文/廣東省公路建設有限公司南環(huán)段分公司 黃娘英

基于“兩學一做”的企業(yè)黨建工作淺探

文/廣東省公路建設有限公司南環(huán)段分公司 黃娘英

“兩學一做”學習教育能夠在企業(yè)黨建工作中產生推動力，黨員干部的思想覺悟也會明顯提高?！皟蓪W一做”學習教育在增進黨員思想道德建設中占有重要的作用。其中涵蓋著對黨章黨規(guī)的重溫和深化、對習近平總書記系列講話精神的學習與思考。從企業(yè)黨建工作的整體趨勢上看，只有“兩學一做”學得透徹，做得標桿，才能達到思想政治教育工作的提升。那么，在“兩學一做”持久化、制度化、規(guī)范化的今天，企業(yè)如何通過對黨員的教育來加強黨建，已經成為擺在廣大黨建工作者面前的重要任務。

兩學一做；企業(yè)管理；黨建工作；從嚴治黨

對于“兩學一做”學習教育的實踐意義，很多黨員都認為只不過是一項“面子化”“形式化”的過程。尤其是在學習黨章黨規(guī)這一環(huán)節(jié)上，存在著敷衍的現(xiàn)象。在很大程度上流于形式，讀一讀報紙，寫一些心得體會，反反復復總是一個口味，難免就會產生厭倦心理，這樣的學習效果就不是很好。學，就應該創(chuàng)新形式，黨員隊伍里年齡不一，老黨員愛靜，年輕黨員好動，如果每次學習總是坐在板凳子上聽一聽，時間一長，年輕黨員就會坐不住，即便是人在會議場合，心也不知道飛到了哪兒。所以，學習方式必須創(chuàng)新，這樣才能提高學習效率。很多國有企業(yè)在“兩學一做”教育活動中，有制度、有教材、更有靈活的學習方式，所以學得比較扎實，黨員干部愛崗敬業(yè)，處處發(fā)揮了模范帶頭作用。通過黨員榜樣的力量，帶動企業(yè)全體員工的勞動積極性。學的目的就是更好地去做。因此，企業(yè)黨建工作者必須要立足自身的發(fā)展優(yōu)勢，結合區(qū)域內部黨員的實際情況，更好地提升企業(yè)黨建工作的發(fā)展成效。

一、目前企業(yè)黨建存在的問題

（一）領導重視不夠。企業(yè)領導錯誤地認為績效工資就是靈丹妙藥。因而出現(xiàn)“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，尤其是用工地點分很多處的企業(yè)，學習就是走過場，應付檢查，黨員的作用發(fā)揮不出來，嚴重制約企業(yè)的發(fā)展。

（二）支部建設有名無實。從黨支部的建設發(fā)展層次上看，盡管落實主體責任的呼聲很高，但是落實到具體的支部、人員、崗位就存在著較大的難度。很多工作的存在都是為了滿足上級的考核，學習內容要么不夠真實，要不不夠完善。除此之外，在相應學習資料、會議記錄等檔案信息方面，一些企業(yè)黨員采取了拼湊、照抄等態(tài)度，使“兩學一做”中的黨支部學習教育建設存在著十分被動的發(fā)展局面。

（三）學習方法枯燥，黨員學習的興趣降低。習慣于傳統(tǒng)的我講你聽，灌輸式的講課，讓很多人聽了打瞌睡，這樣的效果肯定事倍功半。有的企業(yè)在加強黨建方面的做法就值得效仿。例如，有的支部采用了微信授課的形式，利用網絡上動態(tài)的資源去豐富學習教育的表現(xiàn)形式，使廣大黨員能夠感受到學習教育工作的生機和活力。同時，通過智能手機報紙推動、建設企業(yè)黨建通訊網，使黨員對“兩學一做”具備更高的關注度。積極拓展在線學習陣地，采取同步視頻直播的形式，引導黨員全面學、系統(tǒng)學、深入學。通過開設“手機黨?！?、黨建微信公眾號等方式，落實學習時間和內容；通過寄書信、發(fā)短信等方式，督促暫時離崗黨員及時學習，做到全覆蓋；通過一對一、多對一的方式開展“送學上門”、結對幫學。讓那些因工作需要沒有參加集中學習的黨員，也能上一堂生動的教育黨課。

二、如何將企業(yè)黨建工作融入企業(yè)文化建設

從根本上說，企業(yè)黨建工作的開展離不開黨員和廣大人民群眾，而增進企業(yè)黨員隊伍建設，也是為了幫助企業(yè)建立高水平的人才隊伍，使企業(yè)職工都能夠擁有正確的思想引導。為此，黨建工作要在長期的工作實踐中總結豐富的經驗和成熟的理論。幫助企業(yè)形成獨特的企業(yè)文化。從另一方面上說，企業(yè)文化的核心是企業(yè)精神，而企業(yè)精神則是為了推動企業(yè)發(fā)展，企業(yè)管理者實施的“以人為本”的管理策略，以及在這一環(huán)境下，企業(yè)職工們所作出的努力和奉獻。

