■ 憶水中（原創(chuàng)）

我又是最后一個(gè)

■ 憶水中（原創(chuàng)）

我又是最后一個(gè)。別誤會(huì)，并不是學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我所在的小組做值日，我都會(huì)最后一個(gè)離開班級(jí)，因?yàn)槲乙P(guān)窗、關(guān)燈、鎖門。“最后”對(duì)我來說，是一種習(xí)慣。

中學(xué)時(shí)，我是走讀生之一。月末放假，讓住宿的同學(xué)先離開教室，自己跟其他走讀生一起留下來打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲壹揖嚯x最近，我要留到最后，檢查完畢后再回去。“最后”對(duì)我來說，是一種心態(tài)。

體育比賽中，堅(jiān)持到最后一局、最后一球、最后一刻，仍然能夠發(fā)揮出最高水平的運(yùn)動(dòng)員，會(huì)博得觀眾的熱情喝彩。團(tuán)體競賽時(shí)，打頭陣固然重要，而最后一位出場(chǎng)的選手，往往需要頂住最大的壓力，拿出最穩(wěn)定的表現(xiàn)?！白詈蟆笔请y能可貴的毅力、魄力。文藝表演時(shí)，最精彩的節(jié)目經(jīng)常留到最后。申辦奧運(yùn)時(shí)，最后一位陳述發(fā)言人講出的是最完美的總結(jié)……

我們并不都是偉大的人，但可以把普通的小事做到“可敬”的極致。你身邊是否有一兩個(gè)這樣的同學(xué)被評(píng)價(jià)為“磨磨蹭蹭”？這些同學(xué)，長大后可能會(huì)成為認(rèn)真負(fù)責(zé)、考慮周全、樂于奉獻(xiàn)、被其他人信賴的人。

我又是最后一個(gè)——說出這句話時(shí)，我感到很自豪。