【用平生辛勞換取孩子們的前程】

解海龍《希望工程》攝影展受關(guān)注

解海龍傳遞正能量

1992年3月，山西省靜樂縣神峪溝鄉(xiāng)南巖頭村《磨盤小學(xué)》的全校師生。

1987年4月，廣西壯族自治區(qū)融水縣安太鄉(xiāng)寨懷村小學(xué)，戴紅英老師背著不滿五個(gè)月的小女兒給學(xué)生們上課。

1991年12月，河北省灤平縣拉海溝鄉(xiāng)大店子村，氣溫驟降至零下20攝氏度，孩子們烤烤凍僵的小手繼續(xù)上課。

2007年9月，四川省涼山州昭覺縣庫依鄉(xiāng)的孩子們小心翼翼地走過極其簡陋的懸橋去上學(xué)。

解海龍終于拿到平生屬于自己的第一臺(tái)照相機(jī)，他說：“我就想別再像以前那樣再玩兒現(xiàn)了，搞得幾年抬不起頭來。于是，我開始買有關(guān)攝影的書籍，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，我記得曾經(jīng)買過攝影家吳印咸寫的小冊子，后來還有一些攝影界老師寫的，《如何拍夜景》、《如何拍兒童》、《如何拍舞臺(tái)》、《如何拍風(fēng)光》、《如何拍體育》，就這么幾本，一毛八的，兩毛四的，最貴的不到三毛錢，我就天天翻來覆去地看?！?/p>

1979年下半年，《大眾攝影》復(fù)刊了，首刊封面是個(gè)女孩兒拿著照相機(jī)拍花，拍照應(yīng)該是閉一只眼，她兩眼都睜著，估計(jì)是閉上不好看。解海龍說：“我是在郵局看見這本雜志了，就很激動(dòng)地花了三毛五分錢買了。當(dāng)時(shí)還是雙月刊的，下半年就出三期，這三期我都買到了，跟著《大眾攝影》一期一期地學(xué)，雜志都給翻爛了，它印了多少本兒、定價(jià)多少錢、里面誰誰獲獎(jiǎng)，我都能背得滾瓜爛熟，就是這樣，我開始走進(jìn)了學(xué)攝影之門?！?/p>

執(zhí)著學(xué)攝影不讓老師回家

那時(shí)候解海龍白天在工廠上班，晚上還報(bào)了個(gè)攝影學(xué)習(xí)班，三個(gè)月的聽課費(fèi)才三塊五毛錢，能聽二十四次課，每周一和周四晚上七點(diǎn)聽到九點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的上課地點(diǎn)就在永定門外（安樂林小樹林）文化站，一個(gè)街心小花園。解海龍說：“現(xiàn)在這個(gè)花園已經(jīng)變成了景泰地鐵站了，這是我學(xué)攝影的‘黃埔軍?！?，那時(shí)，我們專心聽課，認(rèn)真記錄，什么問題都問：老師，鴨子在水里跑用什么光圈什么速度？老師，流星怎么拍？老師，風(fēng)吹蘆葦怎么拍？老師，如果碰見UFO用什么光圈……這個(gè)老師是誰呢？就是許喜占。他當(dāng)時(shí)是首都照相館的經(jīng)理，后來調(diào)到中國照相館當(dāng)經(jīng)理，又調(diào)到大北照相館當(dāng)經(jīng)理，他是搞商業(yè)攝影的，14歲開始學(xué)攝影，人稱‘問不倒’。九點(diǎn)下課后，老師就騎車回家，我們幾個(gè)賊的就說送送老師吧，就騎車跟著，他住宣武區(qū)廣安門外，我們一邊騎一邊問，到家門口了還不讓老師進(jìn)去。”

冒名頂替獻(xiàn)血換放大機(jī)

學(xué)攝影得放大照片，解海龍自己沒有放大機(jī)。他說：“當(dāng)時(shí)東單協(xié)和醫(yī)院那邊有一個(gè)信托商店，里面擺著個(gè)放大機(jī)，標(biāo)價(jià)75塊錢，我買不起，就老扒著柜臺(tái)跟那兒看，一個(gè)月得去七八次，柜臺(tái)里賣東西的師傅看見我來了，就說這孫子又來了，他沒錢，甭理他。有時(shí)候壯著膽兒問人家，這放大機(jī)，您能不能拿出來我看看，人家說你到底要不要？不要你就這么隔著玻璃看吧。有一天我從這信托商店里看完了放大機(jī)走出來路過同仁醫(yī)院，看見那兒正排隊(duì)呢，我就問：師傅你們這兒干嗎呢？一個(gè)年輕人說：獻(xiàn)血。我問：獻(xiàn)血給錢不給？獻(xiàn)血那叫補(bǔ)助，不是賣血。那補(bǔ)助給多少錢??？醫(yī)院二十二塊五，還給倆雞蛋一包糖，回去單位表彰，獎(jiǎng)勵(lì)五十，還給三天假。我心說這可以啊，我說哥們兒，我替你獻(xiàn)血，三天假你得，錢我得，怎么樣？他一聽，成啊。等叫到他，我進(jìn)去了，抽完了血之后給一紙條，二十二塊五領(lǐng)到了。我又管他要了個(gè)單位地址，我得找他拿另外那五十塊錢啊。三天后我找他去了，北京半導(dǎo)體器件三廠，在龍?zhí)逗莾?。他出來了，拿一包兒包著五十塊錢，那個(gè)時(shí)候人講信用。我拿著這五十，加上之前的二十二塊五，自己再湊了兩塊五毛錢，正好七十五，就直奔信托商店。到那兒一進(jìn)門，我就說：買！帶錢來了！他們趕緊把放大機(jī)抬出來，還幫我綁在自行車上，都不敢騎，怕把放大機(jī)顛壞了，就一路推著回家了。”解海龍的作為令人動(dòng)容，他就是能將生命融入攝影的人，他用自己的血去換放大機(jī)，他也用平生的辛勞去換得貧困地區(qū)孩子們的美好前程。

成為中國攝影史上開拓性的人物

從解海龍的攝影中看出了另一層重要意義，就是在當(dāng)時(shí)中國的大眾傳媒上突破了用攝影這一視覺媒介暴露出“華而不實(shí)”的弊端，多半鏡頭對準(zhǔn)的都是披著“藝術(shù)”的外衣，沒有真正的紀(jì)實(shí)的特征。從“希望工程攝影”之后，攝影紀(jì)實(shí)揭示實(shí)質(zhì)的社會(huì)問題開始在傳媒上獲得認(rèn)可，部分?jǐn)z影家的鏡頭盲點(diǎn)也被開啟。因此，解海龍功不可沒，他也成為了中國攝影史上開拓性的人物。

解海龍?jiān)陉P(guān)注影像教育及扶持?jǐn)z影人才方面也盡著自己的綿薄之力。他創(chuàng)建了“解海龍青年攝影家扶持計(jì)劃”，在北京龍影廊舉辦諸如陜西截癱的殘疾攝影師趙勇《大地畫卷》、身患癌癥卻深入鄉(xiāng)村小學(xué)開展攝影教學(xué)的女?dāng)z影師肖琳《山里娃的攝影夢》、將鏡頭對準(zhǔn)生活在烏蒙山區(qū)的父老鄉(xiāng)親、為國家、為人類留存即將消失地域文化影像的尹永宏《烏蒙山》、把鏡頭帶進(jìn)煤礦的普通人家講述幸福理念的皖北煤電退休職工黃淑俠《煤礦人家》等優(yōu)秀攝影作品展覽，以他特有的方式為社會(huì)傳遞著正能量。