陳偉 叢郁林

（1.威海市體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技學(xué)校 山東威海 264200;2.貴州師范大學(xué) 貴州貴陽(yáng) 550025）

煙臺(tái)市中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

陳偉1叢郁林2

（1.威海市體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技學(xué)校 山東威海 264200;2.貴州師范大學(xué) 貴州貴陽(yáng) 550025）

本文通過文獻(xiàn)資料法和問卷調(diào)查法，對(duì)煙臺(tái)市中學(xué)乒乓球興趣的培養(yǎng)問題進(jìn)行了研究。煙臺(tái)市中學(xué)乒乓球場(chǎng)地不夠、乒乓球教師水平有待提升和高考應(yīng)試壓力等，影響了學(xué)生乒乓球的運(yùn)動(dòng)發(fā)展；通過為乒乓球訓(xùn)練提供相應(yīng)的場(chǎng)地，以及在平時(shí)堅(jiān)持乒乓球的課程訓(xùn)練，通過不斷的普及乒乓球知識(shí)進(jìn)一步的激發(fā)青少年對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，為促進(jìn)煙臺(tái)市中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供借鑒。

煙臺(tái) 中學(xué)生 乒乓球

在19世紀(jì)后期，乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在英國(guó)風(fēng)行，隨后在整個(gè)歐洲發(fā)展了起來，開始時(shí)，人們稱這種運(yùn)動(dòng)叫做“Table Tennis”。因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的趣味性，男女老少都可以參加，所以參與人群眾多。

然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)試教育的弊端日益暴露出來，出現(xiàn)了家長(zhǎng)、社會(huì)看高分，學(xué)?？瓷龑W(xué)率的現(xiàn)象，學(xué)校只重視抓文化課，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，甚至在有的學(xué)校將體育課直接改為文化課，體育成績(jī)也與升學(xué)考試脫鉤，長(zhǎng)此以往學(xué)生的身體素質(zhì)明顯下滑。讓每一位學(xué)子擁有一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)技能且可以一直堅(jiān)持訓(xùn)練使之身體受益，是校園體育的一個(gè)宏偉目標(biāo)。本研究從煙臺(tái)市中學(xué)乒乓球教學(xué)的目前發(fā)展情況為切入點(diǎn)，找出不合理情況，提出相應(yīng)的對(duì)策。

1 研究對(duì)象及方法

1.1 研究對(duì)象

本文以煙臺(tái)市下轄的六區(qū)三縣一市的中學(xué)生為研究對(duì)象，遵循發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和做出對(duì)策的路徑，對(duì)煙臺(tái)市所有中學(xué)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣進(jìn)行相關(guān)的定性分析，進(jìn)一步獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上為該地區(qū)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供相應(yīng)的建議。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

文獻(xiàn)資料法，是指通過查閱文獻(xiàn)資料，以了解和證明所要研究對(duì)象的方法。在本文研究的過程中，筆者借助中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等搜索引擎進(jìn)行了大量的材料收集和整理，以這些材料為基礎(chǔ)進(jìn)行了相應(yīng)的分析，將這些材料的焦點(diǎn)和對(duì)策進(jìn)行了梳理，為本文的撰寫提供了充足的理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

問卷調(diào)查法，是指研究者使用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷，通過書面語(yǔ)言與被調(diào)查者進(jìn)行交流，以達(dá)到來搜集研究對(duì)象關(guān)于問題或現(xiàn)象的信息和資料的目的。為了獲得本文研究的第一手資料。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問卷調(diào)查表300份，收回問卷300份，有效問卷291份，有效問卷回收率為97%。

2 結(jié)果與分析

煙臺(tái)市作為山東省體育傳統(tǒng)強(qiáng)市，教育整體發(fā)展較好，但是不排除教育資源不均衡的問題。從外部因素和主觀因素來考慮，探討影響煙臺(tái)市中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的因素。

