朱建寧

看完《西游記》，我就在想：唐僧在取經(jīng)回來后被如來佛封了神，每日在天宮里優(yōu)哉游哉，會(huì)不會(huì)煩悶？如果他偶然下凡，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)已席卷全球，無數(shù)中小學(xué)生在數(shù)學(xué)作業(yè)的摧殘下發(fā)出痛苦的號叫。為了使廣大中小學(xué)生擺脫數(shù)學(xué)作業(yè)的殘害，唐僧會(huì)不會(huì)再次取經(jīng)？如果孫悟空等人正好沒空，他會(huì)不會(huì)發(fā)出招聘通知，招聘數(shù)學(xué)學(xué)霸做徒弟？看，他已經(jīng)這么干啦！

放學(xué)后，我看到許多人圍著告示欄正在大聲說著什么。我擠進(jìn)去一看，是一張招聘啟事，落款居然是唐僧，他要招聘數(shù)學(xué)學(xué)霸做徒弟，去取經(jīng)拯救被數(shù)學(xué)折磨的孩子們。太好了，我決定去試試。

考場上，我打敗了眾多應(yīng)聘者，成為唐僧的徒弟。“我們要通過一個(gè)蟲洞，到另一個(gè)空間去，那里有一卷經(jīng)，傳說能克服一切數(shù)學(xué)難題。阿彌陀佛！”考驗(yàn)這么快就來臨了！

一陣使人頭暈的白光之后，我們來到另一個(gè)空間。這里的山體、平原等都是幾何圖形，必須非常熟悉這些圖形的特征才能過去，不然亂走就會(huì)有危險(xiǎn)。走三角形，過四邊形，計(jì)算多邊形，求出不規(guī)則圖形的面積……師父唐僧在我的帶領(lǐng)下安全穿過。

攀山越嶺，風(fēng)餐露宿，我們離目標(biāo)山洞只有一步之遙時(shí)，一個(gè)由數(shù)字和運(yùn)算符號組成的妖怪擋住了我們。它一手拿著筆，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，大聲喊道：“我受圣人委托來看護(hù)里面的東西，如果你們要進(jìn)去，必須回答我提出的一個(gè)數(shù)學(xué)問題?！彼o出一張小字條，上面寫著：”從一加到一百，再乘以五，是多少？我仔細(xì)地想：“一加一百是101，101乘50是5050?？沙艘?是多少呢？老師從來也沒有教過呀？”我急得抓耳撓腮，唐僧在一邊眼巴巴地看著我。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“5050乘5可以看成5000乘5加50乘5，就是25000加250，等于25250！”

當(dāng)我說出答案時(shí)，妖怪不見了，我們走進(jìn)山洞，看到墻壁上刻著一句話：“只有細(xì)心、認(rèn)真才能把數(shù)學(xué)學(xué)好?！蔽覀儼堰@句話帶回去，救了無數(shù)被數(shù)學(xué)困擾的小心靈。

發(fā)稿/丁愛芳endprint