武勇亮，劉書(shū)勇

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淺析手球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

武勇亮，劉書(shū)勇

手球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)激烈對(duì)抗、快速連續(xù)、靈活多變、體能與智能相結(jié)合的集體對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是評(píng)價(jià)集體對(duì)抗性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員價(jià)值的重要環(huán)節(jié)。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)也是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵。本文著重分析如何培養(yǎng)、提高手球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的方法、途徑，并對(duì)教練員訓(xùn)練提出合理化的建議。

手球運(yùn)動(dòng)員；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；提高；途徑

1 手球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念及表現(xiàn)形式

1.1 概念

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在合理運(yùn)用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的過(guò)程中，支配自己的行動(dòng)并帶有一定戰(zhàn)術(shù)目的的心理活動(dòng)。手球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員對(duì)手球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，它是運(yùn)動(dòng)員在一定時(shí)間和空間上通過(guò)觀察、判斷、選擇、應(yīng)變而采取正確的知識(shí)、技術(shù)、技能的行為。運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中所完成的個(gè)人技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合行動(dòng)，是受大腦中所形成的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)所支配的。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)表現(xiàn)在比賽的全過(guò)程中，它既表現(xiàn)在集體配合的戰(zhàn)術(shù)之中，又表現(xiàn)于個(gè)人創(chuàng)造性運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的行動(dòng)之中；既表現(xiàn)在有球時(shí)刻，也表現(xiàn)在無(wú)球時(shí)刻。手球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成過(guò)程就是運(yùn)動(dòng)員不斷的進(jìn)行實(shí)踐從而達(dá)到對(duì)比賽攻防規(guī)律的認(rèn)識(shí)和反映。

1.2 表現(xiàn)形式

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員頭腦中已經(jīng)形成的意識(shí)，是受大腦所支配的，是一種心理活動(dòng)。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)被稱(chēng)為“無(wú)形的技術(shù)”，運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的高低可以從運(yùn)動(dòng)員的觀察能力、分析判斷能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)變能力、戰(zhàn)術(shù)思維能力、自我調(diào)控能力看出。

2 培養(yǎng)手球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性

手球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在比賽過(guò)程中的具體表現(xiàn)為技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、攻守配合、應(yīng)變策略、無(wú)球跑動(dòng)、傳球時(shí)機(jī)的選擇。一方面，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在比賽中發(fā)揮著重要的作用。手球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)被稱(chēng)為“無(wú)形的技術(shù)”，是技戰(zhàn)術(shù)的靈魂。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的好壞直接影響到與隊(duì)友的配合和個(gè)人進(jìn)攻方式的選擇。運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不強(qiáng)很難在場(chǎng)上體現(xiàn)出教練員的戰(zhàn)術(shù)思想，技戰(zhàn)術(shù)水平得不到有效的發(fā)揮。另一方面，手球比賽中身體接觸異常頻繁，場(chǎng)上局面瞬息萬(wàn)變，決定了戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是必不可少的。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是評(píng)價(jià)手球運(yùn)動(dòng)員價(jià)值的重要環(huán)節(jié)，也是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵。手球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員的頭腦和靈魂，是衡量一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平高低的重要標(biāo)志。

3 手球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不是與生俱來(lái)的，它是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中反復(fù)進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐中形成和提高的。這就要求教練員把運(yùn)動(dòng)員意識(shí)的培養(yǎng)始終貫穿到教學(xué)訓(xùn)練。在比賽中和實(shí)際訓(xùn)練中，教練員應(yīng)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：

3.1 全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，充分理解規(guī)則

運(yùn)動(dòng)員要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟悉手球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律和正確理解手球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)及規(guī)律，掌握各種戰(zhàn)術(shù)的變化規(guī)律。理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)手球運(yùn)動(dòng)的理解，對(duì)分析、判斷場(chǎng)上情況，及時(shí)做出正確決策有著重要的作用。從而有利于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的提高。

讓運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、理解規(guī)則不僅是為了按規(guī)則進(jìn)行比賽，更重要的是利用規(guī)則的有利因素爭(zhēng)取比賽的主動(dòng)權(quán)，這是衡量一個(gè)手球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)優(yōu)劣和比賽經(jīng)驗(yàn)是否豐富的重要方面。根據(jù)規(guī)則，在發(fā)界外球和對(duì)方進(jìn)球后，當(dāng)本方運(yùn)動(dòng)員腳踩邊線(xiàn)或中線(xiàn)時(shí)就可以發(fā)球；我們可以利用它，快發(fā)球，打?qū)Ψ搅⒆阄捶€(wěn)。比賽中運(yùn)動(dòng)員超常意識(shí)的出現(xiàn)很大程度上取決于他對(duì)規(guī)則的理解及領(lǐng)悟，只有充分的理解規(guī)則并利用規(guī)則才能更好的發(fā)揮個(gè)人技術(shù)和全隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)。

3.2 掌握全面、扎實(shí)的基本技術(shù)

