樊春樓

（涉縣人民政府地方志辦公室 河北 涉縣 056400）

弘揚(yáng)“工匠精神”探究《文心雕龍》確保所修志書出特色上水平

樊春樓

（涉縣人民政府地方志辦公室 河北 涉縣 056400）

涉縣地方地辦公室發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，探究《文心雕龍》精義，在二輪修志中建立健全科學(xué)的工作機(jī)制，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，善于吸收古今各地修志經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)每位編輯及全社會(huì)修志的積極性和智慧，認(rèn)真做好人員培訓(xùn)和修定篇目的基礎(chǔ)工作，建立嚴(yán)格的十二層審核制度，站位高，工作扎實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力打造具有鮮明特色的精品佳作，并注重理論研究，全方位拓展地方志成果。

工匠精神；文心雕龍；優(yōu)秀志書

發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，才能傳承五千年的文明史；鉆研《文心雕龍》，方可編好地方志書。涉縣自2008年8月全面啟動(dòng)二輪志書編纂工作以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地有關(guān)專家的關(guān)懷和指導(dǎo)下，歷時(shí)4年有余，完成《涉縣志（1991-2011）》編纂工作，于 2012年 12月由中華書局出版發(fā)行。該志得到了社會(huì)各界和有關(guān)專家的認(rèn)可，韓章訓(xùn)、牛潤(rùn)珍、任根株、齊家璐、武鐵良、王衛(wèi)明、繳世忠等專家學(xué)者給予高度評(píng)價(jià)，公認(rèn)為“是一部不可多得的上乘之作”，(1)涉縣地方志辦公室被評(píng)為“全國(guó)方志系統(tǒng)先進(jìn)集體”。其做法主要包括以下幾個(gè)方面。

一、建立健全科學(xué)高效的工作機(jī)制

劉勰在《文心雕龍》中指出：“史肇軒黃，體備周禮；世歷斯編，善惡皆總；騰褒裁貶,萬(wàn)古魄動(dòng)；辭宗邱明,直歸南董。”(2)其意為中國(guó)的史官始設(shè)于軒轅黃帝；史書體裁制定完備于周公和孔子；歷史史實(shí)均編入史書，善與惡總匯其中，揚(yáng)善貶惡，千秋萬(wàn)代都為之驚心動(dòng)魄；史書文辭要宗奉左丘明，敢于秉筆直書的要?dú)w南史氏和董狐。這段話告訴我們，中國(guó)的史志編修機(jī)制是從五千年文明的濫觴即已成形。當(dāng)然，這一機(jī)制在發(fā)展過(guò)程中也呈現(xiàn)出優(yōu)劣和曲折的態(tài)勢(shì)。涉縣二輪修志恪守和遵奉注重實(shí)效、提升素質(zhì)、夯實(shí)基礎(chǔ)、廣收博覽等一系列修志科學(xué)的規(guī)律。首先建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、專家參與的工作機(jī)制。實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，政府與主編簽訂包括定任務(wù)、定時(shí)間、定質(zhì)量、定經(jīng)費(fèi)在內(nèi)的協(xié)議書，使責(zé)、權(quán)、利明晰。全縣所轄122個(gè)單位均建立修志工作3個(gè)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組、編輯小組、專家顧問(wèn)組，各司其責(zé)。層層定期匯報(bào)和交流，領(lǐng)導(dǎo)定期調(diào)度和抽查。在工作中，縣委、縣政府及其兩辦督查室先后下發(fā)7個(gè)紅頭文件，有力地促進(jìn)了工作展開(kāi)。并積極主動(dòng)與國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地專家學(xué)者取得聯(lián)系，盡可能多地爭(zhēng)取到支持和幫助，如篇目大綱郵至中指組邱新立主任后，邱主任回信予以肯定：“你們的篇目吸納了全國(guó)二輪志書的優(yōu)秀成果?！笔》街巨k楊洪進(jìn)主任和王廣才副主任全程跟蹤指導(dǎo)，武鐵良主任在剛啟動(dòng)時(shí)給予鼓勵(lì)說(shuō)：“你們理應(yīng)編成一部名志”，并多次親臨涉縣講學(xué)授課，這都極大地鼓舞和提振了涉縣方志辦修好志書的決心和信心。還邀請(qǐng)本縣前志編輯、黨史、體制改革、黨校、農(nóng)業(yè)、文史等方面的地情專家舉辦各類講座，深入歷史文化遺址和革命紀(jì)念地、特色鄉(xiāng)村、重點(diǎn)企業(yè)了解縣情，利用廣播電視、宣傳標(biāo)語(yǔ)、互聯(lián)網(wǎng)廣泛宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心和幫助地方志的濃厚氛圍。

