□ 宋結(jié)玲
給一個(gè)看得見(jiàn)的目標(biāo)
□ 宋結(jié)玲
我們學(xué)校有一部分住宿生,由于人數(shù)較少,因此學(xué)校沒(méi)有形成固定的管理制度,對(duì)住宿生的管理處于一種松懈狀態(tài)。每天早上由值日老師叫學(xué)生起床,這些小懶蟲(chóng)經(jīng)常被叫了好幾次,仍不愿起來(lái)。
有一次,一位老師值日時(shí),他只叫了一遍,幾分鐘后,孩子們?nèi)科鸫?,并在操?chǎng)集合,我很驚訝,平時(shí)懶散的學(xué)生今天怎么這么積極,這么迅速?帶著好奇,我向那位老師請(qǐng)教,他說(shuō):“我只是在叫孩子起床的時(shí)候,告訴他們,三分鐘以內(nèi)必須在操場(chǎng)集合,否則要罰他們?cè)诓賵?chǎng)跑五圈。一般,三分鐘還沒(méi)到,他們就已經(jīng)集合好了?!蔽矣X(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò),每次值日,我也用這個(gè)方法來(lái)叫孩子們起床,發(fā)現(xiàn)真的很管用,孩子們?cè)僖膊毁?lài)床了。
細(xì)細(xì)琢磨這種變化,里面還真蘊(yùn)含著深刻的哲理。我以前叫孩子們起床,并沒(méi)有規(guī)定讓他們什么時(shí)候起來(lái),所以孩子總會(huì)耍賴(lài)皮,在床上能多躺一會(huì)就多躺一會(huì)?,F(xiàn)在,我都會(huì)給孩子定一個(gè)目標(biāo),必須在五分鐘之內(nèi)起床并在操場(chǎng)上集合,孩子就有一個(gè)明確的目標(biāo),他知道必須在五分鐘以內(nèi)起來(lái),否則會(huì)受到懲罰。有了明確的目標(biāo),孩子就知道要干什么,不用我反復(fù)地去提醒他們了。
在教學(xué)中,我們是不是也經(jīng)常忘記給孩子定一個(gè)目標(biāo)呢?很多時(shí)候,孩子不想學(xué)習(xí),作業(yè)不愿意做,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,我們總是指責(zé)孩子不懂事,沒(méi)有上進(jìn)心,我們有沒(méi)有靜下心來(lái),和孩子聊一聊,了解一下孩子的心思,從孩子的角度出發(fā),幫助他們解決問(wèn)題呢?在了解了孩子自身的情況后,可以根據(jù)孩子的實(shí)際情形,定一個(gè)看得見(jiàn)的目標(biāo)。平時(shí),給孩子批改作業(yè)時(shí),只要作業(yè)交了,我都會(huì)在作業(yè)本上畫(huà)一顆星星,訂正錯(cuò)誤之后,再畫(huà)一顆。久而久之,我和孩子之間就形成了一種默契,孩子們知道每天要交作業(yè),批改完了還要訂正好讓老師重新批改。倘若看到哪次作業(yè)只有一顆星星,孩子們看著就不順眼,都會(huì)自覺(jué)把作業(yè)訂正好,再拿來(lái)給老師批改。其實(shí),這顆小小的星星,就給了孩子一個(gè)看得見(jiàn)的目標(biāo),有了它,孩子就知道自己每天需要完成什么任務(wù)。
1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。1986年,意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在米蘭舉行,山田本一代表日本參賽,又一次獲得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他為何能取得如此驕人成績(jī)時(shí),他回答道:“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?!痹瓉?lái),山田本一在每次比賽之前,都先把比賽路線看一遍,并把沿途醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比賽開(kāi)始后,他就奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去,到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,又奮力向第二個(gè)目標(biāo)沖去……40多公里的路程就被分解為若干個(gè)小目標(biāo)跑完了。所以,定一個(gè)看得見(jiàn)的目標(biāo)是如此重要。
對(duì)于孩子而言,我們更應(yīng)該給他們一個(gè)看得見(jiàn)的目標(biāo),如果把目標(biāo)定得太遙遠(yuǎn),孩子也會(huì)被遙遠(yuǎn)的距離嚇倒,給一個(gè)看得見(jiàn)的目標(biāo),讓孩子知道自己到底要做什么,才是幫助他們走向成功的關(guān)鍵。
張芳寧 攝
(作者單位:安徽省安慶市岳西縣菖蒲鎮(zhèn)溪沸小學(xué))
(責(zé)任編輯 李敏芃)