劉 娟 王 瑜 巴雪冰 王 一
在大學(xué)生黨員中推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的途徑探析
劉 娟 王 瑜 巴雪冰 王 一
2016年2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。2017年3月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》,強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的持續(xù)開展。大學(xué)生黨員作為黨員群體中的新生力量,承載著推進(jìn)黨的事業(yè)走向輝煌的重任,因此,在大學(xué)生黨員群體中切實將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化任重而道遠(yuǎn)。
兩學(xué)一做 常態(tài)化 制度化 大學(xué)生黨員
(一)嚴(yán)格遵守“三會一課”制度
要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育貫穿于大學(xué)生黨員日常學(xué)習(xí)管理中,首先要做好制度上的保證,要為大學(xué)生黨員提供學(xué)習(xí)、交流的平臺,使其有機(jī)會互通有無、取長補(bǔ)短?!叭龝徽n”就是大學(xué)生黨員相互交流學(xué)習(xí)的具有長效性的途徑。
要充分利用“三會一課”制度,抓好黨員的日常教育管理,嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,將大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,在支部黨員大會、支部委員會、黨小組會上,黨員相互交流分享“兩學(xué)一做”的感悟和收獲。要充分利用上黨課的契機(jī),做好對大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”內(nèi)容和精神的貫輸,要創(chuàng)新黨課形式,豐富黨課內(nèi)容,采取學(xué)生黨員講黨課的方式,使教育與自我教育相結(jié)合。
(二)強(qiáng)化大學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)
大學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括黨史、黨章、黨規(guī),黨和國家的政策法規(guī),以及習(xí)近平總書記的系列重要講話。要強(qiáng)化大學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí),最重要的是要使大學(xué)生黨員真正認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,進(jìn)而抓住一切機(jī)會和資源進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研討。
具體來說就是,大學(xué)生黨員要主動利用各種機(jī)會通過學(xué)習(xí)和研討黨史、黨章、黨規(guī),不斷加深對其的認(rèn)知和理解程度,做到精學(xué)、深悟、銘記,要能夠真正吃透、內(nèi)化于心;要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,領(lǐng)悟其中精髓和要旨,用正確的思想指導(dǎo)實踐;要關(guān)注國家的大政方針和時政大事,了解國家的發(fā)展動向和政策要旨。
(三)強(qiáng)化大學(xué)生黨員的政治敏感度
當(dāng)今國際國內(nèi)形勢紛繁復(fù)雜、局勢動蕩不安。國際社會,全球性挑戰(zhàn)有增無減,全球治理體制變革仍任重道遠(yuǎn),世界及地區(qū)秩序主導(dǎo)權(quán)的博弈日趨激烈。在國內(nèi),兩極分化嚴(yán)重,臺獨勢力、藏獨勢力、黑惡勢力日益坐大,部分種類的能源瀕臨枯竭。在如此嚴(yán)峻的國內(nèi)外環(huán)境中,大學(xué)生黨員要保持清醒理智的頭腦,提高政治警覺度,理智對待差異和矛盾,著力促進(jìn)和諧與美好。
