田章飛 方東玲 高小明 費(fèi)強(qiáng) 徐凱
(合肥幼兒師范高等專科學(xué)校 安徽合肥 230011)
“健康中國”背景下社區(qū)體育文化建設(shè)現(xiàn)狀及對策①
——以合肥市四行政區(qū)建設(shè)為例
田章飛 方東玲 高小明 費(fèi)強(qiáng) 徐凱
(合肥幼兒師范高等專科學(xué)校 安徽合肥 230011)
閑暇滋生文化,體育文化建設(shè)亦在此范圍。作為文化建設(shè)的基本保障,合肥市經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和成效有目共睹,體育基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。但,體育文化建設(shè)則未有效跟進(jìn),主要體現(xiàn)在:體育本質(zhì)認(rèn)識偏誤,體育文化認(rèn)可度欠實(shí),價值和精神傳導(dǎo)力道不足,居民參與運(yùn)動動機(jī)微弱。鑒此思考,從領(lǐng)導(dǎo)訪談和居民調(diào)查而得到有效數(shù)據(jù),確實(shí)問題根結(jié),以責(zé)任歸屬、借力現(xiàn)代化媒體、社區(qū)共享和社區(qū)與學(xué)校文化互動等方面進(jìn)行論述問題對策,以期獲取提升體育文化實(shí)效。
健康中國 合肥市社區(qū) 體育文化建設(shè) 現(xiàn)狀及對策
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》由中共中央國務(wù)院于2016年10月25日印發(fā)并實(shí)施,是未來15年推進(jìn)健康中國建設(shè)的行動綱領(lǐng)。合肥市2016年12月30日發(fā)布《合肥市全民健身實(shí)施計劃(2016—2020年)》,是具體落實(shí)全民健身計劃的地方性文件。國家層面文件釋放了全面詳實(shí)的民眾健康促進(jìn)方案的長遠(yuǎn)大局之意,地方文件的跟進(jìn)則是有針對性對健康促進(jìn)做了關(guān)于體育建設(shè)方面的具體特色的實(shí)施。合肥市文件重點(diǎn)清晰傳遞:宣揚(yáng)運(yùn)動促進(jìn)城市健康協(xié)調(diào)發(fā)展鮮明主題,即“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念踐行,以“創(chuàng)新”方式而多方“協(xié)調(diào)”,以“綠色”為健康實(shí)施的可持續(xù)環(huán)境保障,實(shí)現(xiàn)“開放”的健康“共享”。合肥市考慮到城市人口繁雜和社區(qū)分散布局的現(xiàn)實(shí)情況,有針對性地推出“社區(qū)10min健身圈”的基礎(chǔ)建設(shè)布局,因地制宜地實(shí)施“三個一”的社區(qū)“室內(nèi)外”體育設(shè)施覆蓋,完成小型室內(nèi)健身中心、全民健身廣場和多功能健身運(yùn)動場的相互映襯的合理布局,從而形成室內(nèi)外的有效互動互補(bǔ)。
在這種體育基礎(chǔ)設(shè)施健身布局的科學(xué)思考下,為完成城市居民健身提效目標(biāo),體育文化建設(shè)的重要助推不可忽略?!绑w育文化是一切體育活動中展現(xiàn)出來的一種特殊的文化現(xiàn)象,它是人們在體育實(shí)踐過程中為謀求身心健康發(fā)展,通過競技性、娛樂性、教育性等手段,以身體形態(tài)變化和動作技能所表現(xiàn)出來的具有運(yùn)動屬性的文化”[1]。涵義釋放出功能指向,即借助體育形式完成身心健康,文化影響就必然論述。作為精神提煉的層級內(nèi)容,文化建設(shè)在體育基礎(chǔ)建設(shè)的順勢生發(fā)背景下,應(yīng)極力有效推廣而產(chǎn)生大范圍引發(fā)社區(qū)居民主動參與體育鍛煉的輻射力。
合肥市的瑤海區(qū)、包河區(qū)、蜀山區(qū)和廬陽區(qū)1500名居民,調(diào)查時間為2017年6~7月。
查閱了市體委和四行政區(qū)的2017年體育活動組織和設(shè)施建設(shè)資料,及有關(guān)體育文化、全民健身、社會體育等文獻(xiàn)資料。
對合肥市體委和四行政區(qū)教體局有關(guān)體育專家進(jìn)行面對面集中訪談,涉及到體育文化建設(shè)方面的20個主要問題。
設(shè)計有關(guān)問題51道,并請專家做問卷設(shè)計指導(dǎo),完成問卷的效度和信度檢測;通過居委會和幼兒園協(xié)助完成調(diào)查,共發(fā)放問卷1200份,回收1098份,回收率為91.5%,其中有效問卷1098份,有效率為100%。