運(yùn)動(dòng)員只有掌握全面、扎實(shí)的基本技術(shù)，才能在比賽中應(yīng)付復(fù)雜多變的場(chǎng)面；它是運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的前提條件。比如運(yùn)動(dòng)員突破進(jìn)去被雙人包夾，若沒(méi)有扎實(shí)、全面的傳球技術(shù)，意識(shí)再高，也不能順利的傳給隊(duì)友。戰(zhàn)術(shù)是每個(gè)隊(duì)員運(yùn)用技術(shù)的總和，所以任何戰(zhàn)術(shù)變化都要以扎實(shí)的基本技術(shù)為基礎(chǔ)的。只有通過(guò)強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員基本技術(shù)的訓(xùn)練，才能為運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能為運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的提高創(chuàng)造良好的條件。

3.3 戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)要貫穿戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程

完成戰(zhàn)術(shù)不是目的，而是通過(guò)靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)找到機(jī)會(huì)完成射門(mén)得分才是目的。在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中，要引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員去理解戰(zhàn)術(shù)，注重戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的過(guò)程中，要把戰(zhàn)術(shù)分解進(jìn)行學(xué)習(xí)，知道每一步戰(zhàn)術(shù)的目的，讓運(yùn)動(dòng)員靈活的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。不僅重視全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，而且還要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，包括傳、接球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)，個(gè)人突破戰(zhàn)術(shù)，個(gè)人射門(mén)戰(zhàn)術(shù)，個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)等，只有將有特點(diǎn)的個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和集體戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，才能使個(gè)人的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得到更好的培養(yǎng)和提高。另外把豐富多變的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)寓于全面扎實(shí)的基本技術(shù)之中，還可以使技術(shù)更富于戰(zhàn)術(shù)性。

3.4 重視無(wú)球隊(duì)員行動(dòng)意識(shí)的訓(xùn)練

重視無(wú)球隊(duì)員行動(dòng)意識(shí)的訓(xùn)練，這是手球的一大特點(diǎn)。手球運(yùn)動(dòng)是移動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)，要求無(wú)球隊(duì)員跑動(dòng)拉開(kāi)空間和移動(dòng)選位。手球比賽中70%以上的時(shí)間隊(duì)員都處于“無(wú)球狀態(tài)”，而運(yùn)動(dòng)員“無(wú)球狀態(tài)”下的行動(dòng)直接影響到對(duì)突然來(lái)球的處理。在平時(shí)的練習(xí)中要加強(qiáng)無(wú)球狀態(tài)下的訓(xùn)練，如中衛(wèi)持球突破時(shí)，左右內(nèi)鋒及中鋒的移動(dòng)選位，右側(cè)實(shí)攻左側(cè)佯攻隊(duì)員的移動(dòng)等。教練員要對(duì)隊(duì)員運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方法，啟發(fā)運(yùn)動(dòng)員的自覺(jué)性，使運(yùn)動(dòng)員對(duì)“無(wú)球狀態(tài)”下所應(yīng)準(zhǔn)備的動(dòng)作有一個(gè)正確的理解，提前對(duì)訓(xùn)練和比賽中出現(xiàn)的各種情況做出準(zhǔn)備，使訓(xùn)練更加接近于比賽，使比賽更加激烈精彩。不管在訓(xùn)練還是比賽中，教練員都應(yīng)注意對(duì)無(wú)球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練與指導(dǎo)，使運(yùn)動(dòng)員建立起正確的條件反射。

3.5 重視運(yùn)動(dòng)員位置意識(shí)的培養(yǎng)

運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的位置意識(shí)分為進(jìn)攻時(shí)和防守時(shí)的位置意識(shí)，手球運(yùn)動(dòng)員的位置意識(shí)是比賽中運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要體現(xiàn)。個(gè)人進(jìn)攻位置意識(shí)表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員在比賽中靈活而正確的運(yùn)用進(jìn)攻技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力，它要求運(yùn)動(dòng)員要充分知道本位置在局部和整體進(jìn)攻中所起的重要作用以及掌握本位置的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。每個(gè)位置的運(yùn)動(dòng)員都有自己進(jìn)攻和為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)的任務(wù)。在比賽中運(yùn)動(dòng)員采取突破技術(shù)，要掌握好與防守隊(duì)員的距離，所以位置意識(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)有一定的影響。手球防守時(shí)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)觀察、判斷對(duì)方的進(jìn)攻，及時(shí)出現(xiàn)在合理的防守位置上，能很好地完成防守戰(zhàn)術(shù)。明確本位置的作用對(duì)提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)有著重要的幫助。

3.6 積累比賽經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

教練員應(yīng)多組織對(duì)抗賽、熱身賽，豐富臨場(chǎng)比賽經(jīng)驗(yàn)，讓運(yùn)動(dòng)員參加不同情況、不同級(jí)別的比賽，在激烈的對(duì)抗中提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)能力，在攻防對(duì)抗中培養(yǎng)和提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在教練員的引導(dǎo)和幫助下，運(yùn)動(dòng)員不斷總結(jié)思考，提高在復(fù)雜多變的賽場(chǎng)上合理運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)。