二、不斷提高修志人員整體素質(zhì)

修志人員的素質(zhì)決定了所修志書的質(zhì)量。組建一支能征善戰(zhàn)并不斷學(xué)習(xí)深造的修志隊(duì)伍是頭等大事。涉縣二輪修志把編輯人員的選拔和培訓(xùn)放在首位。實(shí)行主編選聘制，編輯考錄制。遴選有修志經(jīng)驗(yàn)并有奉獻(xiàn)精神的同志聘為主編。然后從公務(wù)員、事業(yè)單位人員中舉行閉卷考試，經(jīng)過(guò)5位評(píng)卷人打分擇優(yōu)充實(shí)到方志辦來(lái)；再?gòu)奈淳蜆I(yè)大學(xué)生中舉行閉卷考試擇優(yōu)錄用到修志團(tuán)隊(duì)中來(lái)，組成了一支老中青三結(jié)合和專兼職相結(jié)合的修志隊(duì)伍。劉勰認(rèn)為：“生也有涯，無(wú)涯惟智?！?3)每位編輯人員必須把有限的生命投入到無(wú)限的對(duì)修志事業(yè)的學(xué)習(xí)探究之中。首先實(shí)行自我培訓(xùn)，先后購(gòu)買章學(xué)誠(chéng)、李泰 、黎錦熙、董一博、倉(cāng)修良、傅振倫等方志專家的理論書籍和《中國(guó)地方志》《河北地方志》等刊物共約100余種200余本，又把邱新立、王廣才等領(lǐng)導(dǎo)和專家不斷發(fā)來(lái)的理論文章編成5輯100多萬(wàn)字的自制教材，人手一冊(cè)，還多次爭(zhēng)取到全國(guó)地方志工作專題會(huì)議的全部資料，一本一本地學(xué)，一個(gè)一個(gè)專題地過(guò)，每周均寫心得體會(huì)文章，每月進(jìn)行一次閉卷考試，將考試分?jǐn)?shù)排隊(duì)，并進(jìn)行試卷分析，鼓勵(lì)優(yōu)長(zhǎng)，彌補(bǔ)缺陷。又組織全縣122個(gè)單位300余名分志承編人員，舉辦為期兩天的集中培訓(xùn)，每人一本《編纂手冊(cè)》，之后視情況又下鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。期間，盡可能多地到外地參加培訓(xùn)和以評(píng)代訓(xùn)會(huì)議。多措并舉、扎實(shí)培訓(xùn)的結(jié)果，使每位編輯的業(yè)務(wù)能力像滾雪球一樣不斷增長(zhǎng)提高。

三、努力開(kāi)闊修志視野

“孔子得百二十國(guó)寶書而作《春秋》，(4)“司馬遷收集全國(guó)圖經(jīng)而成《史記》?！?5)修志與其他工作一樣，不能閉門造車，不能做井底之蛙，必須有一定數(shù)量的參考資料。唯此，才能做到“寂然凝慮，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里?！?6)涉縣方志辦先后與全國(guó)各地800余家方志單位取得聯(lián)系，首先與他們交換志書、年鑒和地情資料（書、報(bào)、刊），充分借鑒它山之石，像蜜蜂采蜜一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地尋求全國(guó)各地與本區(qū)域有契合點(diǎn)的優(yōu)長(zhǎng)、亮點(diǎn)，然后記錄下來(lái)備用。該辦公室全體人員相信這樣一個(gè)道理：自己所收藏到的全國(guó)各地的方志理論書刊和用來(lái)參考的各地志書的數(shù)量與自己將來(lái)所修出來(lái)的二輪志書的質(zhì)量是成正比的。并與這800余家修志單位建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系：一是每出一種地方志方面的成果都要及時(shí)交換；二是經(jīng)常通電話、發(fā)函、發(fā)電子郵件互通工作信息；三是在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)互訪，實(shí)地考察學(xué)習(xí)，從而使修志工作做到了眼觀六路、耳聽(tīng)八方，做到了立足本地、胸懷全國(guó)、放眼世界。