采用Excel軟對訪談和問卷調(diào)查數(shù)據(jù)件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
從訪談和調(diào)查情況分析,四行政區(qū)的社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施建成逐步向預(yù)期目標(biāo)靠近,10min鍛煉圈覆蓋即將實(shí)現(xiàn),體育文化建設(shè)繁榮現(xiàn)狀得以呈現(xiàn),但仍需多方努力以求優(yōu)化。
體育,其宗旨是通過運(yùn)動技術(shù)手段不斷地實(shí)現(xiàn)體能強(qiáng)化。但合肥四區(qū)居民對體育概念認(rèn)知有誤,從調(diào)查與訪談得知,選擇棋牌等“歸為體育活動”的比例居然高達(dá)90%,這些信息主體要來源于電子媒體,部分源于閑談口傳。社區(qū)居民對體育的認(rèn)識偏差,會導(dǎo)致行為偏向,他們會認(rèn)為棋牌、斗雞、麻將都應(yīng)歸為體育活動,自然會堂而皇之地從事所謂“正當(dāng)”體育活動。當(dāng)體育本質(zhì)認(rèn)識出現(xiàn)問題,其文化建設(shè)自然會有錯誤導(dǎo)向,對棋牌類活動的“體育性”宣傳就顯得荒誕不及。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析顯示,居民參與鍛煉意愿中,青年選擇“酷愛,是每天生活的一部分”比例僅為4%,選擇“喜歡,鍛煉好處多”比例為24.9%,其動機(jī)主要是“為了身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)”及“為了變得更美麗”。這說明居民有參與意愿,但參與量不足,只有20%左右的居民愿意“主動”參與體育鍛煉,86.9%的居民選擇“乒乓球、羽毛球、籃球”項目,但鍛煉頻率平均每周不足2次,52.2%的居民每次鍛煉時間不足半個小時。幼兒和老人兩類人群,只有幼兒參與運(yùn)動的需要被帶動,52.1%的父母愿意帶孩子一起運(yùn)動,實(shí)際調(diào)查中幼兒有56.2%被父母陪伴參與適類運(yùn)動,84.2%的父母愿意讓孩子參與提高難度運(yùn)動項目,而老年人實(shí)際參與鍛煉機(jī)會則不足10%,并且有46.2%的幼兒祖父母不愿意孩子運(yùn)動冒險。只有1/5分居民認(rèn)為應(yīng)該主動參與體育運(yùn)動,多數(shù)認(rèn)為體育活動可有可無,和文化關(guān)聯(lián)不密切。若從文化歸屬方面論述,經(jīng)常參與體育活動的居民顯然是生活豐富多樣,精神狀態(tài)良好,這是文化內(nèi)容的典型助推。
調(diào)研材料顯示,2017年合肥市四行政區(qū)體育建設(shè)資金約1800萬,其中約1000萬來自于體育彩票公益金,并用于城區(qū)活動組織,800萬來自政府出資,用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),四區(qū)均建立社區(qū)國民體質(zhì)監(jiān)測檔案中心,及時記錄體質(zhì)數(shù)據(jù)。2017年合肥市四大行政區(qū)社區(qū)約93個,平均每個社區(qū)約8.6萬的體育建設(shè)資金,約10.8萬的活動組織資金,基本滿足需要。以2017年社區(qū)體育組織具體情況分析,四大行政區(qū)均安排社區(qū)運(yùn)動會,參與人群的90%為中青年,老年和兒童約10%。以廬陽區(qū)和瑤海區(qū)為例,2017年上半年廬陽區(qū)已經(jīng)使用資金120萬,其中66萬用于街道或社區(qū)運(yùn)動會組織,由于地域復(fù)雜人口密集,廬陽區(qū)特別組織了“樓宇”趣味運(yùn)動會,以企業(yè)為單位參與體育運(yùn)動;瑤海區(qū)2017年舉辦了首屆區(qū)全民運(yùn)動會,設(shè)置12個項目,約3000人參加,同時在區(qū)運(yùn)動會基礎(chǔ)上進(jìn)行了選拔參加省市級別運(yùn)動會。從人口數(shù)量分析,參與人數(shù)雖然在一定程度上有所體現(xiàn),但是仍然有較多居民不了解開展情況,部分參與居民認(rèn)為活動應(yīng)該更加豐富多樣,照顧不同人群,并在項目和形式上有所創(chuàng)新。
