李婕

從西藏林芝市巴吉村中穿行而過，家家藏式庭院、三兩層小樓錯(cuò)落其間，鮮花果樹蔥蔥郁郁，山泉沿著平整的道路溝渠緩緩流過……這座村莊有著特殊而幸福的記憶，因?yàn)榱?xí)近平總書記曾兩次到訪。探訪與囑托，行動與回報(bào)。日前，記者來到總書記曾經(jīng)到訪的新疆和西藏村落，聽人們講當(dāng)年的故事。

“我把孩子托付給國家”

“習(xí)爺爺問我們，離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，中午飯吃得好不好，家長支持不支持學(xué)雙語。”六年級學(xué)生努爾比耶·圖拉洪回憶起當(dāng)時(shí)的場景。2014年4月28日，習(xí)近平總書記來到新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)。他囑咐老師們：“少數(shù)民族孩子雙語教育要抓好，學(xué)好漢語將來找工作會方便些，更重要的是能為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)多做貢獻(xiàn)?！瘪⒗蠋煯?dāng)時(shí)正在辦公室備課，當(dāng)總書記推門而入時(shí)，她不敢相信自己的眼睛。3年多來，這所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)送走了一屆屆學(xué)生，也迎來了更多的變化。2014年，學(xué)校只有2名漢族教師，現(xiàn)在增加到10名，基本保證漢族老師教漢語；學(xué)校的設(shè)施煥然一新，學(xué)生吃住條件不斷改善；漢語、書法、快板，這些基礎(chǔ)和特色教育讓孩子們變得更加朝氣蓬勃。

近年來，新疆優(yōu)先支持教育發(fā)展，2017年全疆基本實(shí)現(xiàn)12年免費(fèi)教育，南疆則率先實(shí)現(xiàn)15年免費(fèi)教育。農(nóng)村雙語幼兒園“應(yīng)建盡建”，適齡兒童入學(xué)“應(yīng)入盡入”。

“陽光灑滿了上學(xué)路……”看到女兒流利的快板表演，巴圖爾·馬木提突然眼眶濕潤了。當(dāng)年因?yàn)楦F而不能上學(xué)的他沒有想過，今天他的3個(gè)孩子可以在國家支持下快樂地接受教育?！案屑h的政策，我把孩子托付給國家?！彼f。

“大膽去干，去拼搏”

2011年，習(xí)近平作為中央代表團(tuán)團(tuán)長來到巴吉村時(shí)說，你有我有大家有，一起富起來才有意義。這句話，讓村民格桑旺久記憶猶新。今年50歲的他，已經(jīng)成為村里的致富帶頭人。如今的巴吉村，家家有一本致富經(jīng)。“向江蘇‘天下第一村學(xué)習(xí)?！睅啄暌詠恚图宓募w經(jīng)濟(jì)從無到有紅火起來。商砼公司、建材市場、旅游景區(qū)……2016年，巴吉村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到710萬元，人均純收入超過2萬元。

“大膽去干，去拼搏?？倳涍@樣叮囑我們，村子上下齊心，也是這樣做的?！贝迕裆Ｖ榇稳收f。而這樣做的底氣，是政策的支持?！巴诰驒C(jī)是低息貸款買的，建房有補(bǔ)貼，種地有補(bǔ)貼，看病可報(bào)銷，住院分娩有獎勵，小孩上學(xué)不花錢。我們更得好好干?！彼f。

“沒有所謂民族之別”

格桑旺久還是基層民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀代表，2015年受到過習(xí)近平總書記接見。他一直記著這樣的囑托，民族團(tuán)結(jié)是生命線，要搞好民族團(tuán)結(jié)。在少數(shù)民族地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)那么顯而易見，卻又不易覺察。在托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)，32名教師組成一支維吾爾族、壯族、藏族、土家族和漢族的多民族教育隊(duì)伍；在托克扎克鎮(zhèn)阿亞格曼干村，村民肉孜向他的漢族朋友們學(xué)習(xí)種植技術(shù)，也隨叫隨到開著自己的農(nóng)機(jī)去他們地里幫忙；在巴吉村，商砼公司里一個(gè)漢族帶一個(gè)藏族，教駕駛技術(shù)、出納會計(jì)。

巴吉村商砼公司攪拌站站長謝勇軍來西藏8年了。這8年，他和當(dāng)?shù)氐牟刈骞び淹酝⊥?，“大家都一樣，沒有所謂民族之別?！彼f。endprint