王 晶

淺析移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)高校學(xué)生活動(dòng)的影響

王 晶

高校德育承擔(dān)著促進(jìn)大學(xué)生成長成才的重要任務(wù)，高校學(xué)生活動(dòng)是德育工作的重要載體，對(duì)大學(xué)生個(gè)體和社會(huì)的全面發(fā)展具有重要意義。隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的深入發(fā)展，以手機(jī)為的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體納入大學(xué)生德育視野中，本文通過分析移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生活動(dòng)影響的利弊因素、探尋應(yīng)對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)消極影響的方法。

移動(dòng)網(wǎng)絡(luò) 新媒體 高校學(xué)生

一、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體給高校學(xué)生活動(dòng)帶來的機(jī)遇

（一）豐富學(xué)生活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容

移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體興起以后，高校學(xué)生活動(dòng)有了很大的進(jìn)步，主題和內(nèi)容不斷增加，而且活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新穎、宣傳及時(shí)，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體為高校學(xué)生活動(dòng)提供了新的平臺(tái)。大學(xué)德育工作者可以把弘揚(yáng)愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政教育主題，利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)傳播的多樣方式向大學(xué)生進(jìn)行信息傳遞，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)主題活動(dòng)的深入發(fā)展。

（二）增大學(xué)生活動(dòng)的受眾面和影響力

移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)跨時(shí)空傳播與受眾廣泛的特點(diǎn)，可以讓更多的大學(xué)生了解和知曉活動(dòng)的主題、內(nèi)容、報(bào)名方式和意義，使得參加學(xué)生活動(dòng)在人數(shù)、層次和范圍上都有所提高。手機(jī)新媒體已成為高校發(fā)布活動(dòng)的新載體，只要學(xué)生關(guān)注學(xué)?；蛏鐖F(tuán)組織的新媒體平臺(tái)，就會(huì)顯示活動(dòng)安排，同學(xué)之間相互轉(zhuǎn)發(fā)，可以實(shí)現(xiàn)信息的快速及大規(guī)模的傳播，信息交流的空間得以擴(kuò)大。

（三）擴(kuò)展了學(xué)生活動(dòng)的參與方式

傳統(tǒng)的學(xué)生活動(dòng)模式單一，需要把學(xué)生集中在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，開展一項(xiàng)主題內(nèi)容的學(xué)生活動(dòng)。手機(jī)新媒體的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)校園文化活動(dòng)時(shí)間和空間的限制，線上線下活動(dòng)同時(shí)開展，不僅僅局限于文字，同時(shí)還可與聲音、圖像、視頻融為一體，內(nèi)容新穎、形象生動(dòng)，這種效果可有效地避免傳統(tǒng)活動(dòng)形式中出現(xiàn)的學(xué)生抵觸情緒，高校學(xué)生活動(dòng)也更加生活化、普及化。

（四）完善學(xué)生活動(dòng)溝通和互動(dòng)機(jī)制

“話語權(quán)”人人平等，是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的重要特點(diǎn)?；顒?dòng)主辦方或組織策劃者可以通過手機(jī)等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備第一時(shí)間了解信息，及時(shí)搜集、掌握學(xué)生最真實(shí)的想法或建議，有針對(duì)性答疑解惑或修改方案。

（五）提高了學(xué)生活動(dòng)的效率和活動(dòng)效果

在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體出現(xiàn)之前，高校學(xué)生活動(dòng)的組織、宣傳局限于傳統(tǒng)的手段和方式，比如張貼海報(bào)、口口相傳、上傳下達(dá)等，通過這種方式獲得的信息量十分有限，也容易出現(xiàn)誤解。手機(jī)等新媒體可以節(jié)約各方的時(shí)間和財(cái)力損耗，提高活動(dòng)效率的同時(shí)節(jié)約了社會(huì)資源，而且現(xiàn)在的大學(xué)生更加熱衷于分享，常常將自己喜歡的活動(dòng)通過手機(jī)發(fā)布于網(wǎng)絡(luò)，與同學(xué)研究討論，這也擴(kuò)大了活動(dòng)的傳播效果。

二、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生活動(dòng)面臨的挑戰(zhàn)

（一）思想觀念的落后和操作上的挑戰(zhàn)

