韓萌

(上海市虹口區(qū)青少年體育運動學(xué)校 上海 200000)

青少年羽毛球訓(xùn)練從學(xué)校訓(xùn)練轉(zhuǎn)向市場化訓(xùn)練的可行性①

韓萌

(上海市虹口區(qū)青少年體育運動學(xué)校 上海 200000)

隨著社會的進步與科技發(fā)展,社會從業(yè)競爭壓力增大,就業(yè)難度隨著經(jīng)濟的發(fā)展逐漸增大。就業(yè)難度逐漸加大,矛盾也逐漸激化,帶來的是青少年體育教育與訓(xùn)練問題。在被稱為體育強國的中國,當今青少年的體育教育問題卻受到不可否認的忽視,青少年往往迫于升學(xué)與就業(yè)的壓力而放棄就讀體校,導(dǎo)致專業(yè)體育學(xué)校教育的境地式微。該文針對當今社會的青少年體育教育問題,以羽毛球事業(yè)為切入點,主要討論羽毛球訓(xùn)練的市場化的狀況,研究青少年的羽毛球訓(xùn)練由普遍的學(xué)校范疇轉(zhuǎn)向市場化的可行性。

改革 抉擇 模式 商業(yè)化

1 青少年羽毛球?qū)W校訓(xùn)練的艱難現(xiàn)狀

1.1 羽毛球訓(xùn)練在學(xué)校中不被給予足夠重視

羽毛球雖是一項正規(guī)的體育賽事,但是其地位與籃球或是乒乓球等熱門項目相比,羽毛球訓(xùn)練在中國得不到足夠的重視。包括青少年在內(nèi)的許多人們在潛意識中將羽毛球視為業(yè)余的健身與娛樂項目,而非得到正式承認的一項體育賽事。主流的意識觀念中對羽毛球的忽視與主觀貶低,是導(dǎo)致羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練陷入尷尬境地主演原因。一個在學(xué)校中得不到足夠重視的球類,在社會中是不可能得到認可與追捧的。

除此之外,當今中小學(xué)的升學(xué)壓力逐漸加大,接踵而來的,是沉重的課業(yè)負擔,教育大綱張所提倡的適當且足夠的訓(xùn)練已然成為很多地區(qū)學(xué)校的一句空口號。教育者的思想觀念中對于體育活動的忽視,逐漸帶來現(xiàn)實生活中一些“冰冷偏遠”體育項目的凋零,羽毛球就很不幸地成為了當今體育教育體制的莫大犧牲品。許多教育工作者提及羽毛球訓(xùn)練,其頭腦中只會浮現(xiàn)出公園中三五個人聚在一起休閑娛樂的場景,而非像足球、籃球那般貼近競技的第一線。青少年的羽毛球訓(xùn)練在剛剛開始之時便陷入一種營養(yǎng)不良的狀態(tài),這便是當今社會不重視甚至忽視羽毛球項目的根源。

1.2 師長在體育訓(xùn)練與升學(xué)就業(yè)之間的抉擇

老師與家長對于青少年羽毛球訓(xùn)練的態(tài)度與行為,關(guān)系到他們的人生發(fā)展方向。在普遍本著“一切以高考為目的”這一原則的人們看來,就讀于專業(yè)的體育學(xué)校竟然成為當今社會的一大笑點。青少年雖然熱愛并向往羽毛球,卻處于學(xué)業(yè)的壓力,沒有辦法、沒有機會進入專業(yè)的體校進行系統(tǒng)的、專業(yè)化的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。很少有家長會將羽毛球的專業(yè)訓(xùn)練列入未來的發(fā)展范疇中,師長大多選擇更踏實更傳統(tǒng)的發(fā)展模式,進行傳統(tǒng)的教育與塑造。羽毛球的專業(yè)系統(tǒng)化訓(xùn)練在思想上長期不被重視,導(dǎo)致其很難在青少年群體中更好地發(fā)展。

2 市場化訓(xùn)練的優(yōu)點所在

2.1 市場化訓(xùn)練的目的純潔

家長由于擔憂青少年的學(xué)業(yè)問題而被迫放棄隊友專業(yè)體育學(xué)校的選擇,轉(zhuǎn)向業(yè)余體校。學(xué)校訓(xùn)練的目的不純潔而不明確,在很多方面都存在不同程度的缺陷。例如：學(xué)校訓(xùn)練只是傾向于對上級主管部門負責(zé),而非對青少年的發(fā)展與未來負責(zé);學(xué)校訓(xùn)練的訓(xùn)練量太少,起不到提升素養(yǎng)與能力的作用,這就導(dǎo)致了另一種聲音的出現(xiàn)——將羽毛球訓(xùn)練轉(zhuǎn)向市場化方向,參入更多的商業(yè)化氣息,以商業(yè)的模式來進行羽毛球的運作與管理。所謂市場化訓(xùn)練,簡單地說,就是將訓(xùn)練內(nèi)容視為商品,賦予體育賽事一定的商品價值與使用價值。在開展羽毛球訓(xùn)練時,由政府部門與企業(yè)進行組織與運作,按照訓(xùn)練量進行收費。市場化訓(xùn)練相比學(xué)校訓(xùn)練而言,有很大的優(yōu)點與長處,最大的優(yōu)點便是其目的的純潔性與可靠性。將羽毛球訓(xùn)練脫離傳統(tǒng)的教育大綱的束縛而面向社會與市場,是體育項目的一個大解放。市場化訓(xùn)練只有一個目的,那就是訓(xùn)練出水平高、能力強的羽毛球運動員,使他們?nèi)〉酶玫某煽?從而為商家本身帶來更高的知名度與商業(yè)利潤。這就是包括很多品牌贊助商在內(nèi)的很多商家的做法與目的所在。