廣東省很多高速公路營運管理企業(yè)，在強化黨建過程中，大膽融入企業(yè)文化建設，既豐富了黨建內容，又具備對黨員、職工的吸引力。通過多種形式的黨員教育，引導黨員、職工群眾使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從而激發(fā)人的熱情、調動人的積極性，保證企業(yè)經營、生產目標的實現(xiàn)。在抓黨建工作中采用通俗易懂、寓教于樂、有說服力和感染力的思想政治工作方式。另一方面，要積極推進民主評議和自我批評的相互融合。在企業(yè)文化的發(fā)展中，要將黨建作為重要的教育脈絡，充分調動企業(yè)職工的積極性，使企業(yè)職工能夠在不斷的勞動和努力中，獲得自身價值的實現(xiàn)。

黨的十八大以來，我國國有企業(yè)的發(fā)展總體呈現(xiàn)平穩(wěn)上行的狀態(tài)，然而必須看到的是，企業(yè)黨建工作在取得一定成績的同時，也面臨著一定的發(fā)展阻礙。例如企業(yè)職工的思想意識復雜、企業(yè)黨建工作成效不足等等，嚴重制約了企業(yè)黨建工作的全面發(fā)展。

三、新時期企業(yè)黨建工作的改進措施

黨建工作是企業(yè)不可缺少的管理支撐，因此，改進企業(yè)黨建工作的發(fā)展戰(zhàn)略、實施全方位的企業(yè)文化監(jiān)督具有更加重要的意義。企業(yè)管理者要在滿足企業(yè)職工發(fā)展需求的基礎上，著力建設一支先進、積極的黨員及后備（入黨積極分子）隊伍。使這支隊伍能夠更好地發(fā)揮思想作用，轉變教育觀念，結合黨組織工作的開展，使企業(yè)能夠在強大的人力資源支撐下，獲得全面的發(fā)展。

“兩學一做”絕不僅是面對“少數領導”，而是所有在黨旗面前宣過誓的所有黨員。所以，“兩學一做”是加強全體黨員教育的長期任務。因此，企業(yè)管理者要了解到塑造和提升合格黨員隊伍的重要性。為了滿足這一發(fā)展需求，企業(yè)管理者要結合社會主義核心價值觀的相關指導，本著“為職工服務、為企業(yè)規(guī)劃、為社會發(fā)展、為國家謀福”的理論方針，引導企業(yè)職工形成公正廉明、無私奉獻的道德觀念。以自身的實際行動去維護黨中央的權威性，是企業(yè)職工能夠自覺樹立黨性觀念、踐行黨性方針，成為一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“兩學一做”學習教育在企業(yè)內部已經形成常態(tài)化，這既是黨建的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。通過“兩學一做”學習教育，增強職工的凝聚力與團隊意識，同時培養(yǎng)他們協(xié)同合作的意識。

新時期的企業(yè)黨建，對職工進行思想政治教育有助于轉變價值觀，有助于最大限度地顯示黨員的黨性，進一步提升企業(yè)的人力資源保障，凝聚更加強大的發(fā)展動力。

企業(yè)黨建工作的開展要求廣大黨員始終奉行“全心全意為人民服務”的發(fā)展理念，將廉潔自律作為衡量自身行為的“戒尺”，以敢于擔當、勇于奉獻、勤于服務的優(yōu)良黨性作風，推動企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。所以，作為一名黨員，若想發(fā)揮出應有的作用，前提是要做一名合格的黨員，如果距離合格黨員的標準還有差距，那就必須潛心“兩學”，找出自己的不足，反省自身存在問題和原因，要敢于開展批評與自我批評。不怕被別人揭短，不怕在大庭廣眾之下亮相，感覺出“治病”的痛，健康的肌肉才能滋生出來。

四、結束語

綜上所述，“兩學一做”學習教育是我黨加強黨員隊伍建設的重要部署。在“兩學一做”學習教育中，企業(yè)黨建工作者要引導廣大黨員邊學邊做，用黨員的實際行動來證明黨員“學”的效果，而這個實際行動就是看黨員的作用是否得到了充分發(fā)揮，這也是衡量“兩學一做”學習教育成效的唯一標準。

[1]盛光祖.深入開展學習教育努力爭做合格黨員為推進鐵路創(chuàng)新發(fā)展建功立業(yè)[J].理論學習與探索,2016(2).

[2]扎實開展"兩學一做"學習教育[J].現(xiàn)代國企研究,2016(5).

[3]"兩學一做"學習教育圖解[J].石油化工管理干部學院學報,2016(2).