弱勢群體”,更有學(xué)生以逃避體育鍛煉為榮。因此,學(xué)校應(yīng)通過積極宣傳和學(xué)生間的“傳、幫、帶”,使學(xué)生了解本校的優(yōu)勢場館資源,利用本土優(yōu)勢開展各級各類體育鍛煉,提升場館利用率,提高自身體質(zhì)水平。

2.2 擴大校外參加體育鍛煉人群,全方位利用場館資源

利用體育場館參加鍛煉的人員不應(yīng)僅僅局限在兒童和老年人這個年齡段,也應(yīng)當包括廣大青少年、中年人。不應(yīng)僅僅包含男性,女性也應(yīng)當積極到體育場館進行鍛煉。若要如此,相關(guān)部門必須出臺相關(guān)政策文件和保障措施,對高校予以相關(guān)場館開放補貼,激發(fā)高校場館開放的積極性。

2.3 拓展體育場館,添置運動器械

大部分高校幾乎以田徑場和籃、排、足球場地為主,場地類型趨于單一性,不能滿足學(xué)生日益增長的鍛煉需求和豐富多彩的課外生活。應(yīng)當提高場地的多樣化,增加體育器械的數(shù)量,給學(xué)生帶來更廣闊的發(fā)展空間。

2.4 積極宣傳各類運動項目,促進鍛煉人員的“分流”

綜上所述,受場地條件限制,鍛煉人員的運動項目多以打籃球和跑步為主,籃球架不夠用,其他器械卻無人問津。原因是因為跑步方便簡單,不需要任何條件,籃球項目在群眾中一直倍受青睞。應(yīng)當鼓勵鍛煉人員積極嘗試各種運動項目,并盡量給予必要的支持。

2.5 合理調(diào)配運動時間

經(jīng)過查閱相關(guān)文獻發(fā)現(xiàn),部分高校的校區(qū)體育場館離教室或者宿舍過遠,帶來許多不便。部分體育場館離宿舍過近,中午有打球的很影響休息。所以鍛煉人員應(yīng)當把握好運動時間,盡量做到不擾民。也不要把時間都集中到下午6～7點鐘,避免人滿為患?？梢岳?點以后的時間,或者早上的晨練,緩解場地的壓力。

3 結(jié)論

我國普通高校體育場館的資源利用處于中等水平,許多的重要資源利用效率低下或者處于閑置狀態(tài),亟需進一步提高和改善;場館的管理、使用、護理等方面也存在不合理的問題,“陽光體育”與“全民健身”兩者在利用體育場館資源的過程中沒有找到合適的平衡點;在運用場館資源的過程中沒有注意到合理性、科學(xué)性等原則。

4 建議

4.1 加大思想意識方面的認知程度

應(yīng)當加強對體育場館保護與合理運用的宣傳力度,倡導(dǎo)鍛煉人員養(yǎng)成遵循場館規(guī)章制度的好習(xí)慣,并能服從管理人員的管理,不破壞場館的衛(wèi)生,不損壞場地及器材,按照合理的方式使用體育場館。場館管理人員應(yīng)當加強對管理工作的思想認識,積極作為,做好自己的本職工作,維持好場館的秩序與衛(wèi)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當采取各種措施提高體育場館的利用效率,認同與支持此項工作的重要性,真正實現(xiàn)體育場館的利用價值與利用率。

4.2 加強監(jiān)督管理方面的效度力度

可以提供機會組織場館管理人員進行學(xué)習(xí),提高工作能力與工作水平,加強對場地管理工作的理論知識學(xué)習(xí)。并且樹立較好的服務(wù)思想與職業(yè)道德,真正做到熱愛本職工作,科學(xué)地管理場地。杜絕亂搭亂建現(xiàn)象,及時整修更換陳舊的運動器材,避免發(fā)生安全事故。對于標槍、鐵餅等運動應(yīng)當做好防護工作,避免由于管理監(jiān)督不當傷及周圍的鍛煉人員。保持場地用途的專一性,充分發(fā)揮各類體育場館的功能與作用,避免場地活動混亂、各種運動互相干涉。

4.3 拓寬資金投入方面的來源渠道

多種來源渠道籌措資金來加強場館的建設(shè),可以采取在體育場館周邊設(shè)置條幅或者廣告牌等商業(yè)方式征集贊助商達到互利共贏;并且可以開展體育培訓(xùn)課程或者承辦各種體育賽事,不僅能提高體育場館的利用率,同時可以增加場館的營業(yè)外收入,并用于場館建設(shè)中與管理人員的福利待遇中。

4.4 完善制度方面的相關(guān)舉措

可以采取創(chuàng)新的機制與制度完善各項工作,例如學(xué)生會負責制。學(xué)生會來自學(xué)生中,了解學(xué)生的各項需求,并且他們又是聯(lián)系老師的重要橋梁,能夠及時把學(xué)生的情況反映給老師。學(xué)生會負責制就是學(xué)生會的每一個部門負責一部分場地,利用業(yè)余時間負責場地的管理工作,及時發(fā)現(xiàn)場地利用中的問題并盡自己的努力做好處理。并把學(xué)生會每一個部門的成績做好統(tǒng)計,一學(xué)期一匯總,直接作用于績效考評。

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G807.4

A

2095-2813(2017)10(c)-0082-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.30.082

黃昕(1984—),女,漢族,遼寧沈陽人,碩士研究生,講師,研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練研究。