韓 芬

新媒體對(duì)高校校園的影響探析

韓 芬

隨著新媒體對(duì)高校校園的強(qiáng)勢(shì)介入，輿論傳播方式發(fā)生了巨變，新媒體在高校校園中扮演著越來(lái)越重要的角色。本文結(jié)合新媒體的特點(diǎn)，解析新媒體在塑造高校校園文化的同時(shí)對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

新媒體 校園文化 高校學(xué)生 影響

一、新媒體的涵義

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和革新，傳統(tǒng)意義上的媒體，如：電視、報(bào)紙等逐步被新興的傳播媒介所充斥。目前關(guān)于新媒體，還沒(méi)有統(tǒng)一的定義。新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，包括數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體等。它同時(shí)也是一個(gè)寬泛的概念，是指利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電腦、手機(jī)、平板、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供各種資源的傳播形態(tài)。因此，新媒體應(yīng)當(dāng)是融合、創(chuàng)新和發(fā)展了多項(xiàng)傳統(tǒng)媒體的一種數(shù)字化新媒體。[1]此外，新媒體還具有虛擬性、隱匿性、交互性、共享性等特點(diǎn)，即通過(guò)數(shù)字化的虛擬空間，突破時(shí)空限制，方便用戶互動(dòng)和進(jìn)行各種信息的追溯和查詢。

二、對(duì)高校校園文化的影響

校園文化是一所高校在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，逐步總結(jié)出來(lái)的一種被全校師生所認(rèn)同的價(jià)值觀，該價(jià)值觀能夠?qū)Υ髮W(xué)生的思想和未來(lái)成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

（一）新媒體促進(jìn)了校園文化的建設(shè)平臺(tái)

目前高校校園文化的平臺(tái)主要是以電腦為主，同時(shí)輔以電子閱覽室、報(bào)刊欄、廣播等媒介來(lái)實(shí)現(xiàn)校園文化的傳播。隨著新媒體的不斷充斥，傳統(tǒng)的校園文化傳播方式不足以滿足當(dāng)今時(shí)代的要求，因而需要開發(fā)學(xué)校的移動(dòng)App、校園論壇、官方微博、微信公眾號(hào)，同時(shí)在傳統(tǒng)媒體上增設(shè)微專欄、微視頻等來(lái)展現(xiàn)高校的校園文化，以此來(lái)滿足校園文化的傳播，使學(xué)生更好地了解和融入其中。

（二）新媒體提升了校園文化的輻射力和及時(shí)性

隨著新媒體在校園中的使用，新媒體為大學(xué)生提供了一個(gè)了解校園和社會(huì)的平臺(tái)。傳統(tǒng)媒體都需要經(jīng)過(guò)加工制作才呈現(xiàn)，而新媒體則不分時(shí)空地讓大家隨時(shí)隨地了解到各種信息資源，還可以隨時(shí)交流，做到了“足不出戶，便知天下事”[2]。由于大學(xué)生本身對(duì)新生事物的探索心，新媒體的出現(xiàn)正好迎合了這種心態(tài)，可以說(shuō)大學(xué)生和新媒體的融合接觸，讓新媒體的及時(shí)性得到了充分發(fā)揮，讓各種新資源和信息更快地傳播在校園中。

三、對(duì)高校學(xué)生的影響

大學(xué)生獲取信息資源和休閑娛樂(lè)的主要途徑是通過(guò)新媒體，新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一種工具。

（一）對(duì)學(xué)生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的影響

新媒體作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)變革的成果，改變了大學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)意愿、方式和渠道，也重塑了大學(xué)生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的環(huán)境和方法。新媒體的多元化、交互性和共享性使得大學(xué)生可以通過(guò)新媒體去快速全面地了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生的招聘信息，以此認(rèn)清自身不足和與市場(chǎng)需求之間的差異，以便更好地提升和改變自己。新媒體對(duì)大學(xué)生的就業(yè)影響也是一把雙刃劍，大學(xué)生可以通過(guò)新媒體滋生出來(lái)的“校園借貸寶”去獲取創(chuàng)業(yè)資本，但也有可能被一些不法分子利用，造成大學(xué)生對(duì)新媒體的恐慌和失落。可以說(shuō)，新媒體如果能夠被從正確的角度去理解和利用，它則對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有良好的影響，倘若只是片面的只觀表象，則會(huì)被新媒體所利用。

（二）對(duì)學(xué)生人際交往的影響

隨著大學(xué)生對(duì)新媒體的依賴不斷加強(qiáng)，新媒體已成為大學(xué)生人際交往、互動(dòng)共享的主流平臺(tái)。大學(xué)生可以通過(guò)新媒體去訴說(shuō)苦悶或吐槽，還可以通過(guò)資源搜索，去找尋興趣，陶冶情操。但新媒體的虛擬性，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生過(guò)度沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界（游戲），減少了與社會(huì)溝通的能力，逐步脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不愿意與社會(huì)進(jìn)行更多地交往，如此產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還有一部分大學(xué)生在無(wú)形之中，成為了散布社會(huì)謠言的“高速通道”，在社會(huì)交往中扮演了“壞角色”。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在信息繁冗的網(wǎng)絡(luò)中，提高辨識(shí)能力，讓自己和他人都不至于落入散布者之手。

（三）對(duì)學(xué)生思想觀念的影響

大學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀形成的重要階段，新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治的影響有正面影響，也有負(fù)面影響。新媒體通過(guò)圖、文、聲等特點(diǎn)傳遞了信息的多元化，大學(xué)生可以通過(guò)“朋友圈”去評(píng)論、點(diǎn)贊或者轉(zhuǎn)發(fā)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，這可以增進(jìn)大學(xué)生之間的情感交流和個(gè)性發(fā)展。然而，部分大學(xué)生因?yàn)樽钥亓Σ粡?qiáng)，過(guò)度使用新媒體，沉浸于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，不愿與現(xiàn)實(shí)身邊的人進(jìn)行溝通交流，使自己逐漸與社會(huì)脫節(jié)，更有甚者沉迷于網(wǎng)絡(luò)色情、暴力、詐騙等，嚴(yán)重影響著大學(xué)生的身心健康。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體是在傳統(tǒng)媒體發(fā)展基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的，新媒體的發(fā)展將是未來(lái)媒體發(fā)展的趨勢(shì)，新媒體對(duì)高校校園的影響也將是深遠(yuǎn)的。新媒體的誕生對(duì)大學(xué)文化的傳播方式和傳承創(chuàng)新都產(chǎn)生了極大的影響，同時(shí)也促進(jìn)了高校校園新媒體軟硬件的更新和完善，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。新媒體對(duì)大學(xué)生的思想、就業(yè)、人際、生活、學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生著深刻的影響，它對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念的形成、道德觀念的樹立、思想意識(shí)的覺悟發(fā)揮著潛移默化地引導(dǎo)作用，也為高校教育與管理的理念帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

[1]張金宣．新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育研究[D]．石家莊：河北師范大學(xué),2015．

[2]房新俠．新媒體的內(nèi)涵特點(diǎn)及其對(duì)大學(xué)文化傳承創(chuàng)新的影響[J]．新媒體研究,2016(22)：64～66．

（作者單位：西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

本文系西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年度基金項(xiàng)目：新媒體時(shí)代高職院校思想政治教育教育體系探索與實(shí)踐——以西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為依托（項(xiàng)目編號(hào)：2017YB06）。