李雄峰

幫己助人的常識(shí)

李雄峰

上網(wǎng)查“常識(shí)”這個(gè)詞的定義，找到了這樣的解釋——常識(shí)，普通知識(shí)。即一個(gè)生活在社會(huì)中的心智健全的成年人所應(yīng)該具備的基本知識(shí)，包括生存技能(生活自理能力)、基本勞作技能、基礎(chǔ)的自然科學(xué)以及人文社科知識(shí)等。于是就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)心智健全的成年人應(yīng)該具備什么樣的基本知識(shí)呢？

曾記得數(shù)年前一家人去圓明園游玩，三口人上了腳踏船暢游福海。胖兒子興致來(lái)了，提議來(lái)個(gè)“曲徑通幽”，往狹小的水道深處去。我隨了他，腳下用力，小船迅速地扎向了一個(gè)小水灣。突然，“咔咔”一陣刺耳的響聲從船底部傳來(lái)，小船也同時(shí)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，在一條與船同寬的水道里停住了。任憑我怎樣用力踩踏，小船紋絲不動(dòng)?！皦牧耍覀償R淺了……”一時(shí)間，兒子又著急又后悔——一邊著急幫我找救援電話（船幫上印有救援電話），一邊后悔不該出這樣的餿主意。而我在一旁安慰著兒子，一邊自己轉(zhuǎn)著主意。猛然間，自己小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《曹沖稱(chēng)象》的情景浮現(xiàn)在眼前——曹沖能用石頭讓船沉下去，我得讓“石頭”挪挪窩兒把船浮起來(lái)。于是，讓孩他媽和胖兒子小心地棄船登岸，船真的浮起來(lái)了。兒子高興地笑了，趕緊通知救援人員不用過(guò)來(lái)施救了。我把船劃出淺水灣，重新接上了這娘兒倆，告訴兒子：“遇事不要著急，靜下心來(lái)想辦法，往往很多生活中的常識(shí)會(huì)幫上你的忙。”

在很多人的眼中，常識(shí)也許就該這么用。但有一次，自己在火車(chē)站遇到的一件事，讓自己頗有一番感觸——

去北京西站送親戚，安頓好行李，親戚在車(chē)廂門(mén)口同我閑聊。這時(shí)一位婦女肩扛手提著三大包行李匆匆但卻異常吃力的走過(guò)來(lái)，并站在我的面前，央求道：“大哥，我的行李有點(diǎn)多，實(shí)在拿不動(dòng)了，可我的車(chē)廂在最前頭，能不能幫我一把……”我竟然沒(méi)做任何的猶豫，一手提起一個(gè)大包，朝著她指示的車(chē)廂一路小跑過(guò)去，被“解放”了大妹子也扛著包緊跟在后。幫她把行李安置好，大妹子謝了我。我自然也很開(kāi)心——助人為樂(lè)嘛。不過(guò)，回到親戚身邊，他沖我伸出大拇哥的同時(shí)，卻對(duì)我說(shuō)：“以后這樣的事還是要少管，萬(wàn)一包裹里裝的是毒品、是爆炸物呢？你不就成了幫兇或者是替死鬼了嗎？！”

“這……”我真的一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

在我心中，用自己的能力、知識(shí)去幫助自己，是在正常不過(guò)的了。同時(shí)，用自己的能力、知識(shí)去幫助那些不具備某些能力、某些知識(shí)的人，這是天經(jīng)地義的，是常識(shí)。就像看到孩子們過(guò)馬路，我會(huì)把車(chē)停下來(lái)，讓他們安全通過(guò)；就像看到有些老人需要幫助，我會(huì)主動(dòng)伸出援手……因?yàn)樽约航邮艿氖恰袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”的常識(shí)。如果我們都因?yàn)閼峙逻@懼怕那放棄了我們?cè)?jīng)賴(lài)以生存的常識(shí)，那我們往后的生活恐怕就剩下作了……