?戴子云

讓教育慢下來(lái)

?戴子云

我與《慢養(yǎng)，給孩子一個(gè)好性格》是一見(jiàn)鐘情的，看一眼書名就喜歡上這本書，因?yàn)檎伎家恍┡c女兒相處溝通的問(wèn)題，仿佛天意一般，這本書走進(jìn)了我的生活。這本書的作者臺(tái)灣培訓(xùn)大師、作家黑幼龍，他講述了家庭里四個(gè)孩子成長(zhǎng)的精彩故事，樸素自然，卻令人感動(dòng)，給了我們做父母極大的啟發(fā)——孩子，是慢慢養(yǎng)大的！

慢慢地等待

黑家培養(yǎng)孩子的方式真的很令人吃驚，也令人佩服。讀到黑立國(guó)的故事時(shí)我簡(jiǎn)直驚呆了，看看他做的那些事：把鞭炮丟進(jìn)草堆燒著，想把火柴丟進(jìn)汽車的汽油箱里（好險(xiǎn)沒(méi)有釀成大禍），扮演怪盜在賣場(chǎng)“偷”手套……簡(jiǎn)直不可思議，哪里是調(diào)皮搗蛋就可形容的，通常都會(huì)被認(rèn)定為道德品質(zhì)有問(wèn)題?？墒窃谶@些“驚天動(dòng)地”的事件面前，黑家父母并沒(méi)有給他貼上壞孩子的標(biāo)簽，更沒(méi)有另眼看待，只是聆聽(tīng)孩子的內(nèi)心，慢慢引導(dǎo)等待孩子自然地成長(zhǎng)。

子女的教育急不得，父母一定要沉下心來(lái)，和緩對(duì)待。正是父母的支持與包容，讓立國(guó)長(zhǎng)大后成為一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任心的成功人士。

“家是一個(gè)很奇妙的地方，有人在這兒得到愛(ài)，有些人卻得到傷害。父母?jìng)兘o孩子的愛(ài)，是控制、傷害，還是真正無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)？愛(ài)，是慢慢‘養(yǎng)’出來(lái)的……”不求一時(shí)的速度與效率，不以當(dāng)下的表現(xiàn)評(píng)斷孩子，慢養(yǎng)，讓孩子在慢慢的成長(zhǎng)中，找到最好的自己。

慢慢地熏陶

很多時(shí)候我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍倪^(guò)程中，總希望能一句話解決問(wèn)題，瞬間改變孩子，其實(shí)這都是異想天開(kāi)的，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是在周圍環(huán)境影響下緩慢的自我塑造過(guò)程。

某天，我突然發(fā)現(xiàn)女兒的急躁情緒其實(shí)來(lái)自于我身上。早晨睡過(guò)頭了，我第一反應(yīng)是——糟糕，遲到了！幸好我沒(méi)有立即急躁起來(lái)，仍然很平靜地喊父女倆起床，女兒一聽(tīng)“晚了”立即帶著哭腔坐起來(lái)，很著急；爸爸照例是不緊不慢，似乎還想打鬧一會(huì)兒，結(jié)果手剛一碰到女兒，她就大吼起來(lái)了，“快起床??！還慢吞吞的……”那語(yǔ)氣不僅急更充滿憤怒。

不禁心里一驚，像從鏡子里看到了自己——這脾氣，這習(xí)慣，就是從前的我！

我知道之前一定有太多的類似情況，一點(diǎn)小事自己就把心情弄得很糟糕，然后帶動(dòng)家庭氛圍緊張，最可怕的是給孩子幼小的心靈造成了影響和傷害。平時(shí)我嘴上不厭其煩地向孩子嘮叨，不能亂發(fā)脾氣，遇事要沉靜、從容，不能急躁，可是我的行動(dòng)卻在時(shí)時(shí)刻刻給孩子做“急躁”的示范。

猛然醒悟，于是那天早上我不急不躁，利落地處理好生活瑣事，適時(shí)地安慰鼓勵(lì)女兒，用自身的行動(dòng)告訴女兒，“急”解決不了問(wèn)題，“急”只會(huì)增加負(fù)擔(dān)，結(jié)果孩子在我的影響下帶著愉快的心情上學(xué)去了。

讀完《慢養(yǎng)，給孩子一個(gè)好性格》，我不禁反思：養(yǎng)育孩子，我們總希望走捷徑，急著去追尋結(jié)果，失去慢慢等待、慢慢享受過(guò)程的耐心，也許這樣會(huì)失去更多。孩子的成長(zhǎng)，最重要的是——漫長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成的性格、態(tài)度，以及獲得的情感體驗(yàn)。

愛(ài)，是慢慢養(yǎng)出來(lái)的……

編輯若魚623358414@qq.com