四、掌握和運(yùn)用好“集中民智”這一法寶

杰出的方志學(xué)家董一博先生十分推崇“集中民智”的科學(xué)方法，(7)這是因?yàn)樵俑呙鞯膶＜乙灿小昂竽X勺”，即使學(xué)富五車的學(xué)者也有學(xué)識(shí)的盲點(diǎn)、知識(shí)的短板和認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，何況我們一介普通的準(zhǔn)修志工作者；“眾手成志”是自古留傳下來(lái)的“喻世明言”(8)。劉勰認(rèn)為：“夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇?！?9)古往今來(lái)的傳世之作無(wú)不是調(diào)集各方面的積極因素凝聚而成。涉縣方志辦在二輪修志中，主編充分尊重每一位編輯的積極性和創(chuàng)造性，將民主作風(fēng)發(fā)揮到極致，讓每一位編輯不但暢所欲言，而且要充分施展個(gè)人的主觀能動(dòng)性和獨(dú)創(chuàng)性，使每一位同志都能做到利用一切可以利用的機(jī)會(huì)去為修志工作而積極開(kāi)拓進(jìn)取。上至重大決策，下至細(xì)枝末節(jié)，主編均要問(wèn)計(jì)于每位編輯，而且他也實(shí)實(shí)在在地收獲了不同程度的可喜成果，甚至有時(shí)是茅塞頓開(kāi)。其理念是“集大家的智慧于一體，再反作用于每一個(gè)人”，這樣做的結(jié)果不是1乘7=7，而是 7乘7=49，這個(gè)公式是說(shuō)，大家勞動(dòng)的成果不再只是這幾個(gè)人工作成績(jī)之和，而是每個(gè)人都學(xué)到和掌握了全辦公室人員所有人的工作思路和獨(dú)到見(jiàn)解，然后再將其舉一反三觸類旁通，發(fā)揮和運(yùn)用到修志工作中來(lái)。在知識(shí)和學(xué)術(shù)面前人人平等，不看學(xué)歷資歷、不看職位、不看年齡，不看男女，只尊重科學(xué)和貢獻(xiàn)。這既是以人為本、民主作風(fēng)的工作需要，又為提高二輪志書質(zhì)量奠定了智力支持和機(jī)制保障，從而獲得工作效率最大化。主編負(fù)責(zé)制不是一言堂，更不是誰(shuí)提不同意見(jiàn)就是給主編過(guò)不去。這樣“眾人拾柴火焰高”的結(jié)果，不但較為順利地編成了一部較好的志書，而且培育和鍛煉出一支比較成熟的能夠獨(dú)當(dāng)一面的年輕的修志隊(duì)伍。主編對(duì)貢獻(xiàn)大的固然要表彰，對(duì)貢獻(xiàn)不大的也不能歧視而要擇其長(zhǎng)處予以鼓勵(lì)，使每個(gè)同志均獲得成就感、體驗(yàn)到自己的價(jià)值。這樣，就促使每一個(gè)人自覺(jué)不自覺(jué)地逐漸學(xué)到別人的智慧，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”(10)從而達(dá)到各有提高、整體推進(jìn)的目標(biāo)。涉縣方志辦由于采取人文關(guān)懷和人性化管理，使每位編輯都感到修志工作不但是為中國(guó)共產(chǎn)黨立言、為最廣大的人民群眾立言，是在做資政、存史、教化的“留取丹心照汗青”(11)的德政工程，而且也是為自己終身發(fā)展奠基，是自己施展才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的不可多得的機(jī)遇。因此不光主編帶頭夜以繼日，全身心投入，而全體人員都能8小時(shí)之內(nèi)努力干、8小時(shí)之外作貢獻(xiàn)，常年累月4年如一日加班加點(diǎn)，犧牲節(jié)假日，外出學(xué)習(xí)、下鄉(xiāng)吃方便面，與外地交換志書為省錢去撿破紙殼做郵件包裝皮，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的比學(xué)趕幫、公而忘家的模范人、典型事，這也感動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)上的人，他們撐起了一方史志的藍(lán)天。

