編言

近年來，隨著《習(xí)近平用典》《黨章知識選粹》《準則大家學(xué)》《我叫深改組》等一批優(yōu)秀作品的涌現(xiàn)，以動漫形式來豐富專題片的創(chuàng)作形式正成為創(chuàng)新潮流，引起了業(yè)內(nèi)的廣泛重視，全國各地紛紛跟進開展黨教微動漫的制作。這種探索是值得肯定的，我們也有必要去及時分析、梳理、總結(jié)黨教微動漫的創(chuàng)作規(guī)律，從而致力解答“如何讓黨教微動漫更好地為黨員教育制片工作服務(wù)”這一時代課題。本刊本期特推出專題，對黨教微動漫的問題、特點、規(guī)律予以解析。

… 如果給黨教微動漫下一個簡單的定義，那就是以動漫形式來表現(xiàn)、時長相對較短的黨員教育視頻。其之所以能夠興起，與自身的“先天”優(yōu)勢有關(guān)。

一、應(yīng)和了當代觀眾的審美需求。生動趣味是黨教微動漫的本質(zhì)特色。動畫大師迪斯尼說過：“動畫片的首要責任就是把生活卡通化。”動畫形象是對現(xiàn)實圖像進行一定的夸張演繹，具備超強的動感而顯得很生動，同時又具備一定的幽默含量并伴生出豐富的趣味性，能夠迅速打破當代觀眾的心理屏障，調(diào)動起他們尤其是青少年群體的興趣點，引導(dǎo)他們始終能夠聚精會神地觀看，從而接受學(xué)習(xí)教育。最重要的是，這種學(xué)習(xí)教育往往在輕松的氣氛下進行，是在用軟形式說硬道理。所以說，黨教微動漫是“寓教于樂”的成功實踐，而“寓教于樂”恰恰是當前黨員教育工作所追求的途徑之一。

二、滿足了特定工作的功能指向。簡潔明了是黨教微動漫的價值體現(xiàn)。在制片實踐中我們經(jīng)常要宣講路線、方針、政策，或傳授技術(shù)、工藝等，從而闡明理論、數(shù)據(jù)、流程以及環(huán)節(jié)、細節(jié)等?？陀^地說，當前這部分片子比例不小且分量很重。如果嘗試用以往專題片、微電影、微紀錄等“常規(guī)”制片手段去完成，總是有力不從心的感覺。畢竟，黨教微動漫畫面上的主體并非是真人實景，而是“畫”出來的形象，線條簡單，制作簡捷，風(fēng)格明快，色彩豐滿，在行使說明、解讀、剖析等功能時具有得天獨厚的優(yōu)勢，且更易使觀眾有效集中注意力，去“抓”住核心內(nèi)容，并留下相對深刻的印象，而且這種印象記憶期更長。所以說，黨教微動漫的這一“天賦”，決定其不僅在特定類型的片子上有特殊功效，在常規(guī)題材的片子中如果靈活運用也會收到奇效。這才是我們之所以采用微動漫形式的根本原因。

三、符合了當前形勢的發(fā)展潮流。靈活新穎是黨教微動漫的發(fā)展優(yōu)勢。我們提倡黨員教育的形式要靈活多樣，也鼓勵在制片工作上大力創(chuàng)新。而黨教微動漫正是一次成功的創(chuàng)新，具有探索性和前瞻性。同時它還融以下特征為一體：長度（一般為幾分鐘）決定了可以見縫插針式的碎片化施教，畫面表現(xiàn)簡單明快尤其適用于手機受眾的審美習(xí)慣，過場較快的節(jié)奏適用于快餐式文化的特征，藝術(shù)再現(xiàn)的表現(xiàn)手法給予觀眾較大的自主觀看權(quán)利，易于表現(xiàn)的藝術(shù)優(yōu)勢決定了很多常規(guī)無法拍攝的畫面可以通過動畫來完成，具有較高的畫面藝術(shù)表達力更吸引受眾……這些特征都更適于靈活式施教。集創(chuàng)新屬性和靈活特征為一體的黨教微動漫，不僅是對制片形式的創(chuàng)新，更是對制片手法的拓展，這正是我們工作所倡導(dǎo)的。

因此，對黨教微動漫我們理應(yīng)大力鼓勵、積極探索、廣泛應(yīng)用，從而讓黨教制片百花園的這枝奇花能為基層黨員群眾帶去更多的芳香。endprint