煙臺(tái)市中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀如下。

2.1 場(chǎng)地設(shè)施

乒乓球教學(xué)與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存在差異的地方就在于它需要在本身場(chǎng)地進(jìn)行的，一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)提升教學(xué)水平有著十分重要的作用[1]。乒乓球選修課所需配備的硬件設(shè)施諸如場(chǎng)地乒乓球臺(tái)，是乒乓球課必備的基礎(chǔ)條件。于是，為了進(jìn)一步的分析影響興趣的因素，對(duì)支持興趣的外界環(huán)境進(jìn)行了相應(yīng)的分析研究。對(duì)其進(jìn)行了調(diào)查問卷，結(jié)果如表1所示。

由表1可見，僅有13.1%的中學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的乒乓球場(chǎng)地可以滿足當(dāng)前的需要?，F(xiàn)階段的教學(xué)中不能更好地為學(xué)生提供相對(duì)充足的場(chǎng)地，這就造成了學(xué)生在利弊權(quán)衡之下的放棄[2]。無法實(shí)現(xiàn)中學(xué)生鍛煉的需求，這極大地影響到了中學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的熱情，長(zhǎng)期下去就會(huì)逐漸的對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)失去熱情[3]。

2.2 體育教師年齡結(jié)構(gòu)

教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者，是人類靈魂的塑造者，在教學(xué)過程中起著主導(dǎo)作用[4]。技術(shù)性教學(xué)中，年輕的教師有著更多的精力和學(xué)習(xí)綜合能力，年長(zhǎng)的教師則有著更多經(jīng)驗(yàn)[5]。本研究就煙臺(tái)市所調(diào)查的6所相關(guān)從業(yè)教師的年齡進(jìn)行了調(diào)查，問卷調(diào)查結(jié)果如表2所示。

根據(jù)表2可以得出，有19.5%的教師年齡在20～30歲之間，39.3%的教師年齡在31～40歲之間，41～50歲之間的占30.4%，50歲以上的占10.7%?？梢姛熍_(tái)市中學(xué)乒乓球教師的年齡結(jié)構(gòu)比較合理，集中在31～50歲比例較大，在這個(gè)區(qū)間內(nèi)的教師具有較多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和充沛的體力和精力。

表1 山東省部分中學(xué)乒乓球場(chǎng)館和器材情況調(diào)查(n=291)

3 促進(jìn)煙臺(tái)中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的對(duì)策

3.1 加大投入，改善乒乓球場(chǎng)地設(shè)施

中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的根基是場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)[6]。如基礎(chǔ)設(shè)施沒有達(dá)到要求，那么乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展就會(huì)舉步維艱[7]。校園體育設(shè)施建設(shè)是學(xué)校完成體育教學(xué)任務(wù)、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)最基礎(chǔ)的客觀條件，合理地使用校園體育場(chǎng)地與設(shè)施，對(duì)于完成教學(xué)目標(biāo)、活躍學(xué)校氣氛、改善教職工及學(xué)生的身體機(jī)能都有重要地意義[8]。乒乓球場(chǎng)地的缺乏正是目前我國(guó)中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的關(guān)鍵所在。深刻影響到了我國(guó)中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展[12]。

3.2 積極開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，提升乒乓球教師的專業(yè)素養(yǎng)

為順應(yīng)中學(xué)體育教育發(fā)展，一定要消除原有的管理模式，在動(dòng)態(tài)中穩(wěn)定隊(duì)伍，加強(qiáng)自我管理，完善教學(xué)體制，讓教師隊(duì)伍良性發(fā)展。完善教師考核機(jī)制，堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰的基本原則原則。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的意見看法，將其引入考核機(jī)制當(dāng)中。不斷促進(jìn)教師提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

4 結(jié)論與建議

4.1 影響煙臺(tái)市中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素

4.1.1 場(chǎng)地的缺乏與管理不到位

中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地對(duì)于中學(xué)乒乓球課程的開展起到了非常大的作用，由于教育資源的不均衡通過問卷調(diào)查可以了解到目前煙臺(tái)市很多中學(xué)，尤其是下轄縣級(jí)中學(xué)及偏遠(yuǎn)學(xué)校由于資金有限，現(xiàn)有乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?zé)o法很好的滿足其在校中學(xué)生的需要，省重點(diǎn)學(xué)校的不斷擴(kuò)招也使得原本不足的乒乓球場(chǎng)地顯得更加的擁擠。