五、下足功夫制訂志書綱目

涉縣方志辦為了使志書達(dá)到“體約而不蕪”(12)的目的，在制訂志書綱目上下了一定功夫。設(shè)置了編寫提綱“三步走”的系統(tǒng)工程。第一步是“采點(diǎn)”，即從全國(guó)交換和購(gòu)買來(lái)的各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）的所有志書中進(jìn)行地毯式、梳篦式“鐵壁合圍”，從中尋求涉縣續(xù)志應(yīng)該采納的優(yōu)點(diǎn)，包括篇目設(shè)置、資料運(yùn)用、寫作方式等。就像蜜蜂到四野采集花蕊一樣。每人建一本八開(kāi)大紙的“采集全國(guó)優(yōu)秀志書亮點(diǎn)一覽表”，縱排志書名稱，橫列主項(xiàng)和分項(xiàng)。第二步是討論，每個(gè)人匯報(bào)自己所選的章、節(jié)、目及其要素并說(shuō)明理由，經(jīng)過(guò)大家充分對(duì)比和醞釀，最后集體定奪，來(lái)確立最佳方案，每一個(gè)編輯至少要用一個(gè)工作日才可基本完成。第三步是經(jīng)過(guò)再討論后制成460頁(yè)30余萬(wàn)字的十分詳細(xì)的《篇目大綱》，其中包含篇、章、節(jié)、目、細(xì)目及其要素等。然后向各個(gè)提供資料單位分派包括概述、大事記、專志、榮譽(yù)、之最、圖片等在內(nèi)的任務(wù)。還包括設(shè)計(jì)好的表格，其中表題、表序、表的單位、表目、表格、表注俱全，只待相關(guān)單位去填寫即可。另外還對(duì)照片和示意圖（包括曲線圖、餅圖、塔形圖等）從內(nèi)容、數(shù)量及其質(zhì)量要求等方面作出具體規(guī)定。當(dāng)然，也允許各單位據(jù)實(shí)靈活運(yùn)用并提倡創(chuàng)新。這樣從2008年8月至2010年1月1年半的時(shí)間，包括培訓(xùn)學(xué)習(xí)、采集它山之石等一系列工序，才制作完成一個(gè)“篇目大綱”，并將其制成一本書；“磨刀不誤砍柴工”，這個(gè)過(guò)程是必須的，克服了無(wú)知識(shí)儲(chǔ)備、匆忙上陣“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”(13)的誤區(qū)，為以后的工作奠定了一個(gè)牢固的根基，大大提高了分志承編單位的科學(xué)性、操作性、實(shí)效性。實(shí)踐證明，前期耗時(shí)是為了后期省工，達(dá)到了少走彎路之效，避免了寫成后無(wú)用而推倒重來(lái)和有用的章節(jié)闕如的弊端。還是劉勰說(shuō)得好：“是以規(guī)略文統(tǒng)，宜宏大體；先博覽以精閱，總綱紀(jì)而攝契，然后拓衢路，置關(guān)鍵……”(14)其意是說(shuō)，所以謀劃文章的綱領(lǐng)，應(yīng)該弘揚(yáng)大致寫作體要，首先廣泛瀏覽和精細(xì)地閱讀，抓住大綱而提攜要點(diǎn)，然后拓展寫作道路，掌握寫作的關(guān)鍵。涉縣二輪修志立綱目即是恪循了這一寫作規(guī)律的。

六、抓緊抓好資料長(zhǎng)編這一重要環(huán)節(jié)

