李曉燕

漢語詞句結(jié)構(gòu)上的修辭方法與英譯策略研究

李曉燕

修辭，它本身也是漢語文化的一種體現(xiàn)，其形式多而復(fù)雜。本文深入地討論了漢語中常見修辭方法之一即詞句結(jié)構(gòu)上的修辭的內(nèi)涵，并對具體修辭實例進(jìn)行了分析和歸納，通過對翻譯實例進(jìn)行比較研究，最終總結(jié)得出針對矛盾修飾修辭方法及歇后語的具體的英譯策略。修辭 英譯 策略

提到修辭，人們往往會想到一個概念：修辭格。所謂修辭格，即指在對語言進(jìn)行修飾的過程中所形成的獨具特色的、相對而言比較固定的語言格式，也稱其為修辭方式、修辭手段、修辭方法或辭格。修辭格一般都具有以下特征：一是能生動形象地表意；二是具有獨特的結(jié)構(gòu)和規(guī)律；三是語言形式極為特殊。本文將深入、細(xì)致地討論漢語中常見修辭方法之一即詞句結(jié)構(gòu)上的修辭的內(nèi)涵，并對具體修辭實例進(jìn)行分析和歸納，通過對翻譯實例進(jìn)行比較研究，將最終總結(jié)得出針對矛盾修飾修辭方法及歇后語的具體的英譯策略與方法。

一、詞句結(jié)構(gòu)上的修辭方法

詞句結(jié)構(gòu)上的修辭，常用到以下三種：排比（parallelism），對照（antithesis/contrast），反復(fù)（repetition/reiteration）。

（一）排比（parallelism）

排比，就是把結(jié)構(gòu)相同或者相似、意思緊密相連的句子或者句子成分排列起來，從而增強語言的氣。如：

（1）他一不騎馬射箭，二不釣魚游泳。

He dose not ride， nor shoot， nor fish， nor swim.

（2）求知門徑頗多，或閱讀，或反省，或觀察，或?qū)嵺`。

We can gain knowledge by reading， by reflection， by observation or by practice.

（二）對照（antithesis/contrast）

對照，就是把兩種對立的事物用對比的方法進(jìn)行描述，從而更加地凸顯出事物的特征，以求加深讀者對所描述事物的差異的感受。如：

（1）得病方知健康好。

In the face of sickness， health is wonderful.

（2）從沒有過希望的人絕不會有所失望。

He that has never hoped can never despair.

（三）反復(fù)（repetition/reiteration）

反復(fù)，就是在一個語言片段中有目的地多次重復(fù)使用同一個詞語或者句子，以此表達(dá)作者強烈的思想和感情，從而給讀者留下深刻的印象。如：

（1）我們將會勝利，我們將會勝利，總有一天我們將會勝利。

We shall overcome， we shall overcome， we shall overcome some day.

（2）那時，她十五歲，是一個非常、非常、非常漂亮的女孩。

She was sixteen years old at that time， and a very beautiful girl， very beautiful， very beautiful.

（3）讓我得到那壯麗靜穆的太陽放射出耀眼的陽光吧，讓我得到那秋季果園中熟透鮮紅又多汁的果實吧，讓我得到一片田野，在那里未曾刈割的青草茂盛生長，讓我得到一個棚架，得到滿架的葡萄吧！

Give me the splendid silent sun with all his beam， Give me juicy autumnal fruit ripe and red from the orchard， Give me a field where the unmoved grass grows， and give me an arbour， give me the trellised grape!

二、矛盾修飾修辭方法及歇后語的具體的英譯策略

（一）矛盾修飾修辭方法的英譯策略

矛盾修飾修辭方法在漢語中的運用是很不多見的，而在英語中，這樣的用法卻很多。在英譯漢語中的矛盾修飾修辭方法時，譯者要多琢磨，多斟酌其間的含義，注意遣詞用字，甚至有時還要適時調(diào)整結(jié)構(gòu)。如：小心翼翼而又漫不經(jīng)心（careful carelessness），害人不淺的仁慈（cruel kindness），愛恨之情（loving hate），悲喜交集（painful pleasure）等。

（二）歇后語的英譯策略

漢語中的歇后語都有特別的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，除此之外，歇后語所蘊含的民族文化色彩也是極為濃厚的。歇后語中，前一部分是比喻部分，通常是一種生動的意象語言；而后半部分為說明或解釋部分，用于揭示前一部分的比喻的實質(zhì)意義，也即喻意。如：

（1）他啞巴吃黃連，有苦說不出。

He is like the dumb man eating a bitter herb: be had to suffer the bitterness of it in silence.

（2）瞎子點燈白費蠟。

It seemed as useless as a blind man lighting a candle.

三、結(jié)語

漢語中的修辭手法是豐富且復(fù)雜的，本文主要討論了在把漢語中的修辭方法進(jìn)行英譯時應(yīng)采取的策略和應(yīng)該注意的問題。本文認(rèn)真、深入地討論了漢語中常見修辭之一的詞句結(jié)構(gòu)上的修辭方法，并對具體實例進(jìn)行了分析和歸納，通過對翻譯實例進(jìn)行比較分析，總結(jié)得出針對矛盾修飾修辭方法及歇后語的具體的英譯策略。

［1］白靖宇.文化與翻譯［M］.北京:中國社會科學(xué)出版社，2000.

［2］陳東成.文化差異與翻譯［M］.長沙:中南大學(xué)出版社，2000.

［3］孔慧怡.翻譯·文學(xué)·文化［M］.北京:北京大學(xué)出版社，1999.

云南省楚雄師范學(xué)院外語學(xué)院）

李曉燕（1983-），女，彝族，云南楚雄人，研究生，云南省楚雄師范學(xué)院外語學(xué)院，研究方向：英語筆譯。