沾染了商業(yè)氣息的羽毛球訓(xùn)練,雖然會被很多人視為斂財?shù)墓ぞ吲c手段,但這些不足以否認市場化訓(xùn)練的優(yōu)點。市場化訓(xùn)練中,沒有學(xué)業(yè)的壓力與困擾,沒有體育訓(xùn)練與升學(xué)壓力的沖突,青少年可以一心投入到訓(xùn)練中,操縱這一切的,是金錢與能力的交換。青少年完全可以不用擔心在學(xué)校訓(xùn)練中遇到的訓(xùn)練時間被壓縮、技術(shù)指導(dǎo)水平不夠等問題,這樣,他們才能一心一意地投入到羽毛球訓(xùn)練中,取得好成績。

2.2 羽毛球走向市場化的自身優(yōu)點

羽毛球是區(qū)別于其他任何球類的體育賽事,技術(shù)含量并非太高,難度較低,老少皆宜。用市場經(jīng)濟的手段管理羽毛球訓(xùn)練與發(fā)展,是很好的辦法。由于羽毛球自身的低難度等特點,青少年在市場化的訓(xùn)練中會更為容易地接受技術(shù)層面的指導(dǎo),從而較為方便地使自身水平得到突飛猛進的進展。市場中,消費者注重的是商品的回報率與商品對自身的價值,羽毛球的高回報率與高價值決定了青少年對這項賽事走向市場化的支持與青睞。

另外,羽毛球在適宜對象層面上有著比其他球類項目更廣闊的空間。老少皆宜的運動,任何人都可以看懂并給予意見與建議。往往來說,市場化訓(xùn)練的弊端在于很多人不了解專業(yè)訓(xùn)練的指示與運作流程,從而導(dǎo)致商家與企業(yè)的暗箱操縱問題盛行。而羽毛球的大眾化基礎(chǔ)就很好地避免了這個問題的發(fā)生,羽毛球本身的貼近大眾的特點,決定了它在走向市場化方向的同時就注定受到社會各界的監(jiān)督與指導(dǎo),而非商家的一味地壟斷資源與信息。因此,羽毛球由學(xué)校訓(xùn)練走向市場化訓(xùn)練的過程在大眾心理上是完全可以被接受的,不存在或是很少存在外界的猜疑與不信任狀況。

3 羽毛球訓(xùn)練走向市場的深遠意義

3.1 羽毛球訓(xùn)練市場化對體育界發(fā)展前景的指導(dǎo)意義

羽毛球訓(xùn)練走出校園的業(yè)余范疇,走向道路更為廣闊的市場化,不僅僅是對羽毛球事業(yè)本身的一項大膽的推陳出新的改革舉措,更是對體育界其他運動項目在青少年群體中的發(fā)展情景與道路提供了借鑒指導(dǎo)思想。人們在羽毛球訓(xùn)練市場化的過程中,可以充分認識到體育在學(xué)校訓(xùn)練與專業(yè)體校訓(xùn)練之間,還存在第三種更為合適、更為有利的道路與模式,即為走向市場化,走向大眾化,在商業(yè)圈中運作體育賽事。

3.2 羽毛球訓(xùn)練市場化帶動商業(yè)思想的轉(zhuǎn)變

商業(yè)運作流程歷來被人們視為追逐利潤與利益的手段,人情味相對淡薄。羽毛球訓(xùn)練的市場化進程,是體育賽事進軍市場的偉大嘗試。這項嘗試如果能夠成功,將會是人們重新審視體育與商業(yè)之間關(guān)系的時候。商業(yè)不僅僅是為了創(chuàng)造金錢利益,也可以而且必須可以創(chuàng)造社會效益,這就是現(xiàn)代企業(yè)家所遵守的從商準則。從商者的身上也流著道德的血液,將羽毛球訓(xùn)練推向市場化,是對當代市場中企業(yè)家的一次大考驗,對當代市場經(jīng)濟的大考驗,對當代中國社會責(zé)任心與民族責(zé)任心的大考驗。

羽毛球訓(xùn)練市場化的進程一旦得以順利推進,中國市場經(jīng)濟中的商業(yè)道德將不可避免地發(fā)生一次討論與變革。這關(guān)乎著體育界的明天,關(guān)乎著當代社會中能否完成市場帶動體育發(fā)展的可能性,也關(guān)乎著中國的明天。

4 結(jié)語

在商業(yè)化氣息逐漸濃厚的今天,在體育訓(xùn)練逐漸被升學(xué)壓力埋沒的當代社會,以羽毛球為代表的體育賽事市場化應(yīng)該被給予充分的重視。市場化的訓(xùn)練,遠遠強于業(yè)余訓(xùn)練,其專一性與可行性在今天一定會為羽毛球事業(yè)的發(fā)展帶來輝煌的成就。

[1]劉景裕,劉謙,劉勁松.國內(nèi)外青少年體育訓(xùn)練與競賽的理論與實踐回顧[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,2005(2):40-42.

[2]孫海長.關(guān)于青少年體育訓(xùn)練的幾點建議[N].商丘日報,2010-09-21(B03).

[3]鮑明曉,邱雪.我國青少年體育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀[J].山東體育科技,2012(4):1-8.

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2095-2813(2017)06(b)-0038-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.038

韓萌(1980，10—),女,漢,北京人，本科，中級教練，研究方向：關(guān)于羽毛球。