方志學(xué)家黎錦熙說(shuō)過(guò)：“凡欲纂著一書，必先搜集材料，材料未齊，遽爾秉筆，妙手空空，一籌莫展，操觚之士，諒皆有此經(jīng)驗(yàn)矣。”(15)收集資料是地方志整個(gè)工作的瓶頸。涉縣方志辦接受了不少單位很長(zhǎng)時(shí)間不提供資料，或提供來(lái)的資料不能用的教訓(xùn)，故采取了給122個(gè)提供資料單位復(fù)印參考文獻(xiàn)的做法，即把在設(shè)立篇目時(shí)大家公認(rèn)的從內(nèi)容到寫法是好的并切合本地實(shí)際的志文復(fù)印1—3套，然后分發(fā)到各有關(guān)單位，使他們照葫蘆畫瓢，“先言他物以引起所詠之辭也?！?16)有的單位的參考文獻(xiàn)多達(dá)1千頁(yè)。為了復(fù)印這么多的參考文獻(xiàn)，該辦同時(shí)開(kāi)動(dòng)3臺(tái)復(fù)印機(jī)，滿負(fù)荷工作了10多天才完成。這樣做的結(jié)果使每個(gè)單位及每一位提供資料者都有了拐棍，可以“聞雞起舞”“看別人吃東西自己也流哈喇子”，牽引和激發(fā)了他們的積極性、創(chuàng)造性和靈感，有的單位1個(gè)月就全部完成了任務(wù)，而且均制成了質(zhì)量較高的資料長(zhǎng)編。對(duì)動(dòng)作遲緩的單位方志辦下鄉(xiāng)親自上門講解，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以法，召開(kāi)多種形式的座談會(huì)、討論會(huì)、聽(tīng)證會(huì)，最后不到半年時(shí)間，全縣122個(gè)單位的資料長(zhǎng)編全部完成入檔。這樣做避免了許多無(wú)用功，少走了彎路，減少了無(wú)用資料的數(shù)量，從通常收集資料中的素材與題材10∶1精減到3∶1甚至2∶1。在收集資料中還采用以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法，先培植典型，然后帶上其成果展示給未完成者，補(bǔ)齊了短板。涉縣方志辦包括資料長(zhǎng)編在內(nèi)的49盒修志過(guò)程檔案以全國(guó)唯一的展覽形式入展國(guó)家方志館展廳中央。

七、努力打造志書亮點(diǎn)

