□鹿人三千

人間最美不過(guò)鯨落

□鹿人三千

你知道嗎？當(dāng)一頭鯨魚死去的時(shí)候，龐大的尸體會(huì)慢慢地沉入海底，然后在深海里，用自己的死亡，創(chuàng)造出一套完整的、可以維持上百種無(wú)脊椎動(dòng)物生存長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年的生態(tài)系統(tǒng)，成為孤獨(dú)海洋里最溫暖的綠洲。

生物學(xué)家賦予這個(gè)過(guò)程一個(gè)名字，叫做“鯨落”。一念山河成。一念百草生。

一個(gè)朋友給我講了一個(gè)故事。大涼山深處，有一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)。有一天，山火蔓延，直接燃到了學(xué)校。有三個(gè)小孩子嚇壞了，只號(hào)啕大哭，卻一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，年輕的老師沖進(jìn)來(lái)抱起一個(gè)就往外跑，然后回來(lái)又抱起一個(gè)?；饎?shì)如狼，房屋倒塌。我問(wèn)朋友：“你就是這最后救出來(lái)的？”“嗯?！彼c(diǎn)頭。

“沒啥，老師也盡力了，最后一個(gè)沒救出來(lái)，也是命?！蔽艺f(shuō)道，“是個(gè)大恩?！?/p>

他抬眼盯著我，眼中有血絲，不做聲。

我有些尷尬，難道是我說(shuō)錯(cuò)話了嗎？他沉默半晌，一字一句：“沒救出來(lái)的，是我們老師的孩子?！?/p>

“這就是你不離開的原因？”

“嗯。他教了我什么，我就教給那座山?！彼痤^看看月亮。這是那次我去西昌聽到的所有故事里印象最深的。

一個(gè)天水老師，他的愛人在一所最多的時(shí)候只有十二個(gè)學(xué)生的學(xué)校里上課。二十一年，最后積勞而去。

我問(wèn)他最后悔的是什么？“當(dāng)初填支教志愿的時(shí)候我沒去?！彼锌恐嚧?，神色淡然?！坝惺裁措y言之隱嗎？”我問(wèn)道?！皼]有，我這邊當(dāng)時(shí)有一個(gè)殘疾學(xué)生，心理也有點(diǎn)問(wèn)題，我不放心，后來(lái)就一直沒去成?！彼┖竦匦α诵?。

我沒說(shuō)話，看了看他在火車上還在趕的教案，笑了笑。

給恩師打電話，他說(shuō)了一個(gè)短語(yǔ)，叫“年年依舊”。于是，想起了這兩個(gè)故事。以一己之力哺育一方生命，以菩薩之心善待世間魂靈，鯨落如此，師德如此，皆如此。

孫國(guó)基薦自《高中生讀庫(kù)》2017年第7期