廖予懷

深秋的時(shí)候，紅葉、銀杏、鳳凰木的花，都是美的風(fēng)景。但若是這些美的風(fēng)景沒(méi)人來(lái)欣賞，也只能自開(kāi)自落，在月下顧影自憐了。

這么美的季節(jié)還有這么美的風(fēng)景，就必須要出去溜達(dá)一下，或者去郊游，總歸也要有點(diǎn)書(shū)生的意氣，出去“飛揚(yáng)跋扈”吧。

山的前面，一棵銀杏孤零零地立在那兒。為什么又是孤零零的呢？大概是因?yàn)樗沁@里鶴立雞群的一棵，但它又不高大，禿了頂，枝上也就幾片老得發(fā)抖的葉子，好像那巴黎圣母院的陽(yáng)花樹(shù)，可憐瑟瑟地被路人指點(diǎn)。總而言之，它也就是個(gè)骨架，那骨架下面卻是很多的黃葉。想那秋風(fēng)，一定滄桑得很，從地的最深處盤(pán)旋而起，飄到半空的時(shí)候，定是有一邊的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，又舍不得離開(kāi)太遠(yuǎn)，便是“滿地黃花堆積”了。另一處的不知名的樹(shù)底下也都是些焦黃的樹(shù)葉。這些葉子又很厚實(shí)，卻也暗淡，不過(guò)這暗淡也分出多種色彩，混合在一起，形成秋天斑駁的色彩。但它的另一頭，也就是山的下面，卻是一排排壯觀的金黃。它們還是枝繁葉茂，而且樹(shù)枝和樹(shù)干之間還是錯(cuò)落有致的，襯著稀疏的、漏風(fēng)的黃葉，而那黃葉的細(xì)縫間，也透著溫和的陽(yáng)光。遠(yuǎn)看，山、樹(shù)、陽(yáng)光顯出一片深秋的柔和，真有些“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的意境。等你品味出這些味兒時(shí)，你就會(huì)想：風(fēng)景這邊真美。

自然也會(huì)有它本身的七情六欲，比方說(shuō)剛和柔，自然都表達(dá)出來(lái)，而且有的時(shí)候，它表達(dá)的比人類還要完美。因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造力本來(lái)就是從自然那兒模仿過(guò)來(lái)的，像倉(cāng)頡，像俞伯牙。

正是傍晚，水風(fēng)清，晚霞明，山上似乎還有云的影子。兩個(gè)小女孩大概是要出去“找秋天”，也到這兒來(lái)了。她們從遠(yuǎn)處奔了過(guò)來(lái)，棉衣的曳尾，還有帽子頂上的一朵假花，自然坦蕩地飄揚(yáng)。她們一直奔到銀杏下，說(shuō)是要野餐，便又自覺(jué)有理地如麻雀般亂叫起來(lái)了。她們是愛(ài)鳥(niǎo)之人，便也喜愛(ài)那傻頭傻腦的麻雀。那麻雀想要討好她們，主要也是看中了她們手中的美食，因?yàn)槁槿钢溃核齻兪巧屏嫉娜?，而那些善良的人也一定?huì)對(duì)它們生出同情。兩個(gè)小女孩自豪起來(lái)，她們覺(jué)得自己真是偉大，竟能得到鳥(niǎo)而且是一只麻雀的愛(ài)戴。她們又立刻嚴(yán)肅起來(lái)，把頭上的帽子戴得端正，兩手嫻熟地放在膝上，就像蒙娜麗莎那般端正地坐著。就這樣思考著，突然有個(gè)小女孩理直氣壯地說(shuō)：“我當(dāng)皇帝，你當(dāng)貴族，然后那些麻雀就都跪下了給我們磕頭，你說(shuō)怎樣？”另一個(gè)馬上贊同，她說(shuō)什么“這個(gè)主意可真是妙極了”之類的話，她肯定覺(jué)得自己撿著了大便宜。

單純的景物只是這樣，只有春夏秋冬季節(jié)輪換的變化。但人類和動(dòng)物，他們會(huì)有情感的表現(xiàn)方式，有動(dòng)有靜，有自己的思考以及見(jiàn)解。當(dāng)它們合二為一，那么風(fēng)景就會(huì)獨(dú)美，而世界也不再單調(diào)和枯燥了。

現(xiàn)在的許多人忘了童真，覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間和精力去接觸大自然，他們想：我們真是太忙了。

可是，風(fēng)景這邊獨(dú)美。

（指導(dǎo)老師：翁樂(lè)平）

詩(shī)人說(shuō)：“把無(wú)限放在手掌，永恒在剎那間收藏?！庇篮憔褪墙?、風(fēng)月、天地種種的自然景觀，當(dāng)我面對(duì)眼前的美景，我知道她不是一處絕美的風(fēng)景名勝，只是一個(gè)普通的地方，一棵普通的樹(shù)，也有他的千嬌百媚，也有他生命的風(fēng)采。當(dāng)兩個(gè)童稚的小女孩走向他們，這自然風(fēng)光有了人物的陪襯，自然便成為“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。一枝一葉總關(guān)情，淳樸之中見(jiàn)美好。endprint