孔子提出：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”(17)章學(xué)誠(chéng)認(rèn)為“良史莫不攻文。”(18)劉勰主張撰文應(yīng)具八種風(fēng)格“一曰典雅，二曰遠(yuǎn)奧，三曰精約，四曰顯附，五曰繁縟，六曰壯麗，七曰新奇，八曰輕靡。”(19)并強(qiáng)調(diào)“辭為肌膚，質(zhì)實(shí)骨髓”，即“文質(zhì)并茂”的纂志原理。涉縣二輪志書出版后，受到許多專家的認(rèn)可和贊譽(yù)，武鐵良主任稱“書中立意高遠(yuǎn)、創(chuàng)意出神之處頗多”，(20)繳世忠主任稱其為“冀南佳志”。(21)該書的看點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面。一是為新三寶體上做了有益探索。該體例首設(shè)地理環(huán)境，居民置于中心地位，之后再寫各種事。這就像中華民族國(guó)粹戲劇中先搭舞臺(tái)、再有演員、然后是表演劇目一樣，構(gòu)成地上產(chǎn)生人、人再去做事、事又反過(guò)來(lái)影響和改變地和人這樣一個(gè)要項(xiàng)齊全、相生相促、依次推進(jìn)、循環(huán)往復(fù)、交互提高、和諧發(fā)展的得體流暢而活力涌動(dòng)的有機(jī)整體，它既符合人們的習(xí)慣的思維邏輯，又符合歷史發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)，對(duì)修志從寫作內(nèi)容到寫作順序都非常吻合并十分貼切。時(shí)至今日，“事”的部分可擴(kuò)充為經(jīng)濟(jì)、政治、文化，是為“新三寶體”。中國(guó)人民大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師牛潤(rùn)珍斷言：“三寶體是中國(guó)地方志眾多體例中的正宗”，(22)認(rèn)為“《涉縣志（1991—2011）》可謂是較為完善的‘新三寶體’志書的典范”。(23)浙江省方志專家韓章訓(xùn)認(rèn)為：“《涉縣志（1991—2011）》這種謀篇模式，既是對(duì)舊‘三寶體’的一種批判和繼承，也是對(duì)‘新三寶體’的一種創(chuàng)新和發(fā)展。”(24)二是突出了兩大特色——時(shí)代特色和地方特色。在突出時(shí)代特色上單設(shè)“改革開(kāi)放”一大板塊，濃墨重彩地反映了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的改革開(kāi)放的背景、過(guò)程、成就及其曲折過(guò)程和存在問(wèn)題等。還寫了經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)園區(qū)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)以及新興產(chǎn)業(yè)、新興業(yè)態(tài)、新興習(xí)俗等。在突出地方特色方面，升格單獨(dú)設(shè)置媧皇古跡和紅色圣地兩篇，突出了本區(qū)域的兩大名片。在農(nóng)業(yè)篇后升格單設(shè)涉縣“三珍”，以突出聞名海內(nèi)外的地方特產(chǎn)。山西省方志專家任根珠評(píng)論說(shuō)“《涉縣志（1991—2011）》的編纂者在篇目設(shè)置上銳意創(chuàng)新，牢牢把握地方特點(diǎn)和時(shí)代特色，立足創(chuàng)新，匠心獨(dú)運(yùn)，使該志在諸多方面取得大的突破，新意迭出，多有給人以啟迪之處。”(25)三是凸顯以人為本的理念?！耙匀藶楸尽钡拿}自古有之，早在春秋時(shí)期齊國(guó)著名政治家、軍事家、被譽(yù)為“春秋第一相”的管仲就鄭重提出：“夫霸王之所始也，以人為本；本理則國(guó)固，本亂則國(guó)危。”(26)文學(xué)理論家劉勰提出：“原夫載籍之作也，必貫乎百氏，被之千載，表征盛衰,殷鑒興廢。”(27)其意是說(shuō)，考究史書的編著，一定要融會(huì)貫通百家人物，覆蓋千年時(shí)間，闡釋驗(yàn)證朝代的興衰過(guò)程，以作為后代的借鑒。涉縣二輪志書堅(jiān)守“自古方志半人物”的傳統(tǒng)，努力收羅“百家人物”，克服一輪志書普遍存在的“經(jīng)濟(jì)繁榮，人煙稀少”之憾，盡力盡量加大對(duì)人的記述。首先將人置于中心地位，一反大多志書總把人物置后的結(jié)構(gòu)模式，繼“山河攬勝”（地理）后即設(shè)“人本掃瞄”一大板塊，下設(shè)人口與計(jì)劃生育、居民生活、民政、人力資源與社會(huì)保障、民俗宗教語(yǔ)言、涉縣精神、人物，其中人物名表共設(shè)9節(jié)15個(gè)表，載錄“人物方位之廣、界面之全、數(shù)量之多，足以成為彰顯人文之盛的又一亮點(diǎn)?！?28)方志專家武鐵良以“一部凸顯人文特色的續(xù)志佳作—讀《涉縣志（1991—2011）》有感”(29)為題，予以全方位的評(píng)述。四是設(shè)置涉縣精神，利用和依托涉縣縣委征集“涉縣精神”的活動(dòng)這一載體，將本地人們的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)淋漓盡致地凸顯出來(lái)，把“誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的人文、人品、人性、人權(quán)、人道展現(xiàn)得淋漓盡致而催人淚下，編者抓住了志書的靈魂所在，將本區(qū)域“精神”設(shè)為一級(jí)目是絕大多數(shù)志書未能做到的，這是需要有一定膽量和氣魄的。五是精心設(shè)置三級(jí)序，書首設(shè)總述，板塊下和篇下設(shè)無(wú)題小序，齊家璐主任說(shuō)：“三級(jí)‘述’的設(shè)置，使得《涉縣志》的整體性大大得到了加強(qiáng)，”“《涉縣志》的三級(jí)述體文字，寫的很精練，很精彩?！?30)三級(jí)述無(wú)論從體例內(nèi)容上，還是增強(qiáng)著述性上，都大大增強(qiáng)了志書思想的深刻性和體例的嚴(yán)謹(jǐn)性。撰寫述體要求主編有一定的歷史穿透力，涉縣二輪志的述體力爭(zhēng)站在歷史的長(zhǎng)河之上，點(diǎn)評(píng)百業(yè)之興衰。

