丁 斌 何 超 馬 焱 賈前生 許 哲

大慶市“市校融合”戰(zhàn)略下發(fā)揮高校體育人才優(yōu)勢的思考*

丁 斌1**何 超2馬 焱1賈前生1許 哲1

1.黑龍江八一農(nóng)墾大學，黑龍江 大慶 163319； 2.黑龍江幼兒師范高等?？茖W校，黑龍江 牡丹江 157011

大慶市“市校融合”發(fā)展戰(zhàn)略的實施，需要依靠政府、高?；ハ酁橐劳?，共同搭建平臺，而高校的人才資源是高校的優(yōu)勢之一。本文通過在“市校融合”戰(zhàn)略背景以及大慶市體育發(fā)展的大環(huán)境下，從高校體育教師和學生志愿者等幾個方面，分析大慶市高校體育人才優(yōu)勢。

大慶市；“市校融合”戰(zhàn)略；高校體育

黑龍江省大慶市作為一個資源型城市，已經(jīng)開始步入了重大轉(zhuǎn)折階段，市政府積極找癥結(jié)、謀思路、尋路徑、解難題，奮力開創(chuàng)大慶轉(zhuǎn)型發(fā)展全面振興新局面，而一個城市的發(fā)展，離不開人才，“人才”二字，寥寥五筆，卻是一座城市的強市之基、競爭之本、轉(zhuǎn)型之要、動力之源。大慶市共有6所駐慶高校，分別是：東北石油大學、黑龍江八一農(nóng)墾大學、大慶師范學院、哈爾濱醫(yī)科大學大慶校區(qū)、大慶職業(yè)學院、大慶高等?？茖W校。2016年，大慶市實施“市校深度融合”發(fā)展戰(zhàn)略，積極挖掘高校的人才潛力，而高校體育教師團體，作為高校人才的一部分，對于大慶市體育發(fā)展具有獨特的優(yōu)勢和針對性。本文圍繞大慶市“市校融合”戰(zhàn)略、大慶市體育發(fā)展大環(huán)境以及高校體育人才優(yōu)勢三個方面進行研究，探討高校體育人才資源優(yōu)勢對于城市轉(zhuǎn)型和發(fā)展所起到的重要作用。

一、大慶市“市校融合”發(fā)展戰(zhàn)略

“智源”是大慶的先天優(yōu)勢，資源在黑龍江省僅次于省會哈爾濱市，而對于大慶市，高校就是一個重要的“智庫”之一。2015年，大慶市委、市政府科學研判市情、主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，提出了實施市校深度融合發(fā)展戰(zhàn)略，并在2016年制定出臺《關(guān)于加強市校合作促進深度融合發(fā)展若干意見》、《關(guān)于建立健全市校溝通協(xié)調(diào)機制的實施意見》等文件及政策[1]。通過市校合作，利用高校的人才“紅利”，把高校的科技和人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，加強人才交流，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求無縫對接，實現(xiàn)良性互動、互利共贏，更好釋放創(chuàng)新驅(qū)動潛力，為大慶加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和城市轉(zhuǎn)型注入強大動力。

二、大慶市體育發(fā)展大環(huán)境

大慶市擁有著一流的場館和設(shè)施，近年來，市場化運作承接了一批有影響力的國際國家級賽事，如：斯諾克國際錦標賽、馬拉松比賽、全國鐵人三項賽、龍舟比賽、中國女子籃球聯(lián)賽(WCBA)及全明星比賽、全國速滑比賽等這樣國際級、國家級的比賽，還有諸如：廣場舞爭霸賽、足球賽、太極拳、輪滑、羽毛球等全民健身活動等[2]。一直以來，大慶市始終堅持致力民生事業(yè)整體均衡改善，城市宜居環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，文化體育生活不斷豐富，通過引進知名賽事，促進文化、體育、健康等業(yè)態(tài)嫁接融合。

三、大慶市高校體育人才優(yōu)勢分析

目前，大慶市六所高校學生共計61387人，體育教師共計121人(具體請詳見表1)。通過問卷調(diào)查、專家訪談等研究方法，從高校體育教師的項目、學歷、職稱、科研、組織裁判以及學生志愿者的優(yōu)勢展開研究。

表1 大慶市高校體育教師與學生人數(shù)統(tǒng)計表

(一)高校體育教師的項目優(yōu)勢

大慶市的高校體育教師所涉及到的專業(yè)運動項目包括：足球、籃球、排球、田徑、武術(shù)、健美操、乒乓球、羽毛球、跆拳道、健美操、游泳、網(wǎng)球、跆拳道、合球、臺球、滑雪等項目，這些項目具有群眾基礎(chǔ)好、普及性高、實踐性突出等特點，基本涵蓋了目前大慶市推廣的各項賽事，且在大慶市多數(shù)是本項目、本領(lǐng)域的專家權(quán)威。因此，政府在組織開展體育賽事以及體育服務等方面可選擇的范圍較廣，路徑較多。

