馬彬

(南京航空航天大學(xué) 江蘇南京 210016)

新時代下體育休閑文化對高校體育教育活動的影響①

馬彬

(南京航空航天大學(xué) 江蘇南京 210016)

休閑體育作為一項積極、文明、健康、高尚、科學(xué)的活動,它不僅是構(gòu)建人們健康生活主要基礎(chǔ),同時也是高校學(xué)習(xí)系統(tǒng)最重要的一部分。積極參加多種形式體育活動不僅有利于大學(xué)生的身心健康,還對生活方式和構(gòu)建和諧健康校園都有著積極作用。該文通過采用文獻資料、邏輯分析等方法,從休閑體育對高校校園教育活動的影響入手,闡述休閑體育對校園文化建設(shè)產(chǎn)生的影響。

大學(xué)生 休閑體育 校園體育文化

休閑體育指的是在人們生活實踐中,積極、主動地做一些娛樂性、健身性的運動。大學(xué)生的休閑時間大部分都是由休閑體育構(gòu)成的,它不僅是體育課程的課外延伸,同時還是實現(xiàn)健康全面發(fā)展的重要條件,怎樣應(yīng)對新時代的發(fā)展,如何構(gòu)建高校休閑體育教育內(nèi)容,加強學(xué)校體育教學(xué)系統(tǒng)的改革,培育大學(xué)生自身的身體健康意識,積極創(chuàng)造休閑體育生活,是當(dāng)下我國教育工作者需要解決的重要問題。

1 發(fā)展高校休閑體育的意義

1.1 休閑體育有利于發(fā)展和諧校園

健康的體育運動能夠增強身心健康以及綜合素質(zhì),還能夠幫助良好的社會風(fēng)氣的形成,不良的休閑嗜好容易傷及自身以及可能會形成反社會人格。從此能看出對大學(xué)生進行正確健康的休閑體育已經(jīng)是目前教育體系主要的一個環(huán)節(jié)。

提議不僅僅是增強體質(zhì),還能使人們有個健康的體魄,滿足人們身心愉悅,同時還能增強人們之間的社交活動,為人們在繁忙的社會工作中創(chuàng)造一個輕松、和諧、安定、舒適的生活氛圍,休閑體育不止是一項增強體力的運動,同時還包括一些智力、玩的能力、對美的觀察力、以及正確的價值觀、心理承受能力和社交能力。為此高校在注重休閑體育發(fā)展的同時還要注意大學(xué)生的休閑教育,為大學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,同時還要注重培養(yǎng)大學(xué)生的校園生活質(zhì)量意識,這早已成為了各大高校培育大學(xué)生主要的教育任務(wù)。發(fā)展校園休閑體育還有利于激勵大學(xué)生在校園內(nèi)積極參加各種精彩的體育活動,充實日常閑暇時間,使大學(xué)生身心都得到良好的發(fā)展,避免了校園內(nèi)不良社會的產(chǎn)生。

1.2 積極發(fā)展體育教育是目前高校教育發(fā)展的需要

在當(dāng)前教育中,許多大學(xué)生都忽視了對體育這一門學(xué)科的認(rèn)識,而高校體育卻又是高校教育的重要組成部分,高校應(yīng)該在教育中注重素質(zhì)教育,強調(diào)素質(zhì)教育對大學(xué)生價值觀的影響。在高校教育中開展正確的休閑體育,不僅能促進大學(xué)生有足夠的時間和意識去做到在課余休閑時間鍛煉身體,進行健康的運動,體會到運動給自己生活帶來的影響,豐富了大學(xué)休閑生活的時間,同時還為實現(xiàn)休閑體育的教育模式提供了引導(dǎo)作用,為將來大學(xué)生畢業(yè)后步入社會提供了保障,促進了大學(xué)生的心理素質(zhì)和身體基礎(chǔ)能力,發(fā)展休閑體育在當(dāng)前高校教育中已經(jīng)占有主要的位置。

2 高校體育受到休閑體育開展的影響

通過對一些高校的部分體育活動進行的調(diào)查,高校目前開展的休閑運動項目與高校應(yīng)開展的休閑體育運動項目是不相同的。有些大學(xué)生喜歡的項目沒有相關(guān)的設(shè)施,運動種類范圍較為狹窄,為此在高校教育中、教材建設(shè)、課程建設(shè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造,并且開發(fā)一些休閑的運動項目,以便滿足不同類型的學(xué)生需求。

