□ 伊一芳

也要多些“訓后服務”

□ 伊一芳

冬閑時節(jié)，很多地方針對農(nóng)民朋友的各種科技培訓活動開展得如火如荼，有的取得了很好的效果，但也有一些地方雖然組織農(nóng)民參加了科技培訓，收效卻并不明顯。不少農(nóng)民朋友甚至抱怨說，科技工作者在臺上旁征博引，高談闊論，他們卻聽得如墜霧中，不知所云，以致一些培訓成了“作秀”，在實際操作時起不到具體的指導作用。

科技培訓是惠農(nóng)之舉，為何在有的地方收效甚微？究其根源，一是一些農(nóng)業(yè)科技培訓聯(lián)系實際不夠，語言不通俗，表達不清楚，不合聽者口味，難以入腦入心；二是只追求形式、看重數(shù)字而忽視效果，滿足于“一訓了之”，沒有相應的“訓后服務”。畢竟，各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，并不只是簡單的文化知識，而是實用技術(shù)，操作性比較強，僅靠幾天甚至一天的培訓，很多農(nóng)民難以掌握操作技術(shù)。何況，農(nóng)民受文化水平、理解程度等自身條件的限制，沒有田間地頭的操作實踐，農(nóng)民群眾很難掌握到農(nóng)業(yè)技術(shù)的精髓，在實際操作時容易走樣，達不到預期的效果和培訓的目的，指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用就會大打折扣。

培訓的目的在于應用。農(nóng)業(yè)科技不是簡單的書本知識，而是實用技術(shù)，既應“知”，更應“會”。因此，在搞好農(nóng)業(yè)科技培訓，向農(nóng)民群眾傳授科技知識的基礎(chǔ)上，也要多些“訓后服務”，深入到田間地頭，手把手地教農(nóng)民群眾具體操作，現(xiàn)場解答農(nóng)民在實踐中遇到的疑難問題，讓群眾跟著學、照著辦。這樣有針對性地開展“訓后服務”，科技推廣才會事半功倍，群眾才能在實踐中學習，在應用中提高。