李淑娟

摘 要：地理是人類最古老的學科之一，開天辟地之初，大自然就不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田，也給古老的人類帶來無數(shù)的好奇與幻想。從對地球形狀的探討到日月星辰的變化，從全球的自然地理環(huán)境到各個國家的地理環(huán)境的探討，從大氣圈到巖石圈的研究，以及地理環(huán)境對城市布局的影響，等等，可以說地理研究的范圍廣泛，并且是與我們?nèi)祟愱P(guān)系最為密切的學科。在古代就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的博學，所以，從古至今，地理一直是一門重要的學科。

關(guān)鍵詞：地理；學生；學習

在今天，地理的地位依然重要，我文科生在高考時的必考科目，而在高一年級，地理更是作為每個學生的必修科目，因此，學好地理對每個學生來說都具有十分重要的意義。作為一名教師就更應(yīng)該指導(dǎo)好學生學好地理。地理學科有自己的學科特點，第一，在高中的各門課程中，高中地理與其它學科相比，突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內(nèi)容，分別采用理科或文科的學習方法。所以學生在學習的時候就要掌握圖文轉(zhuǎn)化的能力。下面主要介紹高一地理的學習方法和學習規(guī)律。

一、培養(yǎng)興趣，輕松學習

地理學科的實用性很強，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清楚。

（一）留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理

要求同學們留心身邊的事物，如太陽的東升西落，一年中各個季節(jié)晝夜長短不同，有云的夜晚溫度較高等，通過觀察，學生會發(fā)現(xiàn)，地理就在我們身邊，是對我們身邊各個現(xiàn)象的解釋，是對各種現(xiàn)象的規(guī)律進行的總結(jié)。增加學生學習地理的興趣。

（二）聯(lián)系生活實際，增加地理的趣味性

地理和我們的生活息息相關(guān)，能夠幫助指導(dǎo)生活實際。如在大氣環(huán)境這一節(jié)中，我們學習了對流層大氣的受熱過程后，就可以利用大氣的逆輻射具有保溫作用來指導(dǎo)生活實際，北方的農(nóng)民可以在秋季的夜晚利用制造人造煙霧的方法增強大氣逆輻射，起到防霜凍的作用。利用與生活實際有助于學生對地理知識的理解，輕松掌握地理知識。

二、做好課前預(yù)習以及課后復(fù)習

高中課程較緊，且相對初中知識來說，知識量增加了很多，單單只靠學生上課聽講并不能完全消化當堂課的知識，甚至會出現(xiàn)，學生還沒有理解知識點老師就已經(jīng)講完了的局面，就會使得學生仍然停留在上一個知識點，影響以下知識的學習。例如地球運動這一節(jié)，很多知識都比較難理解，學生在一個知識點弄不懂時就會影響以下知識的學習，所以就需要學生提前進行預(yù)習，對本節(jié)課的知識點有總體的把握，對理解難度較大的地方做出標記，這樣，在老師上課時就可以更加專注老師如何去解決此難點，加快學生的反應(yīng)速度，能夠盡快的跟上老師的思路。課后的復(fù)習，可以鞏固知識，是地理學習中的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習的時候可以采用多種方法，首先就是要看書，先對本節(jié)課的所以知識進行回憶，加強各個知識點的記憶。如氣候的相關(guān)知識，各個氣候類型的成因，特征，影響因素容易弄混，我們就可以通過練習題的方式來加強記憶。熟能生巧，只要練的多了自然就會記住。

三、學會閱讀和使用地圖

地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

（一）圖文結(jié)合，增強記憶

地理知識主要是圖文之間的轉(zhuǎn)化，所以讀圖能力的培養(yǎng)對于地理學習起著很大的作用。所以平時學習就要圖文結(jié)合。高一地理上冊的自然地理部分就可以充分利于《填充地圖冊》，在地球運動這一節(jié)課中的圖比較多，學生也較易混亂，我們就可以通過填充地圖冊中的中的作圖題來練習，如第十題，在此題中就要求學生掌握太陽光線與晨昏線，黃赤交角只見的關(guān)系，找出赤道，地軸，以及南北回歸線及南北極圈。加強了各個知識點之間的聯(lián)系并堅強記憶。

（二）學會分類圖的利用

地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容紛繁復(fù)雜，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關(guān)圖上的位置。地圖的分類主要包括坐標圖、統(tǒng)計圖、地形剖面圖、等值線圖等，要充分掌握各種圖的分析方法。學會讀圖，讀圖要注意先后順序，一是讀圖的主題，即圖名；二是看清圖例、比例尺、方向；三是注意細節(jié)，知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容，觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息；四是學會聯(lián)系實際。

四、注重知識間的聯(lián)系，融會貫通

把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。地理知識內(nèi)容豐富，實踐性強，應(yīng)用性廣，學習時要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當?shù)睾蛧业慕?jīng)濟發(fā)展、國內(nèi)外的實事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還有盡可能的走進大自然，走入社會，親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象，將書本和課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應(yīng)用，培養(yǎng)觀察分析、活學活用、理論聯(lián)系實際解決具體問題的能力已經(jīng)交流合作、實踐創(chuàng)新能力。好的學習方法才能夠達到事倍功半的效果，找到適合的學習方法才能夠更好的學習，希望通過以上的方法使學生能夠更加輕松的學習地理。endprint