影響學(xué)生休閑體育開展的因素眾多,其中包括學(xué)生對體育運動的興趣愛好,對運動技能的掌握,以及學(xué)校體育場地的設(shè)施和運動氛圍。一方面是高校體育場地設(shè)施的不足,和這幾年多個高校加大擴招學(xué)生帶來的不便,造成當(dāng)前的高校體育運動場地及運動設(shè)施經(jīng)費不足,并且大部分高校都缺乏開展休閑體育的相關(guān)活動,這都嚴(yán)重的阻礙了校園休閑運動的發(fā)展。高校中的休閑運動氛圍缺乏,主要原因包括休閑體育和校園體育課程互動不足,雖然高校體育課程的改革對休閑體育的發(fā)展帶來完善和提高作用,但是目前我國高校都存在大量阻礙休閑運動發(fā)展的因素,其中最主要的還是過分強調(diào)傳統(tǒng)運動為中心的教學(xué)模式,以及偏注重運動外在表現(xiàn)形式,過分強調(diào)體育競技,導(dǎo)致許多項目缺少終身受益的內(nèi)容,不僅不合適休閑的個體活動的展開,并且不適應(yīng)成年后的運動,這些原因嚴(yán)重的制約了高校休閑運動的發(fā)展。另一方面高校對體育教學(xué)的教育觀念落后,學(xué)校休閑體育是以特殊角度充實的學(xué)校休閑體育,不僅是學(xué)校體育教育的重要基礎(chǔ),還是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)和任務(wù)的重要決策。目前許多高校都重視傳統(tǒng)教育觀念,認(rèn)為高校體育目標(biāo)都只能通過正規(guī)的競技比賽,體育教學(xué)才能實現(xiàn)。若是不全面地認(rèn)識休閑體育教育,同樣也得不到學(xué)生智、德以及身心的提高,這都將休閑體育在高校的開展活動。休閑體育技能低下,使大學(xué)生缺少了一些的技能和鑒賞能力,在參加一些活動很難感受到活動本身的樂趣,使大學(xué)生被動的停留在單純的體育運動低等級運動。

休閑體育主要有競技性、表現(xiàn)性、娛樂性以及教育性等特點,大學(xué)生休閑體育內(nèi)容花樣繁多,包括足球、氣排球、籃球、羽毛球、田徑、健美操、跆拳道等運動項目,休閑體育及時娛樂類項目也是競技類項目。參與休閑體育的形式也是各種各樣,能都根據(jù)個人或者團隊參與活動,同時還能夠更具自身的喜好選擇自己感興趣的運動項目,僅僅從參與開展運動的人數(shù)來說,休閑體育是目前大學(xué)生參與的較為積極的一項活動,在大學(xué)生的學(xué)生生涯中占有很大的一部分地位,從休閑校園運動對參與的大學(xué)生本省造成的影響來說,休閑運動帶來的影響不單是對參與的大學(xué)生的身體健康,同時還對他們的心理和將來步入社會的適應(yīng)能力都有促進作用。并且休閑體育運動還具有絕對的參與自主性的特征,它能夠讓學(xué)生自主選擇感興趣的運動項目。

休閑體育的發(fā)展是與校園文化和體育文化相互影響、相符融合、相互促進、而發(fā)展起來的,同時還是全體高校師生在實踐中共同促進、發(fā)展、創(chuàng)造出來的獨特的文化。休閑體育同時還是促進師生交流的重要途徑,是符合當(dāng)代社會人的鍛煉方式,幫助當(dāng)代大學(xué)生豐富了除去學(xué)習(xí)之外課余時間,放松長時間的學(xué)習(xí)壓力,為此,休閑體育受到了廣大師生的熱愛,打造了堅實的校園群眾基礎(chǔ)。大學(xué)生在參加體育活動中,不但影響著校園文化的建設(shè),同時還影響著休閑體育全民健身活動的展開和和諧校園文化的發(fā)展。