學(xué)習(xí)技術(shù)是為了運(yùn)用，而合理的運(yùn)用技術(shù)本身就能體現(xiàn)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。比賽是檢驗(yàn)技戰(zhàn)術(shù)效果的唯一途徑，通過(guò)比賽可以找出自身的不足，進(jìn)而經(jīng)過(guò)訓(xùn)練完善自身技戰(zhàn)術(shù)水平。通過(guò)比賽來(lái)掌握技術(shù)運(yùn)用的時(shí)機(jī)，使運(yùn)動(dòng)員的理論知識(shí)在實(shí)踐中加以深化，同時(shí)積累更多的比賽經(jīng)驗(yàn)，為在頭腦中建立起良好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)提供條件。要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員將預(yù)先理解的情況與場(chǎng)上的情況緊密結(jié)合的能力，因?yàn)樵谑智虮荣愔?，只有全面了解?chǎng)上雙方運(yùn)動(dòng)員的情況，知己知彼，提高預(yù)判的準(zhǔn)確性，才能迅速準(zhǔn)確地觀察和判斷對(duì)方情況變化，及時(shí)作出合理的應(yīng)答。

4 運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，教練員是關(guān)鍵

4.1 自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不強(qiáng)，在比賽中很難體現(xiàn)出教練員的戰(zhàn)術(shù)思想、完成教練員制定的戰(zhàn)術(shù)。教練員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)比賽的重要作用，并在訓(xùn)練、比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)中重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員提升戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，這樣才能培養(yǎng)出具有良好戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的運(yùn)動(dòng)員和手球隊(duì)伍。所以，教練員應(yīng)提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，重視戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的應(yīng)用，將先進(jìn)的理論和豐富的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用于培養(yǎng)手球運(yùn)動(dòng)員的實(shí)踐中去，為我國(guó)的手球事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

4.2 訓(xùn)練方法

教練員在訓(xùn)練中要以啟發(fā)誘導(dǎo)的訓(xùn)練方法為主，不能一味的灌輸。教練員應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員走向正確的動(dòng)作。在訓(xùn)練過(guò)程中做到運(yùn)動(dòng)員為主，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的創(chuàng)造性思維；教練員為輔，引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員而不是直接告訴運(yùn)動(dòng)員怎么做，讓運(yùn)動(dòng)員理解每個(gè)技戰(zhàn)術(shù)的作用。還有觀看高水平運(yùn)動(dòng)員和外國(guó)先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)，讓運(yùn)動(dòng)員去分析和吸取經(jīng)驗(yàn)，教練員最后補(bǔ)充。該方法可以激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的主動(dòng)思考和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)員的快速分析能力、思維的敏捷性。運(yùn)動(dòng)員既能很快掌握，也能靈活的運(yùn)用；進(jìn)而提升個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

5 結(jié)語(yǔ)

手球運(yùn)動(dòng)規(guī)則允許身體的正面對(duì)抗，這就要求運(yùn)動(dòng)員必須具備良好駕馭規(guī)則的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，通過(guò)觀察、判斷場(chǎng)上的局面進(jìn)而采取正確的個(gè)人進(jìn)攻技術(shù)或與隊(duì)友配合，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取最后的勝利。手球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)被稱(chēng)為“無(wú)形的技術(shù)”，是技戰(zhàn)術(shù)的靈魂。運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不強(qiáng)很難在賽場(chǎng)上體現(xiàn)出教練員的戰(zhàn)術(shù)思想，技戰(zhàn)術(shù)水平得不到有效的發(fā)揮，所以在訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是必不可少的。

教練員應(yīng)將戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)貫穿在整個(gè)教學(xué)訓(xùn)練、比賽的過(guò)程中，豐富自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，用引導(dǎo)的方式讓運(yùn)動(dòng)員理解每個(gè)技戰(zhàn)術(shù)。首先教練員要加強(qiáng)隊(duì)員的基本技術(shù)的訓(xùn)練，基本功是基礎(chǔ)；其次要加強(qiáng)隊(duì)員的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)規(guī)則的理解；加強(qiáng)隊(duì)員合理和靈活的執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)的能力；加強(qiáng)隊(duì)員無(wú)球狀態(tài)下的跑位和選位的能力及隊(duì)員的位置意識(shí)；最后教練員要多組織比賽，讓隊(duì)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，積累比賽經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到在比賽中能夠靈活而準(zhǔn)確的運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)，從而提高運(yùn)動(dòng)員個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，進(jìn)而提高我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)水平。

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Analysis on the Cultivation of Handball Players’Individual Tactical Awareness

Wu Yongliang，Liu Shuyong

Handball is a team competitive sport with the features of fierce confrontation, rapid and flexible play, as well as the combination of strength and mind.Tactical awareness is a crucial step in evaluating the players’ value in team sports as well as the key to win.This paper mainly discusses the approaches to improve players’ tactical awareness, and offers scientific suggestion for coaches.

handball players; tactical awareness; improve; approaches

武勇亮(1993-)，男，山西長(zhǎng)治人，在讀研究生，研究方向：體育教學(xué)。

哈爾濱師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150025 Sport Science College, Harbin Normal University, Harbin 150025, Heilongjiang, China.

G844

A

1005-0256(2017)07-0109-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.07.047