熊佳輝

淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職思想政治工作的創(chuàng)新

熊佳輝

網(wǎng)絡(luò)席卷全球，已經(jīng)成為人們生活工作不可或缺的一部分。生活在二十一世紀(jì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在高職院校得到普及，學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)都依賴于網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)高職院校的思想政治工作的開(kāi)展帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治工作造成了嚴(yán)重的沖擊。本文結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的特點(diǎn)以及現(xiàn)階段教學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)高職思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新提出了一些個(gè)人見(jiàn)解。

高職 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 思想政治工作 創(chuàng)新 策略

互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，把人們帶進(jìn)了信息時(shí)代，給人們的生活帶來(lái)了便利的同時(shí)，也在改變著人們的生活。再高職學(xué)校，以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)為新的傳播平臺(tái)的新的傳播環(huán)境也開(kāi)始成型，這對(duì)以溝通和說(shuō)服為主要手段的思想政治工作，帶來(lái)了巨大的機(jī)遇挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下高職院校思想政治工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）思想政治工作的新機(jī)遇

首先，開(kāi)辟了新的信息溝通平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)信息傳播沖破了時(shí)間、空間、人數(shù)的限制，使信息傳播更為快捷，為以溝通為主的思想政治工作提供了更廣闊的空間。而依托網(wǎng)絡(luò)使信息傳播更為快捷的特點(diǎn)，能夠提高思想政治工作的效率。并且，網(wǎng)絡(luò)工作日新月異，為思想政治工作手段的創(chuàng)新提供了很好廣闊的平臺(tái)。其次，提高了學(xué)生的參與意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)空間的廣泛參與性，使每個(gè)人都能夠自由、主動(dòng)的選擇自己所需要的信息，并且可以進(jìn)行互動(dòng)、參與，這能夠大大的提高學(xué)生的參與意識(shí)，方便教學(xué)工作。

（二）思想政治工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

首先，網(wǎng)絡(luò)不良信息泛濫，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生沖擊。網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，對(duì)很多是非能力不強(qiáng)的學(xué)生，思想上會(huì)產(chǎn)生很大的影響。其次，網(wǎng)絡(luò)非理性行為的蔓延。學(xué)生面對(duì)的信息空間都是媒體傳播的，不是一個(gè)客觀真實(shí)的環(huán)境下自己獲取的信息，而這些信息中很多都帶走主觀色彩，對(duì)是非能力還不是很強(qiáng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能明辨真假，會(huì)被網(wǎng)絡(luò)左右。最后，信息傳播道德的喪失也是很嚴(yán)重的一個(gè)挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高職思想政治工作的創(chuàng)新

（一）引入“雙主體”的工作理念

在信息傳播的過(guò)程中，受傳者與傳播者一樣，都對(duì)信息傳播的結(jié)果產(chǎn)生著深深的影響，都是傳播活動(dòng)的主體。而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的高職思想政治工作中，老師們應(yīng)該明白，想要依托網(wǎng)絡(luò)提高教學(xué)效率，那么就要遵循網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，明白在思想政治工作中，學(xué)生作為受傳者能夠影響教學(xué)效果的好壞，因此，必須把他們放于主體地位，當(dāng)然教育者同樣也處于主體地位，這就要求教育者要引入“雙主體”的教學(xué)理念。引進(jìn)這種教學(xué)理念，一方面，將教育者和被教育者放在同等地位，使教學(xué)工作變得更有親和力，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。另一方面，可以深層次的調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生有了自己的自主權(quán)，學(xué)習(xí)積極性自然就會(huì)提高。

（二）構(gòu)建先進(jìn)的網(wǎng)上思想政治工作陣地

現(xiàn)階段，雖然很多高職院校都有自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，像學(xué)生工作網(wǎng)等，它們?cè)谝欢ǔ潭壬铣袚?dān)著思想政治教育工作，但是，由于沒(méi)有專門的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使教學(xué)工作的效果大打折扣。因此，學(xué)校必須要整合網(wǎng)上的各種資源，建立起專門的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上放一些針對(duì)性的具有教育意義的信息、資料、講座等等，學(xué)生可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)、互相討論。這會(huì)使教育的專門性更強(qiáng)，教學(xué)效果更佳。

（三）建立良好信息溝通和反饋機(jī)制

有傳播有反饋才是一個(gè)完整的信息交流過(guò)程。因此，為了得到更好的傳播效果就必須要建立起良好的信息溝通和反饋機(jī)制，運(yùn)用到思想政治教育上同樣如此。只有建立起良好的反饋機(jī)制，老師才能獲取到學(xué)生內(nèi)心的想法，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生之間更深入的溝通，使老師更了解學(xué)生，從而制定更有效的教學(xué)內(nèi)容。

（四）大力提高高職學(xué)生的媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)于媒介信息的分辨能力。由于網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)屬于一個(gè)新興事物，所以我國(guó)在媒介素養(yǎng)的教育上存在著很大的欠缺，高職學(xué)生的媒介素養(yǎng)也比較低，這就會(huì)給使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育帶來(lái)很大的阻礙，信息量巨大的網(wǎng)絡(luò)，使他們失去了分辨好壞的能力，對(duì)他們的思想造成沖擊。因此，為了是思想政治工作更有效的展開(kāi)，就必須要對(duì)學(xué)的媒介素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，使他們具有信息分辨的能力，有獨(dú)立使用網(wǎng)絡(luò)的能力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述：網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，不僅僅是改變了人們交往的媒介形式，更是在帶領(lǐng)著人們進(jìn)行一場(chǎng)信息技術(shù)的革命，它正在深刻的影響著人們生活的各個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)信息生活的不斷深入，為高職思想政治工作的開(kāi)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高職院校必須要抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，把思想政治工作不斷的向網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行延伸，將網(wǎng)絡(luò)政治思想工作的陣地占領(lǐng)，科學(xué)合理的利用好網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，將工作理念和工作方式進(jìn)行有效的創(chuàng)新，使高職思想政治工作有一個(gè)質(zhì)的提高。

[1]韓宇翃,韓志忠,胡鴻．環(huán)境藝術(shù)與傳播——現(xiàn)代景觀環(huán)境視覺(jué)信息傳播[J]．北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2016(S1)．

[2]李一凡．論數(shù)字藝術(shù)教育與北京市現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的十大關(guān)系[J]．北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào),2016(04)．

[3]歐陽(yáng)康．教育技術(shù)學(xué)與傳播學(xué)——從工具論到效果論[J]．電化教育研究,2017(06)．

（作者單位：湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院）