很多高校德育工作者由于長期與傳統(tǒng)媒體打交道，對(duì)新媒體的重要性和權(quán)威性認(rèn)識(shí)不足，還有一些德育工作者由于忙于學(xué)生的日常管理工作，沒有太多時(shí)間進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有一些德育工作者懂得一定手機(jī)媒體的運(yùn)用，但是缺乏如何將手機(jī)媒體與學(xué)生活動(dòng)、與德育工作有效結(jié)合起來知識(shí)或能力，使得在高校社團(tuán)工作領(lǐng)域傳統(tǒng)媒體的可利用資源優(yōu)勢大大優(yōu)于新媒體，因而新媒體的發(fā)展大大落后與傳統(tǒng)媒體。

（二）難以控制學(xué)生活動(dòng)輿論引導(dǎo)

由于新媒體傳播為信息傳播設(shè)置的障礙較小，任何人都可以通過新媒體發(fā)表言論和觀點(diǎn)，特別是當(dāng)前大學(xué)生喜歡用微博、博客、微信等更加便捷的網(wǎng)絡(luò)傳播方式，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的選擇性空間增大，學(xué)生選擇學(xué)生內(nèi)容的主動(dòng)性也明顯增強(qiáng)，學(xué)生的主體意識(shí)明顯增強(qiáng)，其內(nèi)容的自由度和不可預(yù)測性加大。

（三）學(xué)生活動(dòng)監(jiān)管難度加大

傳統(tǒng)的學(xué)生活動(dòng)信息傳播一般自上而下進(jìn)行，在這樣的傳播模式中，德育工作者可以很好地承擔(dān)活動(dòng)信息“把關(guān)人”的角色，對(duì)信息進(jìn)行過濾、篩選之后再傳播出去。但是，新媒體打破了傳統(tǒng)媒體的傳播模式，活動(dòng)信息在下發(fā)、傳播、轉(zhuǎn)遞過程中容易出現(xiàn)魚目混珠的現(xiàn)象。再加上手機(jī)使用的虛擬性、隱蔽性和使用時(shí)間地點(diǎn)的隨機(jī)性、便利性，使活學(xué)生動(dòng)監(jiān)管難度進(jìn)一步增大。

三、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生活動(dòng)發(fā)展探究

（一）強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)在德育工作中的重要性

高校學(xué)生活動(dòng)作為大學(xué)生參與程度最高的活動(dòng)，吸引了眾多大學(xué)生的關(guān)注并參與其中，高校學(xué)生活動(dòng)對(duì)大學(xué)生德育具有十分深遠(yuǎn)的意義，有助于高校德育教育的發(fā)展，是高校德育教育的重要載體。

（二）加強(qiáng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)

高校教育工作者要努力構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)手機(jī)媒體專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握手機(jī)媒體的運(yùn)用知識(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展要求，著力培養(yǎng)信息倫理道德、信息分辨意識(shí)和信息處理能力，綜合運(yùn)用傳統(tǒng)工作模式和手機(jī)媒體時(shí)代的新型教育方式，為大學(xué)生指明前進(jìn)的方向。

（三）通過多種移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒介開展學(xué)生活動(dòng)

目前學(xué)生活動(dòng)使用的新媒體主要有：短信，微信，飛信，活動(dòng)群，人人網(wǎng)、微博、官方網(wǎng)站、手機(jī)APP。大學(xué)生走在時(shí)代發(fā)展的前沿，是最愿意嘗試新生事物的群體，每一種新媒體形式的出現(xiàn)都會(huì)引起大學(xué)生群體的廣泛關(guān)注與使用。學(xué)生活動(dòng)的開展要緊跟移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展步伐，適應(yīng)學(xué)生的不同需求。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，完善高校手機(jī)媒體德育運(yùn)行機(jī)制

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立專門監(jiān)管機(jī)構(gòu)。二是建立多層次立體化管理體制，構(gòu)建覆蓋學(xué)校、學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)的多層次手機(jī)媒體德育網(wǎng)絡(luò)。三是完善信息反饋機(jī)制。通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)陣地了解輿論動(dòng)態(tài)，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想狀況，降低信息傳播的不可預(yù)測性，營造良好的德育網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

（作者單位：中國石油大學(xué)勝利學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室）