互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,使得各類信息可以通過網(wǎng)絡(luò)快速地傳播開來,一方面便捷了人們的生產(chǎn)生活,另一方面,網(wǎng)絡(luò)的匿名性、快速傳播性,大大降低了網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和傳播的秩序性,這就使得意欲圖謀不軌之人有了可乘之機(jī)。面對網(wǎng)絡(luò)中各式各樣的信息、形形色色的評論,廣大學(xué)生黨員要有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,對其進(jìn)行篩選和區(qū)分,對于那些反動的、不實的言論,大學(xué)生黨員要堅決抵制。高校要做好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作,將大學(xué)生思想政治工作延伸至網(wǎng)上,形成線上線下齊發(fā)力,共同營造良好的育人氛圍。
(一)大學(xué)生黨員要端正思想
將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生黨員黨性養(yǎng)成過程中的最基礎(chǔ)也是最重要的一點就是要使其端正思想,真正從思想上認(rèn)同“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育并努力將其長期落實。
本文認(rèn)為,端正大學(xué)生黨員的思想,要從以下幾方面著手。首先,要使大學(xué)生黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學(xué)生黨員要有正確的世界觀,要能理性、平和地看待自身之外的客觀世界。大學(xué)生黨員要有積極的人生觀,要能夠用正面、樂觀的態(tài)度對待生命中的喜悅與哀傷、順境與逆境。大學(xué)生黨員要有正確的價值觀,要能夠?qū)ψ陨硇袨榈囊饬x、影響、重要性有正確、客觀的評價。其次,要使大學(xué)生黨員堅定熱愛黨和國家的信念。大學(xué)生黨員要明白,是黨和國家的培養(yǎng)賦予了如今自己所擁有的一切,要懂得感恩和反哺;另一方面,自己今后的發(fā)展也要倚仗黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家的強(qiáng)大。第三,大學(xué)生黨員要樹立為人民群眾服務(wù)的意識。大學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的新生力量,應(yīng)當(dāng)積極貫徹黨堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(二)大學(xué)生黨員要勤于修身
修身,是指修養(yǎng)身心,修身具體表現(xiàn)在日常生活中就是擇善而從,博學(xué)于文,并約之以禮?!靶蕖逼氐氖侨俗陨砗B(yǎng)的精進(jìn)和提升,是對自我的完善過程。
大學(xué)生黨員年齡尚輕,在一些問題上難免會存在理解片面、看不到本質(zhì)的欠缺,而且由于自身理論和實踐基礎(chǔ)的薄弱,常常會出現(xiàn)意志薄弱、懶散懈怠等情況??梢?,大學(xué)生黨員要將修身作為一項常抓不懈的任務(wù)來執(zhí)行。
大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)怎樣修身呢?首先,要做到“慎獨以修身”。在無人監(jiān)督和約束的情況下,大學(xué)生黨員要做到自律自持,與自身的惡習(xí)陋習(xí)、錯誤想法作斗爭。其次,要做到嚴(yán)格自律、寬以待人。對待其他黨員、群眾,要寬容他們過失,適時地給予其指導(dǎo)和幫助;對待自己要廉潔自律、嚴(yán)格要求、精益求精。第三,大學(xué)生黨員要積累理論上和實踐中的優(yōu)秀經(jīng)驗做法,不斷提升理論和實踐水平。
(三)大學(xué)生黨員要善于領(lǐng)悟
“悟”區(qū)別于“思”,“思”只是對客觀對象內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、體系、作用等具體方面的認(rèn)知,而“悟”是深層次地、透徹地理解和認(rèn)知,基于“悟”的過程,行為主體對悟的對象會得出新的認(rèn)知,或者會得到新的結(jié)論。
黨和國家的大政方針都是具有深刻內(nèi)涵的,作為黨員,不能僅僅停留在政策的文字表面,而要多想多思多悟。另外,人對客觀事物的認(rèn)知過程呈現(xiàn)多層次性和漸進(jìn)性,作為大學(xué)生黨員,對待日常學(xué)習(xí)工作和政策理論研修,要多悟多想方能理解其中精髓。而且,客觀事物總是在不斷發(fā)展變化的,只有不斷地領(lǐng)悟和認(rèn)知,才能對客觀世界有更為清晰、透徹的認(rèn)知。