八、扎實(shí)營(yíng)建十二層審核制度

九、深入探究方志理論

列寧說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)?！?33)劉提出：“文場(chǎng)筆苑，有術(shù)有門?！?34)并批評(píng)“凡精慮造文，各競(jìng)新麗，多欲練辭，莫肯研術(shù)?！?35)以上所說(shuō)的“術(shù)”均指規(guī)律、原則和方法，他告誡我們修志人必須掌握并不斷學(xué)習(xí)必要的修志規(guī)律和方法。劉勰還進(jìn)一步要求“論文必征于圣，窺圣必宗于經(jīng)?！?36)即文章的寫作要驗(yàn)證于像孔子、孟子那樣的圣人，而探究圣人的意旨和做法必定要宗法于他們的精典著作。涉縣方志辦充分認(rèn)識(shí)到方志理論和修志實(shí)踐是鳥(niǎo)之雙翼、車之兩輪、人之兩腿，二者缺一不可，相輔相成，互相促進(jìn)，相得益彰。從二輪修志開(kāi)始至今，堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)理論，每周寫學(xué)習(xí)心得，每月撰寫論文，在每月舉行閉卷考試時(shí)都要像高考語(yǔ)文試卷一樣，有簡(jiǎn)答題、論述題，尤其是均要設(shè)置至少3000字的作文（理論文章）。每寫完一篇，作者都要公開(kāi)講述自己的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，并將試卷和論文全員傳閱，還要求每個(gè)人針對(duì)每位編輯的文章分別寫出自己所認(rèn)為的優(yōu)長(zhǎng)和不足：優(yōu)點(diǎn)說(shuō)全，存在問(wèn)題要毫不講情面地深刻而透徹地提出來(lái)，致使方志理論研究形成習(xí)慣。在2013—2015年舉行全省方志理論研討會(huì)上，獲三連冠。每年均有4人至少4篇論文入選，其中2014年4人入選7篇，在篇數(shù)上占全省1/5，在字?jǐn)?shù)上占全省 1/3。在中指組舉行的“2015年新方志論壇”上，樊春樓一人上兩篇（其中一篇與人合寫），其中獨(dú)撰的《馬克思主義哲學(xué)與地方志纂修》一文2.4萬(wàn)字，獲篇數(shù)和單篇字?jǐn)?shù)兩項(xiàng)之最，受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。2016年，又以《凡例的設(shè)置及其基本要求》參加了第六屆中國(guó)地方志學(xué)術(shù)年會(huì)。

十、全面拓展方志事業(yè)渠道

“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”“衣帶漸寬終不悔”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?38)王國(guó)維的為學(xué)三境界告訴人們：一是要站位高，二是要勇于和善于攀登，然后才有可能“登東山而小魯，登泰山而小天下。”(39)涉縣方志辦高起點(diǎn)設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)4年多的竭誠(chéng)盡力、頑強(qiáng)拼搏，初步達(dá)到了出成果、出人才、出經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)，基本實(shí)現(xiàn)了一年打基礎(chǔ)、二年上臺(tái)階、三年出成果、四年創(chuàng)品牌、五年大發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)。二輪志書編寫較為成功，一支年輕的修志隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)，在讀志用志方面又出版了全省唯一的圖文并茂的《涉縣志（簡(jiǎn)本）》，方志館已有 2200本書籍和電子音響資料的儲(chǔ)備，方志網(wǎng)的創(chuàng)意和欄目設(shè)計(jì)業(yè)已完成，年鑒基本做到一年一鑒，60種村志編修同時(shí)啟動(dòng)。然而，方志事業(yè)無(wú)窮期，涉縣方志辦的不足、缺陷和困境依然存在，離黨和國(guó)家的要求和人民的期待、距先進(jìn)地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)還相差甚遠(yuǎn)，要完成《全國(guó)地方志事業(yè)規(guī)劃綱要（2015—2020）》的宏偉藍(lán)圖，真正完成“緯軍國(guó)”“任棟梁”(40)的使命，還任重道遠(yuǎn)，他們決心一如既往地堅(jiān)持以工匠精神勵(lì)志，用“文心雕龍”修身，只爭(zhēng)朝夕，持之以恒，為構(gòu)建方志事業(yè)大廈增磚添瓦。