社區(qū)體育活動開展積極有效,活動跟進(jìn)報道以報紙媒體為主要渠道,在社區(qū)產(chǎn)生的后續(xù)影響力不足,尤其是大規(guī)模體育活動中頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊合作精神宣揚(yáng)及“參與競爭重于獲取優(yōu)勝”的價值彰顯力度欠實(shí)。文化內(nèi)涵的突顯不力,還體現(xiàn)在社區(qū)沒有專欄進(jìn)行體育與健康的知識普及,只有不足10%的社區(qū)體育活動場進(jìn)行簡單板報的宣傳,但只限健康和疾病知識普識,科學(xué)健身、運(yùn)動損傷預(yù)防與處理等普及不夠。其次,社區(qū)體育活動的公共性和高離散性,決定了居民對待公共財產(chǎn)不能視如己物,部分社區(qū)居民對體育場地及設(shè)施缺乏保護(hù)意識,造成設(shè)施損壞難以修復(fù)?,F(xiàn)實(shí)反饋,比如瑤海區(qū)龍崗游園,休閑體育設(shè)施在使用不到半年間,造成云梯、漫步機(jī)等損壞,海洲社區(qū)體育場,籃球框被卸載、部分乒乓球臺被人為破壞。
基礎(chǔ)設(shè)施為物質(zhì)保障,文化建設(shè)則屬精神提煉。社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)能夠充分滿足所需,但是文化高揚(yáng)不足,體育生命力不強(qiáng)。合肥市社區(qū)體育文化建設(shè)要想有效優(yōu)化,應(yīng)進(jìn)行針對性對策思考。
物質(zhì)基礎(chǔ)是文化高揚(yáng)的奠基。體育文化如若要產(chǎn)生精神撼動,活動開展是先驅(qū)鋪墊?!罢M織的比較優(yōu)勢決定了它必須肩負(fù)提供城市社區(qū)體育公共服務(wù)的主要責(zé)任”[2]。體育設(shè)施多方位鋪實(shí)及針對性布局需要資金和人力,必須有政府的行政設(shè)計,要形成區(qū)域責(zé)任制。合肥市每年均有財政撥付和體育專家論證調(diào)研,對缺漏和偏遠(yuǎn)地區(qū)還應(yīng)進(jìn)行針對性扶持,確保社區(qū)能均衡發(fā)展體育,實(shí)現(xiàn)十分種鍛煉的基礎(chǔ)設(shè)施對接。后期維護(hù)也是重點(diǎn),一旦損壞而維護(hù)不足,居民無法參與鍛煉的客觀影響將隨著時間推移產(chǎn)生內(nèi)生卸力,對行政力量不能延續(xù)信心。
“樹立良好的社區(qū)體育文化形象不僅可以展示社區(qū)體育文化建設(shè)的成果,展示社區(qū)體育精神風(fēng)貌,提高社區(qū)體育的知名度、美譽(yù)度,增強(qiáng)社區(qū)體育的吸引力、輻射力,而且能夠激發(fā)社區(qū)居民的自豪感、自律感、使命感和積極性”[3]。考慮在社區(qū)公共區(qū)域的顯著位置增建現(xiàn)代化電子媒體和實(shí)體板報,力求在宣傳上做到信息傳達(dá)簡潔高效而富有創(chuàng)意,立體多面弘揚(yáng)體育的團(tuán)結(jié)合作、不屈不撓。在內(nèi)容上,主要以現(xiàn)代及傳統(tǒng)體育的辨識、體育名人心路歷程、社區(qū)體育明星典范宣傳、運(yùn)動基本技術(shù)分解、運(yùn)動損傷預(yù)防及處理和公共體育資源的共同維護(hù)等進(jìn)行認(rèn)知普及和宣傳,比如瑤海區(qū)實(shí)行了“運(yùn)動模范”宣傳并實(shí)行獎勵機(jī)制就是實(shí)例。盡管如此努力,“萬般皆下品,惟有讀書高”的認(rèn)識,對體育的傳統(tǒng)偏見仍然難以剔除。“體育其事不外乎是:旨在強(qiáng)化體能的非生產(chǎn)性肢體活動”[4]。這一概念清晰解釋體育種差屬性。從知識分類解析,體育屬于操作性知識,文化歸屬無須多議,知識普及上上要體現(xiàn)出為體育“正名”,參與體育運(yùn)動才有認(rèn)同感。
體育參與必須依靠技術(shù)推動,才能產(chǎn)生動機(jī),繼而生發(fā)鍛煉行為。社區(qū)體育能否產(chǎn)生價值認(rèn)可和精神協(xié)同,關(guān)鍵是技術(shù)突破的多項目推廣,以運(yùn)動參與獲得身心享娛而說服欣賞者,以非言語形式影響到居民能積極參與并感同身受,文化推廣至此產(chǎn)生較強(qiáng)輻射力?!吧鐓^(qū)體育指導(dǎo),應(yīng)盡力學(xué)習(xí)和適當(dāng)借鑒社會余暇體育群域的成熟理論、方法和經(jīng)驗(yàn)”[5]。盡管合肥市每年都有大量的社區(qū)體育指導(dǎo)員培訓(xùn),但是限于時限,其體育技術(shù)指導(dǎo)能力仍然欠缺。借鑒社會余暇體育理論指導(dǎo),可考慮由四行政區(qū)與專業(yè)學(xué)校合力培養(yǎng)體育人才,定期進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行體育活動互動與技術(shù)輸出,讓居民在掌握項目基本運(yùn)動技術(shù)基礎(chǔ)上,有選擇性地參與體育項目。“活化民族傳統(tǒng)體育文化是豐富體育生活文化不可或缺的資源”[1]。在復(fù)活傳統(tǒng)體育項目同時,擇取現(xiàn)代體育并融??紤]不同年齡段人群的需要,對幼兒及老年人運(yùn)動等均應(yīng)有指導(dǎo)輔助。