大學(xué)生在“悟”的過程中要注意一下幾點。第一,去粗取精、去偽存真。要懂得去除雜質(zhì)、留取精華,要做到去除虛假、留下真實。要有分清主次、辨別真?zhèn)蔚哪芰?。第二,透過現(xiàn)象看本質(zhì)。不要被客觀對象的表現(xiàn)所迷惑,要能夠透過現(xiàn)象分析、領(lǐng)悟藏于深層的本質(zhì),抓住事物的本質(zhì),是獲得“悟”的結(jié)果的基礎(chǔ)。第三,理論聯(lián)系實際。不能僅僅停留在理論層面,還要緊密地與實際相關(guān)聯(lián),在實際生活學(xué)習(xí)中的“悟”才會更有效果、更具實用價值。
(一)干在實處,腳踏實地勤勤懇懇
作為大學(xué)生黨員,要能夠“仰望星空”,要有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄,對待問題要有大局意識和長遠(yuǎn)規(guī)劃;但更要能夠腳踏實地為身邊群眾辦實事、辦好事,從小事做起、從細(xì)處著眼,要能夠沉得下去,踏實前行,長期堅持將“兩學(xué)一做”中的“做”落到實處,做合格黨員。
大學(xué)生黨員要干在實處,踏踏實實地做好“學(xué)習(xí)”這一本職工作,要能學(xué)、肯學(xué)、會學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度、注重學(xué)習(xí)過程、爭取學(xué)習(xí)成果。同時,大學(xué)生黨員要利用在校時間,積極擔(dān)任社會工作、參加社會活動,提升自身的各項能力和素養(yǎng),提升自身的綜合競爭力;要掌握一、二項專項技能或特長,并在日常生活學(xué)習(xí)中充分運用技能和特長,不斷精進(jìn),提升自身的核心競爭力。
(二)走在前列,發(fā)揮先鋒模范作用
大學(xué)生黨員要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,有損黨形象的事情堅決不做、玷污黨名聲的話堅決不說、違背黨意志的行為堅決不出現(xiàn),對社會上誤解、扭曲、抹黑黨的事情要勇于站出來加以澄清。同時,大學(xué)生黨員要主動關(guān)心愛護(hù)群眾,要積極為身邊群眾提供幫助、疏憂解惑。
大學(xué)生黨員要走在前列、爭做優(yōu)秀。大學(xué)生黨員要爭做思想先進(jìn)、態(tài)度端正、認(rèn)知理性、學(xué)習(xí)勤奮、工作任勞任怨、人生規(guī)劃明確、“三觀”正確積極的優(yōu)秀表率。大學(xué)生黨員要有爭做優(yōu)秀的意識,要繃緊一根弦,抓住任何可以提升自己的機(jī)會,努力做更好的自己。
(三)勇于創(chuàng)新,大膽探索推陳出新
創(chuàng)新已成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一動力。創(chuàng)新不是為了標(biāo)新立異,而是為了能夠預(yù)見性的解決問題。大學(xué)生黨員要在不斷創(chuàng)新中錘煉過硬真本領(lǐng)。在新形勢新任務(wù)面前,要有效運用創(chuàng)新理念、創(chuàng)新實踐應(yīng)對理念恐慌、知識恐慌、本領(lǐng)恐慌。
創(chuàng)新是一種需要長期堅持的理念,要通過一系列激勵措施促使創(chuàng)新成為常態(tài)化,對于生活、學(xué)習(xí)、工作中的方方面面,大學(xué)生黨員要善于發(fā)掘創(chuàng)新點、把握創(chuàng)新機(jī)會、熱衷于探究創(chuàng)新領(lǐng)域。創(chuàng)新需要膽識和勇氣,大學(xué)生黨員要敢于創(chuàng)新,不能因為創(chuàng)新過程中遇到的小阻礙、小困難就退縮或放棄,做敢擔(dān)責(zé)、有作為的合格黨員。
[1]翁淮南,劉文韜,張紀(jì),陳蓉,王碧薇.怎么學(xué) 怎么做——“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行時[J].黨建,2016(5):12~19.
[2]宋翠玉,“兩學(xué)一做”重在“常態(tài)化”[J].奮斗,2016(4):53~54.
[3]康紅波.從“兩學(xué)一做”看黨內(nèi)教育新常態(tài)[J].時政聚焦,2016(4):25.
(作者單位:大連理工大學(xué))
本文系2016 年大連理工大學(xué)黨建課題立項(DUTDJ1606)資助。
劉娟(1988-),女,山東諸城人,輔導(dǎo)員,研究方向:高等思想政治教育、法學(xué);王瑜(1984-),女,遼寧大連人,輔導(dǎo)員,研究方向:高等思想政治教育;巴雪冰(1981-),女,遼寧遼陽人,輔導(dǎo)員,研究方向:高等思想政治教育;王一(1987-),男,山東濰坊人,輔導(dǎo)員,研究方向:高等思想政治教育。