胥斌雁

摘 要： 以教學(xué)科研組織為基本單位進(jìn)行設(shè)置的教師黨支部有利于高校各部門及各二級(jí)教學(xué)單位各項(xiàng)工作的深入開展，如何充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用至關(guān)重要。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨支部建設(shè)的重要性，黨支部書記要當(dāng)好班長，發(fā)揮黨支部一班人的整體功能；黨支部工作要側(cè)重健全黨員學(xué)習(xí)制度和組織民主生活制度；加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮堡壘作用樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念；進(jìn)一步樹立良好的師德師風(fēng)；切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)工作創(chuàng)新，提高工作績效；加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，增強(qiáng)與群眾的聯(lián)系加強(qiáng)制度建設(shè)；建立長效機(jī)制。

關(guān)鍵詞： 基層黨組織建設(shè) 戰(zhàn)斗堡壘 教研室

以教學(xué)科研組織為基本單位設(shè)置的教師黨支部是黨的組織系統(tǒng)的基本細(xì)胞，是黨聯(lián)系廣大教師的橋梁和紐帶。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，對(duì)于夯實(shí)黨在高校的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制，建設(shè)和諧校園，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)工作，具有重要意義。如何在教研室內(nèi)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，至關(guān)重要。

1.基層黨組織建設(shè)的要素

1.1充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨支部建設(shè)的重要性。

黨支部作為黨的基層組織不僅是全黨組織體系的基礎(chǔ)，而且是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。這是黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的體現(xiàn)，表明它是黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的有機(jī)組成部分。毛澤東在總結(jié)我黨領(lǐng)導(dǎo)的1927年秋收起義部隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)提出“支部建在連上”的重要原則。1928年他在總結(jié)井岡山革命斗爭經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出：紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，支部建在連上是一個(gè)重要原因。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持了這一馬克思主義建黨原則。革命和建設(shè)的實(shí)踐證明，黨的基層組織是把黨的路線方針政策貫徹落實(shí)到每一個(gè)社會(huì)基層單位的依托，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。黨支部是黨的基層組織，黨的各項(xiàng)方針政策最終要靠這一級(jí)組織落實(shí)，上級(jí)黨委提出的各項(xiàng)任務(wù)，最終要通過這一級(jí)組織帶領(lǐng)群眾完成?；鶎狱h支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，直接影響黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的鞏固，直接影響黨的全部工作的落實(shí)和社會(huì)主義國家政權(quán)的穩(wěn)定，因此要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，就要努力把黨支部建成政治堅(jiān)定、思想統(tǒng)一、作風(fēng)端正、組織嚴(yán)密，經(jīng)得起各種考驗(yàn)的堅(jiān)強(qiáng)集體，按照黨的十八大報(bào)告提出的以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)建設(shè)基層黨支部，打牢政治理論根基，提高班子成員的政治理論水平和解決實(shí)際問題的能力?！袄碚摻ㄔO(shè)是黨的建設(shè)的根本，理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的靈魂”。持續(xù)不斷地提高“一班人”的政治思想水平，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，是黨支部體現(xiàn)先進(jìn)性、不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本要求。強(qiáng)化民主集中制意識(shí)，靠制度和黨性保證支部班子團(tuán)結(jié)。

1.2支部書記要當(dāng)好班長，調(diào)動(dòng)黨支部一班人的積極性。

支部書記要當(dāng)好駕馭全局、搞好自身建設(shè)和主持支委會(huì)工作的班長，還要接受黨組織的監(jiān)督，用自己的政治水平、思想水平、道德品質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織才能影響和帶動(dòng)支部成員，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)略堡壘作用；黨支部書記要明確自己的職責(zé)具體講有宣傳執(zhí)行上級(jí)黨組織的文件、決議、方針、政策，教育培訓(xùn)黨員的職責(zé)；監(jiān)督管理黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性的職責(zé)；協(xié)調(diào)工作關(guān)系和人際關(guān)系，凝聚黨支部一班人的職責(zé)；向各部門舉才薦賢的職責(zé)；在人民群眾中發(fā)展黨員的職責(zé)；講政治，抵御與凈化不良思想行為的職責(zé)。黨支部書記要把握規(guī)律性，改進(jìn)工作方式，注意領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作藝術(shù)，就是要把握好角色定位，辯證地把握地位和責(zé)任的關(guān)系；就是要把握好工作定位，辯證地把握好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系；就是要把握好績效定位，辯證處理好有為和無為的關(guān)系；就是要把握好支部書記得形象定位，辯證地處理好律己和嚴(yán)管意識(shí)；就是要把握好支部書記素質(zhì)定位，辯證處理好學(xué)歷和能力的關(guān)系。