目前,大學(xué)生的心理壓力過大,造成不規(guī)律的飲食和身體健康狀況下降,大學(xué)生身體體制達不到健康標(biāo)準(zhǔn),即將步入社會競爭也使得大學(xué)生心理壓力過大,提高大學(xué)生心理壓力和身心健康已經(jīng)是成了高校教育主要的一點。而休閑體育正好解決了這一問題帶來的影響,休閑體育不僅能夠創(chuàng)造健康愉悅的氛圍,這同時幫助了大學(xué)生減輕心理壓力,使學(xué)生全身心都得到了放松,緩解了大學(xué)生們的心理壓力,保持了良好的心理狀態(tài),并且還通過鍛煉體高了大學(xué)生的身體素質(zhì)。并且休閑體育還有利于幫助大學(xué)生樹立正確的思想價值觀,以及為培養(yǎng)大學(xué)生自身的獨立自主的個性打造了基礎(chǔ),同時還提高了大學(xué)生在社會的適應(yīng)能力。

3 休閑體育的發(fā)展道路與發(fā)展趨勢

通過各種各樣的體育活動、體育知識的專題向當(dāng)代大學(xué)生提供休閑體育的信息,加強大家對休閑體育的認(rèn)識,培養(yǎng)大學(xué)生對休閑體育的意識,形成良好的綜合素質(zhì)。激勵學(xué)生主動參加各種健康的體育活動,在大學(xué)生中形成一種健康積極向上的生活氛圍,幫助大學(xué)生發(fā)展當(dāng)代社會文明,創(chuàng)造科學(xué)、積極、健康的生活方式。

積極營造休閑體育的鍛煉氣氛,開展獨特的體育休閑項目，創(chuàng)造和諧的校園體育文化氛圍,減輕高校大學(xué)生在生活方面、學(xué)習(xí)方面的壓力，充實大學(xué)生的大學(xué)生涯。培育大學(xué)生的體育意識,不僅能夠引導(dǎo)大學(xué)生在休閑體育中樹立正確的人生觀和世界觀,同時,隨著各大高校在休閑體育活動中的改革,均衡了體育娛樂活動和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的比例,增加了休閑運動的教學(xué)內(nèi)容,即便如此,還是不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求。

加強大學(xué)生休閑體育教育已經(jīng)成為了當(dāng)前需要解決的重大問題,在一些體育高校已經(jīng)開設(shè)了相關(guān)的教育部門培育休閑體育的教學(xué)人才,同時加強了休閑體育的宣傳和領(lǐng)導(dǎo)的重視。在學(xué)校方面也需要提高學(xué)生們對休閑體育的重視,讓休閑體育成為時尚流行的一項運動。學(xué)校還要注重對學(xué)生的體育教育,鼓勵學(xué)生積極參與體育運動,創(chuàng)造一個良好、積極、健康的校園氛圍。在得到教育主管和相關(guān)部門對高校的支持之后,擬定一些提升休閑體育相關(guān)的措施,來滿足大學(xué)生對體育的需求,提高休閑體育的校園水平。增加相關(guān)運動場所及配套的設(shè)施設(shè)備,改善體育設(shè)施的利用率,使其發(fā)揮最大限度的作用,完善休閑體育的管理模式。

在當(dāng)代社會的發(fā)展中,人們將更加積極主動地走向健康、樂觀、輕松的現(xiàn)代生活,而休閑體育的發(fā)展不但減輕了社會當(dāng)代社會繁忙的心理壓力,還創(chuàng)造了輕松、愉悅的生活環(huán)境,不僅解除了人們在工作上腦力的疲憊,還增強了人們的身體素質(zhì),在飛速發(fā)展的當(dāng)代社會,體育休閑娛樂的發(fā)展將受更多人的喜愛,成為當(dāng)代人們生活最重要并且不可分割的一項組成部分。

[1]趙峰.高校校園體育文化的功能[J].山東體育學(xué)院學(xué)報,1997,(2):64-65.

[2]李曉東,彭鋼.論我國高校休閑體育[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2001,35（5）：125-126.

[3]鄧景華，王俏飆，陳雄略.論高校余暇體育[J].體育學(xué)刊,1996（4）：9-11.

[4]黃伊聰.從休閑體育看高校校園文化建設(shè)[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報,2009（5）：95-96.

[5]曾芊.論休閑體育的心理健康價值[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2006(3):25-27.

G807.1

A

2095-2813(2017)06(b)-0111-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.111

馬彬（1978，11—），男，江蘇宿遷人，碩士，講師,研究方向:體育教育。