4.1.2 乒乓球教師專業(yè)素養(yǎng)不高

教師是知識(shí)的傳導(dǎo)者，在傳導(dǎo)過程中有著非常重要的意義。乒乓球?qū)儆诩记尚皂?xiàng)目，所以教師專業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要。乒乓球教師要端正自己教學(xué)心態(tài)，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，增強(qiáng)課堂活躍性，使教學(xué)工作得以順利開展，使得現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的需求得到滿足。

4.1.3 乒乓球教學(xué)體系不完善

伴隨著不斷深化的教育體制改革，教學(xué)體系也在日益改善。乒乓球教學(xué)的重心更偏向于技術(shù)積累和如何在比賽中運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生們掌握好基本技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容主要由兩部分構(gòu)成：一是速度部分，二是旋轉(zhuǎn)部分。步法訓(xùn)練沒有單獨(dú)列出來，而是把步法融入進(jìn)了基本技術(shù)里，讓同學(xué)們不再有過往對(duì)步法的“單調(diào)乏味”感，增強(qiáng)大家的訓(xùn)練興趣。

4.2 建議

4.2.1 強(qiáng)化乒乓球場(chǎng)地的擴(kuò)建與管理

強(qiáng)化學(xué)校對(duì)于乒乓球場(chǎng)地?cái)U(kuò)建的重視程度，對(duì)于乒乓球場(chǎng)地的擴(kuò)建應(yīng)該具有明確的規(guī)劃，加大對(duì)于乒乓球場(chǎng)地?cái)U(kuò)建的經(jīng)費(fèi)投資等，確保學(xué)生有乒乓球活動(dòng)場(chǎng)地，接觸乒乓球，讓學(xué)生們熱愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；強(qiáng)化乒乓球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程管理，教師應(yīng)該給予學(xué)生遇到的問題的及時(shí)指導(dǎo)，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的重視，從而提高中學(xué)生們對(duì)這個(gè)體育項(xiàng)目的參與度。

表2 煙臺(tái)市中學(xué)乒乓球教師年齡結(jié)構(gòu)表(n=55)

4.2.2 提升乒乓球課程教師的專業(yè)素養(yǎng)

優(yōu)秀的老師會(huì)逐漸的影響到學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生青出于藍(lán)的熱情。所以，在乒乓球教學(xué)中，老師的專業(yè)性在很大程度上影響著學(xué)生的積極性，這就需要乒乓球教師應(yīng)當(dāng)不斷地增強(qiáng)自身的技能水平，不斷地提升自己職業(yè)素養(yǎng)從，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4.2.3 加強(qiáng)乒乓球課程教學(xué)體系的建設(shè)

為了強(qiáng)化中學(xué)生對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)教師應(yīng)該不斷的加強(qiáng)乒乓球科學(xué)教學(xué)體系的建設(shè)，一方面是要求乒乓球運(yùn)動(dòng)教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的銜接性；另一方面是加強(qiáng)理論體系的研究，用最新的研究成果來指導(dǎo)乒乓球運(yùn)動(dòng)課程的教學(xué)，使得教學(xué)過程清晰化、明確化、科學(xué)化。

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In this paper,through literature method and questionnaire investigation,the cultivation of the interest in Yantai middle school table tennis problem is studied.Yantai middle school table tennis field,table tennis teacher enough to ascend and the university entrance exam takes an exam pressure and so on,affect the students' interest in table tennis; Through to provide corresponding venues for table tennis training,and adhere to the table tennis training course at ordinary times,through continuous spread of table tennis knowledge further inspire youth to table tennis the sport interest and enthusiasm.

Yantai；Middle school students；Table tennis

G842

A

2095-2813(2017)10(b)-0112-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.29.112