力求文明自律與價值趨同的共為,這是一種理想的社區(qū)體育文化高揚(yáng)狀態(tài)。為此努力,先應(yīng)實(shí)現(xiàn)項目共鳴,借力參與運(yùn)動人員的影響,對觀賞居民產(chǎn)生輻射,繼而產(chǎn)生精神上的愉悅及鼓勵共振。社區(qū)具有高離散性特點(diǎn),居民參與體育活動的組織難度很大,如果能夠在社區(qū)間進(jìn)行體育活動交流產(chǎn)生影響,優(yōu)秀示范的作用則深入具體?!皟?yōu)秀運(yùn)動員高超的技藝和對技戰(zhàn)術(shù)完美的展現(xiàn),可產(chǎn)生無限美感,使學(xué)生對該運(yùn)動項目產(chǎn)生濃厚興趣,不自覺地想對運(yùn)動員的動作加以模仿,產(chǎn)生躍躍欲試的運(yùn)動欲望,激勵并引導(dǎo)學(xué)生對運(yùn)動項目的關(guān)注和熱愛”[6]。學(xué)校體育中的優(yōu)秀示范援入社區(qū)屬同例,尤其以球類引入最佳。合肥市有優(yōu)秀運(yùn)動員,入點(diǎn)進(jìn)社區(qū)展示,將會對社區(qū)間的體育交流產(chǎn)生強(qiáng)大助推,這是強(qiáng)有力的精神鼓勵和文化認(rèn)可,居民參與體育信心倍增無疑。
“社區(qū)體育是學(xué)校體育的自然延續(xù)”[7]。社區(qū)體育文化生命力強(qiáng)弱,一定程度受學(xué)校體育影響較大。借學(xué)校影響力,豐厚社區(qū)體育文化,有兩點(diǎn)思考。首先,加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)。學(xué)生在校期間對體育技術(shù)的掌握和價值認(rèn)可,將直接嫁接到社區(qū)生活中,體育文化的氛圍延伸影響將來生活豐富度。2012年10月國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》指出:“著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運(yùn)動興趣和技能特長,大力培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力”。文件明確指出,培養(yǎng)和養(yǎng)成終身體育鍛煉的思想和習(xí)慣是促進(jìn)體育生活文化的持續(xù)發(fā)展的保證,而這離不開對學(xué)校體育教育的加強(qiáng)。學(xué)校體育應(yīng)重視學(xué)生體育技術(shù)自動化形成,確保以技術(shù)掌握而促進(jìn)體質(zhì)增強(qiáng)的路徑落實(shí)。其次,社區(qū)體育移接到學(xué)校開展,實(shí)現(xiàn)文化反補(bǔ)。根據(jù)合肥市區(qū)域布局,努力實(shí)現(xiàn)與居民接近的學(xué)校體育場館開放,讓社區(qū)體育在學(xué)校開展,居民獲得更多參與運(yùn)動會,由增強(qiáng)動機(jī)進(jìn)而開展活動交流。社區(qū)體育活動展示,也是學(xué)校體育開展情況的間接有效反饋,而居民的運(yùn)動技術(shù)和精神狀態(tài)的“再評價”是一種文化反補(bǔ),學(xué)校體育可借此針對性調(diào)整和加強(qiáng)體育技術(shù)傳習(xí),對社區(qū)體育開展實(shí)現(xiàn)文化有效輸出。
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10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.31.001
G812
A
2095-2813(2017)11(a)-0001-03
2017年合肥市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題《社區(qū)體育與健康合肥協(xié)調(diào)發(fā)展研究》階段性成果。
田章飛(1983—),男,漢族,安徽亳州人,碩士研究生,講師,研究方向:體育教育訓(xùn)練。