2.支部工作重點(diǎn)及創(chuàng)新

黨支部的工作應(yīng)該圍繞學(xué)院的黨政工作目標(biāo)和教學(xué)、行政及科研工作目標(biāo)展開，行政、教學(xué)及科研的工作是前提，黨政部的工作是保障，兩者相輔相成，相互依賴。如何發(fā)揮黨支部的保障功能，我認(rèn)為應(yīng)側(cè)重的幾個(gè)方面。

2.1健全黨員學(xué)習(xí)制度和組織民主生活制度。

建立一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，在教研室的各項(xiàng)工作中處處起表率作用。黨員教師應(yīng)堅(jiān)持把思想政治和高職理論學(xué)習(xí)放在首位，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在教學(xué)科研、師德師風(fēng)建設(shè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)等方面發(fā)揮先鋒模范作用。

2.1.1認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“兩學(xué)一做”重要思想，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，促進(jìn)黨員更深刻地理解“兩學(xué)一座”重要思想。

2.1.2認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件及會(huì)議精神，包括教學(xué)系統(tǒng)的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo)，促進(jìn)黨員更好地開展工作。

2.1.3加強(qiáng)對(duì)黨員及積極分子培養(yǎng)教育，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性和組織性。

2.1.4對(duì)不同層面、不同群體的黨員制定學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，及時(shí)了解學(xué)生黨員、在職黨員的思想狀況、工作情況。

2.1.5堅(jiān)持黨員的民主生活會(huì)制度，經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，定期召開黨員座談會(huì)。民主生活會(huì)要組織針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)，全體黨員要敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，遵循“有則改之，無則加勉”的原則，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)。支部書記每季度和黨員談心一次，聽取黨員的意見，了解黨員的工作想法，幫助解決工作和生活中的實(shí)際困難。

2.2加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮堡壘作用。

黨支部應(yīng)在教研室的各項(xiàng)工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力把教研室建設(shè)成為能開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、和諧有力的戰(zhàn)斗集體。

2.2.1每學(xué)期初召開支委會(huì)及黨員大會(huì)，圍繞學(xué)院的中心任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的支部工作計(jì)劃，確定階段性目標(biāo)。制訂教育培養(yǎng)入黨積極分子的工作計(jì)劃；根據(jù)培養(yǎng)入黨積極分子的具體情況，制訂發(fā)展黨員計(jì)劃，規(guī)范發(fā)展黨員的程序。

2.2.2定期召開支委會(huì)。研究貫徹落實(shí)學(xué)院黨委和部黨總支各項(xiàng)指示和布置的工作；根據(jù)學(xué)院中心工作，結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)政治理論，提高政治素養(yǎng)；討論黨員教育和日常管理的措施；遇到重大問題集體討論并及時(shí)向部黨總支請(qǐng)示。endprint

2.2.3定期召開民主生活會(huì)。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。有重點(diǎn)的就當(dāng)前學(xué)院、系部發(fā)展的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題討論，敞開思想，積極向?qū)W校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。積極組織黨員活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性，提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2.2.4根據(jù)黨總支教育培養(yǎng)入黨積極分子的工作計(jì)劃，在教師、學(xué)生中有計(jì)劃地對(duì)入黨積極分子進(jìn)行梳理、排隊(duì)，要注重培養(yǎng)教育的“過程”。根據(jù)黨總支發(fā)展黨員計(jì)劃，抓緊做好黨支部的“納新”工作，做到程序規(guī)范，手續(xù)完備，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。

2.2.5加強(qiáng)共青團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員的教育培養(yǎng)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。把學(xué)生黨員發(fā)展工作作為支部組織發(fā)展的主要任務(wù)，要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，認(rèn)真做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，使學(xué)生黨員在學(xué)生中發(fā)揮其應(yīng)有的帶動(dòng)作用。

2.2.6完善公示制度。要發(fā)展入黨積極分子、發(fā)展黨員、推出新的工作措施，就要采取事前公示制度，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。

2.3樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念，進(jìn)一步樹立良好的師德師風(fēng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

黨員教師要真正樹立全心全意地為學(xué)生服務(wù)的觀念，使“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，在黨員教師中深深扎根。通過形式多樣的主題教育活動(dòng)，促使教研室早日形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線，是我院一切教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

2.3.1教師的神圣職責(zé)是教書育人。要教育黨員必須忠誠于黨的教育事業(yè)，人人做執(zhí)行《師德規(guī)范》的模范。要愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護(hù)學(xué)生。要根據(jù)學(xué)院發(fā)展的需要，全身心地投入到教學(xué)改革的洪流中去，為教學(xué)事業(yè)創(chuàng)立新功。