(二)高校體育教師的學歷優(yōu)勢

大慶市高校體育教師中，共65人具有博士或碩士學位(見表2)，占全部高校體育教師的54%，學歷層次較高。高校體育教師接受過專業(yè)訓練，具有良好的體育技能、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，深厚的專業(yè)知識和體育文化、有效的教育理念和豐富的教育實踐，而且在社會體育指導方面有著很好的引領(lǐng)作用，他們在體育領(lǐng)域方面，學習的體育相關(guān)知識是最前沿的，掌握的技能也是較為科學的。因此，高校體育教師的這種學歷優(yōu)勢，應用到大慶市體育發(fā)展的大環(huán)境中，更有益于大慶市各類體育賽事的發(fā)展。

表2 大慶市高校體育教師學歷統(tǒng)計表

(三)高校體育教師的職稱、科研優(yōu)勢

高校是進行體育科學研究與技術(shù)開發(fā)的重要基地，也是體育原創(chuàng)性科研成果的主要來源和實現(xiàn)科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的陣地。同時，高校體育教師具有很強的體育科研能力和豐富的體育科研經(jīng)驗，從表3中我們可以看出，大慶市六所高校體育教師中，教授18人，副教授46人，具有高級職稱的人數(shù)占52.9%，具有中級職稱人數(shù)占40.5%。在問卷調(diào)查中，有61人主持過廳局級以上科研項目，74人參與過廳局級以上科研項目的研究。這說明，在業(yè)務能力和科學研究方面具有較強的實踐能力，因此要更加重視發(fā)揮高校體育“智庫”和外腦作用。

表3 大慶市高校體育教師職稱統(tǒng)計表

(四)高校體育教師的組織、裁判優(yōu)勢

從表4中可以看出，在大慶六所高校的體育教師中，國際級裁判員2人，國家級裁判員5人，國家一級裁判員56人，國家一級以下(國家二級、三級)裁判員26人，參加過大慶市賽事組織、裁判工作的82人，參加過省級以上賽事組織、裁判工作的26人，且絕大多數(shù)項目與大慶市開展的各類體育賽事相符。這些體育教師具有高水平的執(zhí)裁能力和較強的組織能力、創(chuàng)新能力，豐富的經(jīng)驗和體育人脈，在大慶市組織不同等級的賽事方面能夠起到很好的助力作用。

表4 大慶市高校體育教師的組織、裁判優(yōu)勢

(五)高校大學生志愿者優(yōu)勢

高校不僅有力量雄厚的體育師資，而且還有素質(zhì)較高的大學生，大慶市六所高校共計61387名大學生，正好符合體育賽事對志愿服務多元性的需求。志愿服務是高校大學生聯(lián)系社會、實現(xiàn)自我價值的重要方式，是培養(yǎng)學生公民意識、社會意識的有效途徑，對大學生能力提升、性格塑造、綜合素質(zhì)等方面也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用[3]。高校大學生能夠為體育賽事提供最優(yōu)質(zhì)的志愿服務，節(jié)約大量的經(jīng)濟成本，同時，各種體育賽事也能夠為大學生創(chuàng)造實踐的良好平臺。因此，高校大學生志愿者，能夠為大慶市的各級體育賽事的成功舉辦提供了充足的人力資源。

四、結(jié)論

(一)繼續(xù)推進市校深度融合戰(zhàn)略

政府和各級體育管理部門應構(gòu)建各種體育資源共享平臺，制定具有較高可行性的高校體育教師服務社會發(fā)展政策，拓展參與渠道，全力推動高校體育教師和大慶市體育共享共贏局面的形成。

(二)提高高校體育教師參與到“市校融合”戰(zhàn)略中的意識

讓高校體育教師意識到，在大慶市體育發(fā)展的大環(huán)境中，不僅僅是需要高校體育教師參與到服務、組織、指導、裁判等工作中，同時，還能加強體育領(lǐng)域的溝通和交流，提升業(yè)務素質(zhì)。

(三)推動大慶市高校體育科研成果的有效轉(zhuǎn)化

激發(fā)高校體育教師科研成果轉(zhuǎn)化的動力，給予政策支持，合理利用高校體育教師的課題，將運動訓練、體育賽事、體育文化、體育推廣等方面的科研成果，更好的運用于大慶市體育事業(yè)發(fā)展中。

(四)完善高校志愿者團隊建設(shè)的發(fā)展模式

要在宣傳、選拔、培訓、激勵等方面探索出了一套科學有效的志愿者服務建構(gòu)體系，管理機制要規(guī)范化，從而為大慶市今后組織的各類賽事的成功舉辦保駕護航。

[1]劉暢.大慶“市校深度融合”戰(zhàn)略實施現(xiàn)狀及對策建議[J].大慶社會科學，2017(6)：80-83.

[2]韓立華.政府工作報告——2017年1月10日在大慶市第十屆人民代表大會第一次會議上[J].大慶社會科學，2017(1)：15-23.

[3]巢睿祺，龐浦.常規(guī)性大型體育賽事高校志愿者發(fā)展模式研究——以上海國際馬拉松賽為例[J].教育教學論壇，2017(8)：41-43.

*2016年黑龍江省大慶市哲學社會科學規(guī)劃研究一般項目，項目名稱：《發(fā)揮大慶高校體育人力資源優(yōu)勢推進市校深度融合的戰(zhàn)略思考》(編號：DSGB2016104)，成果形式：論文。

**作者簡介：丁斌(1981-)，男，漢族，黑龍江哈爾濱人，碩士研究生，黑龍江八一農(nóng)墾大學，副教授，研究方向：學校體育研究。

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