注釋：

(1)任根珠：《法古開(kāi)新成一統(tǒng)特色鮮明展芳容》，載《河北地方志》2015年第 6期。

(2)劉勰：《文心雕龍·史傳第十六》，中華書局2015年版第196頁(yè)。

(3)劉勰：《文心雕龍·序志第五十》，中華書局2015年版第579頁(yè)。

(4)劉敞：《春秋》學(xué)考《〈春秋〉學(xué)考論》。

(5)太原市舊志整理委員會(huì)：《太原古志集全》。

(6)劉勰：《文心雕龍·神思第二十六》，中華書局2015年版第320頁(yè)。

(7)路石、許禾鋼：《董一博方志論文集》，河南大學(xué)出版社，1989年。

(8)馮夢(mèng)龍：《喻世明言》，與《警世通言》《醒世恒言》合稱“三言”。

(9)劉勰：《文心雕龍·練字第三十九》，中華書局2015年版第392—393頁(yè)。

(10)孔子：《論語(yǔ)·里仁》，中華書局，2006年。

(11)文天祥：《過(guò)零丁洋》，載《宋詩(shī)三百首》，陜西師范大學(xué)出版社。。

(12)劉勰：《文心雕龍·宗經(jīng)第三》，中華書局2015年版第28頁(yè)。

(13)劉義慶：《世說(shuō)新語(yǔ)》，中華書局。

(14)劉勰：《文心雕龍·通變第二十九》，光明時(shí)報(bào)出版社，2014年。

(15)黎錦熙：《方志今議》，中國(guó)展望出版社，1982年。

(16)朱熹：《詩(shī)集傳》。

(17)左丘明：《左傳·襄公二十年》，岳麓書社2005年。

(18)章學(xué)誠(chéng)：《文史通義》，岳麓書社 1990年版第66頁(yè)。

(19)劉勰：《文心雕龍·體性第二十七》，中華書局2015年版第 331—334頁(yè)、第 335頁(yè)。

(20)武鐵良：《一部凸顯人文特色的續(xù)志佳作》，載《河北地方志》，2015年第 6期。

(21)繳世忠：《冀南佳志—讀《涉縣志（1991—2011）后》，載《河北地方志》，2015年第 6期。

(22)(23)牛潤(rùn)珍：《志體因創(chuàng)與“新三寶體”的纂修實(shí)踐》，載2016年《中國(guó)地方志》第3期。

(24)韓章訓(xùn)：《在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展—讀《〈涉縣志（1991—2011）〉有感》，載《中國(guó)地方志》2014年第11期。

(25)任根珠：《法古開(kāi)新成一統(tǒng)特色獨(dú)具展芳容》，載《河北地方志》2015年第 6期。

(26)管仲：《管子》，齊魯書社。

(27)劉勰：《文心雕龍·史傳第十六》，光明日?qǐng)?bào)出版社，2014年。

(28)(29)武鐵良：《一部凸顯人文特色的續(xù)志佳作》，載《河北地方志》，2015年第 6期。

(30)齊家璐：《望今制奇參古定法》，載《河北地方志》2013年第5期。

(31)劉勰：《文心雕龍·指瑕第四十一》，中華書局2015年版第468頁(yè)。

(32)《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》，上海古籍出版社。

(33)列寧：《怎么辦？》，在《列寧全集》，人民出版社，1984年。

(34)(35)劉勰：《文心雕龍·總術(shù)第四十四》，中華書局2015年版第493頁(yè)、第489頁(yè)。

(36)劉勰：《文心雕龍·宗經(jīng)第三》，中華書局2015年版第195頁(yè)。

(37)劉勰：《文心雕龍·史傳第十六》，中華書局2015年版第195頁(yè)。

(38)王國(guó)維：《人間詞話》，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

(39)孟軻、萬(wàn)章：《孟子·盡心上》，上海古籍出版社。

(40)劉勰：《文心雕龍·程器第四十九》，中華書局2015年版第567頁(yè)。

樊春樓，男，1954年4月生，河北省涉縣索堡鎮(zhèn)白泉水村人；涉縣地方志辦公室，副高職稱；大學(xué)本科學(xué)歷，研究方向?yàn)榈胤街揪幾雽W(xué)；《涉縣教育志》《明清民國(guó)涉縣志校注》《涉縣志（1991—2011）》。