2.3.2教師的核心工作是提高教學(xué)質(zhì)量。黨員教師要帶頭落實(shí)《教學(xué)質(zhì)量管理?xiàng)l例》，為培養(yǎng)高技能人才而刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。黨員教師必須努力成為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)的骨干，促進(jìn)教研室良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的形成。

2.3.3培養(yǎng)具有分析和解決實(shí)際問題能力，高技能是學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。黨員教師要努力提高自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，要切實(shí)抓好學(xué)生每一個(gè)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)、參與學(xué)生的各類實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)積極承擔(dān)起專業(yè)社團(tuán)的指導(dǎo)和管理工作。

2.3.4黨員教師要深入到教學(xué)管理第一線，深入普通教師中，深入普通學(xué)生中，及時(shí)掌握教師、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理教學(xué)管理中的各類問題。

2.4加強(qiáng)工作創(chuàng)新，提高工作績效。

提高黨支部工作形式的創(chuàng)新性，使支部在解決思想問題和解決實(shí)際問題上具有有效途徑和手段。提高廣大黨員同志對(duì)待工作的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)大家的是非觀，與群眾多溝通和交流。

2.4.1在注重加強(qiáng)支部的理論學(xué)習(xí)上下功夫，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為著力點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，通過學(xué)習(xí)提高黨員個(gè)人的思想政治素質(zhì)。

2.4.2在支部中建立學(xué)習(xí)型組織的新措施，來探索支部新的工作形式。將支部理論學(xué)習(xí)制度相對(duì)固定下來，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、注重學(xué)習(xí)效果，給黨員同志創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.4.3以強(qiáng)化黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、表率意識(shí)為目標(biāo)，健全規(guī)范對(duì)黨員的日常教育管理，支部每月季開展一次集體交心談心活動(dòng)，形成“嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己，真心誠意幫助別人”的團(tuán)結(jié)活潑的氛圍；通過設(shè)置意見箱等形式探索總支與廣大教師、學(xué)生溝通長效機(jī)制。

2.5加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，密切與群眾的聯(lián)系。

密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾，真正把黨的根本宗旨落在實(shí)處。關(guān)心青年教師，提高青年教師的科研水平，使他們?cè)绯龀晒?，快出成果，形成良好的教育科研梯?duì)和可持續(xù)發(fā)展能力，從而迅速提高全系教學(xué)科研的整體競爭力，確保課程建設(shè)既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.5.1有針對(duì)性地加強(qiáng)青年教師的教育與培養(yǎng)，通過與老教師結(jié)對(duì)子、與學(xué)生青年座談、參加各項(xiàng)培訓(xùn)等形式，不僅僅讓青年教師感到組織對(duì)他們的重視和培養(yǎng)，更讓大家感到身上的擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長起來。

2.5.2加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，早日加入黨組織。

2.5.3黨支部要積極組織和參與豐富多彩的黨內(nèi)生活，寓教育于活動(dòng)之中，使黨員和群眾在健康向上的活動(dòng)中思想上受教育，情操上受陶冶，精神上受振奮，同志間增團(tuán)結(jié)。例如舉辦一些體育比賽，在引導(dǎo)大家積極參與體育鍛煉的同時(shí)，加強(qiáng)黨員與教師、領(lǐng)導(dǎo)與群眾等間的溝通和交流。

2.5.4加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會(huì)、個(gè)別交談等方式，使廣大師生更多地了解黨的方針政策。通過教職工大會(huì)、宣傳窗等途徑，及時(shí)讓教職工和廣大學(xué)生了解支部工作動(dòng)態(tài)。

2.5.5關(guān)心青年教師在教學(xué)科研方面的成長，加大青年教師的培養(yǎng)力度，多為他們提供學(xué)習(xí)進(jìn)修和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。吸收青年教師進(jìn)入系里的大型科研項(xiàng)目，為青年教師的科研水平的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)。各位老教師、老黨員要幫帶青年教師，提高教學(xué)水平。

2.6加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。

支部要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促黨員遵紀(jì)守法；結(jié)合支部工作特點(diǎn)，探索全體黨員“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制。

總之，支部建在教研室有利于教研室及學(xué)院和系部各項(xiàng)工作的深入開展，充分發(fā)揮教研室支部的戰(zhàn)斗堡壘作用需要全體黨員干部的共同努力。

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本文系南京科技職業(yè)學(xué)院2017年度黨建思政研究課題項(xiàng)目“高職院校青年教師思想政治工作網(wǎng)格化責(zé)任制探索與研究”（項(xiàng)目編號(hào)：NJPI-2017-SZYB-15）研究成果之一。endprint